900+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục có lời giải chi tiết - Đề 17

Viên chức bị Tòa án kết án phạt tù mà không được hưởng án treo hoặc bị Tòa án kết án về hành vi tham nhũng thì bị buộc thôi việc, kể từ ngày bản án, quyết định của Tòa án có hiệu lực pháp luật

Viên chức bị Tòa án kết án phạt tù hoặc bị Tòa án kết án về hành vi tham nhũng thì bị buộc thôi việc, kể từ ngày bản án, quyết định của Tòa án có hiệu lực pháp luật

Viên chức bị Tòa án kết án phạt tù mà không được hưởng án treo hoặc bị Tòa án kết án về hành vi tham nhũng thì bị buộc thôi việc, kể từ ngày bản án, quyết định của Tòa án ban hành

Viên chức bị Tòa án kết án phạt tù hoặc bị Tòa án kết án về hành vi tham nhũng thì bị buộc thôi việc, kể từ ngày bản án, quyết định của Tòa án ban hành

ba tháng tuổi đến sáu tuổi

mười hai tháng tuổi đến sáu tuổi

sáu tháng tuổi đến sáu tuổi

01 lần

02 lần

03 lần

04 lần

3 tháng

6 tháng

9 tháng

12 tháng

Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào tạo

Chính Phủ

Hiệu trưởng trường đại học

Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân

Nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở

Giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông ở trình độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động

Nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có những hiểu biết thông thường về kĩ thuật và hướng nghiệp, có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động

giáo dục chính quy

giáo dục thường xuyên

giáo dục đặc biệt

giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên

từ 3 đến 4 năm học

từ 2 đến 3 năm học

từ 1 đến 2 năm học

từ 2 đến 4 năm học

Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp chứng chỉ nghề

Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề

Cả 3 đều sai

Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp chứng chỉ nghề

Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề

Cả 3 đều sai

Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp chứng chỉ nghề

Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp trung cấp nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề

Cả 3 đều sai

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Hiệu trưởng trường đạo tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Hiệu trưởng trường đạo tạo

kĩ sư

kiến trúc sư

cử nhân

bác sĩ

Kỹ năng thực hành cơ bản

Trình độ cao về thực hành

Trình độ cao về lý thuyết và thực hành

Kỹ năng thực hành thành thạo

được xem xét để giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập cao

được xem xét để miễn thuế thu nhập đối với người có thu nhập thấp

được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập cao

được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập thấp

giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế về giáo dục theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, bình đẳng

Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế về giáo dục theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền quốc gia, bình đẳng và các bên cùng có lợi

Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế về giáo dục theo nguyên tắc bình đẳng và các bên cùng có lợi

Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế về giáo dục theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, các bên cùng có lợi

Nhà nước

Cộng đồng dân cư cơ sở

Do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân

Thủ tướng Chính phủ

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề theo thẩm quyền

B và C đúng

Điều 50 và điều 51

Điều 50a và 50b

Điều 50a, 50b, 51

Điều 50, 50a, 50b và điều 51

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường

Hội đồng trường đối với trường công lập: là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị dối với trường dân lập, trường tư thục( sau đây gọi chung là hội đồng trường): là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm mục tiêu giáo dục

Nâng cao trình độ

Chuẩn hóa nhà giáo

Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ sư phạm

Nâng cao trình độ và chuẩn hóa nhà giáo

Yêu cầu nhà trường thông báo về kết quả học tập, rèn luyện của con em hoặc người được giám hộ

Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha mẹ học sinh trong nhà trường

Yêu cầu nhà trường, cơ quan quản lý GD giải quyết theo pháp luật những vấn đề có liên quan đến việc giáo dục con em hoặc người đươc giám hộ

Tất cả đều đúng

Thủ tướng Chính phủ quy định việc hợp tác về GD với tổ chức, cá nhân nước ngoài và người Việt Nam định cư ở nước ngoài

Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể việc công dân Việt Nam ra nước ngoài giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và trao đổi học thuật

Cả 2 đều sai

Cả 2 đều đúng

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Hiệu trưởng nhà trường

2 nhiệm vụ

3 nhiệm vụ

4 nhiệm vụ

Hơn 4 nhiệm vụ

Tất cả các phương án

Học sinh trường dự bị đại học; trường phổ thông dân tộc nội trú

Người học trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp dành cho thương binh, người khuyết tật

Sinh viên hệ cử tuyển

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Chủ tịch Hội đồng nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Giám đốc sở giáo dục và Đào tạo

Luật giáo dục 2019

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật giáo dục 2019

Luật Giáo dục nghề nghiệp

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật giáo dục Đại học

Trung học cơ sở và trung học phổ thông

Trẻ em mầm non 04 tuổi không ở thôn, xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo

Tất cả phương án

Học sinh trung học cơ sở; trẻ em mầm non 05 tuổi không ở thôn, xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Quốc hội

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Nhà nước

Chính phủ

1

2

3

4

Động viên toàn dân chăm lo cho sự nghiệp giáo dục

Phối hợp với nhà trường giáo dục, vận động thanh niên, thiếu niên và nhi đồng gương mẫu trong học tập, rèn luyện và tham gia phát triển sự nghiệp giáo dục

Hỗ trợ, hợp tác với nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục và nghiên cứu khoa học; tạo điều kiện cho nhà giáo và người học tham quan, hoạt động trải nghiệm, thực tập, nghiên cứu khoa học

Tất cả đáp án trên đều đúng

Gia đình người học

Nhà trường

Các đơn vị quản lý giáo dục

Tổ chức, cá nhân

Nhà giáo được xếp lương phù hợp với vị trí việc làm và lao động nghề nghiệp

Nhà giáo được ưu tiên hưởng phụ cấp đặc thù nghề theo quy định của Chính phủ

Cả A và B đều đúng

Cả A và B đều sai

Quy định thời gian đào tạo, tiêu chuẩn cho từng trình độ đào tạo, khối lượng học tập tối thiểu đối với trình độ của giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học

Quyết định phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia

Cả A và B sai

Cả A và B đúng

Trẻ em

Học sinh

Sinh viên

Nghiên cứu sinh

quan trọng – coi trọng

quan trọng – tôn vinh

quyết định – tôn vinh

quyết định – coi trọng

Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học

Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học

Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể. Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật

Quy định yêu cầu cần đạt ở mỗi độ tuổi, các hoạt động giáo dục, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, môi trường giáo dục, đánh giá sự phát triển của trẻ em

Phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý

Phải bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em; phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ; tôn trọng sự khác biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học

Cả 3 phương án trên

Học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa

Học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số

Học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật

Cả 3 phương án trên

Là tổ chức điều hành nhà trường, thực hiện quyền lãnh đạo của nhà trường, các bên có lợi ích liên quan

Là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền lãnh đạo của nhà trường, các bên có lợi ích liên quan

Là tổ chức điều hành nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường, các bên có lợi ích liên quan

Là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường, các bên có lợi ích liên quan

Nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở

Nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp

Nhằm phát triển toàn diện cho người học về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành nhân cách, định hướng nghề nghiệp, chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Thủ tướng chính phủ

Chủ tịch nhân dân thành phố

Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo

Giám đốc Sở nội vụ

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Có ít nhất một phần hai

1/3

Có ít nhất một phần ba

^½

Trường công lập

Trường dân lập

Trường tư thục

Cả 3 đáp án trên đều đúng