900+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục có lời giải chi tiết - Đề 5

3 tháng

6 tháng

9 tháng

12 tháng

Bộ Giáo Dục và Đào tạo

Chính Phủ

Nhà nước

Thủ tướng chính phủ

Giáo dục tiểu học được thực hiện trong năm học, từ lớp một đến lớp năm. Tuổi học của học sinh vào lớp một là sáu tuổi.

Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong bốn năm học từ lớp sáu đến lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học, có tuổi là mười một tuổi

Giáo dục tiểu học được thực hiện trong năm học, từ lớp một đến lớp năm. Tuổi học của học sinh vào lớp một là sáu tuổi.

Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong bốn năm học từ lớp sáu đến lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học, có tuổi là mười một tuổi.

Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong ba năm học từ lớp mười đến lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, có tuổi là mười lăm tuổi

Giáo dục tiểu học được thực hiện trong năm học, từ lớp một đến lớp năm. Tuổi học của học sinh vào lớp một là sáu tuổi.

Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong ba năm học từ lớp mười đến lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, có tuổi là mười lăm tuổi

Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong ba năm học từ lớp mười đến lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, có tuổi là mười lăm tuổi

Củng cố, phát triển những nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; ngoài nội dung chủ yếu nhằm đảm bảo kiến thức phổ thông, cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho mọi học sinh còn có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh

Đảm bảo cho học sinh có những hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có kĩ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật

Củng cố, phát triển những nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có những hiểu biết cần thiết tối thiểu về kĩ thuật và hướng nghiệp

Đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học

7

4

5

6

giáo dục chính quy

giáo dục thường xuyên

giáo dục chính quy, giáo dục thường xuyên, đào tạo chuyên tu và đào tạo từ xa

Cả A và B

xác định mức độ thực hiện mục tiêu giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

xác định mức độ thực hiện chương trình giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

xác định mức độ thực hiện nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác

Cả A, B và C

Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TNTHCS

Hiệu trưởng cấp bằng TNTHCS

Trưởng phòng GDQH cấp bằng TNTHCS

Trưởng phòng GDQH cấp giấy CN tốt nghiệp THCS và giám đốc Sở GD cấp bằng TNTHCS

Trung tâm GD thường xuyên

Trung tâm học tập cộng đồng

Trường GD chuyên nghiệp

Trường THPT

8 tiết/ngày

7 tiết/ngày

6 tiết/ngày

Không quá 7 tiết/ngày

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho công dân Việt Nam ra nước ngoài học tập, trao đổi học thuật theo hình thức tự túc hoặc bằng kinh phí do tổ chức, cá nhân trong nước cấp hoặc do tổ chức, cá nhân nước ngoài tài trợ

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho công dân Việt Nam ra nước ngoài giảng dạy, học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật theo hình thức tự túc hoặc bằng kinh phí do tổ chức, cá nhân trong nước cấp hoặc do tổ chức, cá nhân nước ngoài tài trợ

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho công dân Việt Nam ra nước ngoài giảng dạy, học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật theo hình thức tự túc

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho công dân Việt Nam trên 18 tuổi ra nước ngoài học tập, trao đổi học thuật theo hình thức tự túc hoặc bằng kinh phí do tổ chức, cá nhân trong nước cấp hoặc do tổ chức, cá nhân nước ngoài tài trợ

2 tiết /tuần

1 tiết /tuần

3 tiết/tuần

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp chứng chỉ nghề

Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề

Cả 3 đều sai

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu khoa học

Hiệu trưởng trường đại học

3

5

6

8

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề theo thẩm quyền

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và họa động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt

Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án và kế hoạch phát triển của nhà trường

Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường, việc thực hiện quay chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường

Tất cả đều đúng

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Nhà nước

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội

Tuyển sinh và quản lý người học

Công bố công khai, mục tiêu, ctrinh GD, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng GD và hệ thống văn bằng chứng chỉ của nhà trường. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động GD khác theo mục tiêu, ctrinh GD xác nhận hoặc cấp bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền

Tất cả đều đúng

tự chủ

tự lực về tài chính

tự chủ về tài chính

tự lực

Giáo viên thỉnh giảng hoặc giảng viên thỉnh giảng

Thầy, cô thỉnh giảng

Giảng viên thỉnh giảng

Giáo viên thỉnh giảng

Quốc hội

Chính phủ

Bộ giáo dục và Đào tạo

Nhà nước

Nhiệm vụ của người học

Quyền của người học

Trách nhiệm của người học

Nghĩa vụ của người học

Chủ tịch Quốc hội

Chủ tịch nước

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

06 tháng tuổi đến 06 tuổi

02 tháng tuổi đến 06 tuổi

09 tháng tuổi đến 06 tuổi

03 tháng tuổi đến 06 tuổi

Chỉ số IQ cao

Phát triển sớm về trí tuệ

Thông minh

Theo nguyện vọng của cha mẹ học sinh

tiểu học

trung học phổ thông

tiểu học và trung học cơ sở

trung học cơ sở

3

4

5

6

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân

Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội

Tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Bộ giáo dục và Đào tạo

Quốc hội

Nhà nước

Chính phủ

Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học

Giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học

Giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và Giáo dục thường xuyên

Giáo dục nghề nghiệp

Quản lý hoạt động kiểm định chương trình đào tạo và kiểm định cơ sở giáo dục; Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy định về kiểm định chất lượng giáo dục

Tất cả các phương án đều đúng

Hướng dẫn các tổ chức, cá nhân và cơ sở giáo dục thực hiện đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục

Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục ở từng cấp học, trình độ đào tạo; nguyên tắc hoạt động, điều kiện và tiêu chuẩn của tổ chức, cá nhân hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp phép hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp, thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học

Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục 2019

Luật Giáo dục nghề nghiệp

Luật Giáo dục đại học

Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên

Giáo dục chính quy và giáo dục tại chức

Giáo dục chính quy và giáo dục vừa học vừa làm

Giáo dục chính quy và giáo dục bổ túc

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục xã hội

Học đi đôi với hành, lý luận kết hợp với thực tiễn, giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội

Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình, giáo dục xã hội và hoạt động tự giáo dục

Là kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông mà người học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn

Là khối lượng kiến thức, kỹ năng cơ bản, quan trọng trong chương trình giáo dục trung học phổ thông mà người học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn

Là khối lượng kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi trong chương trình giáo dục trung học phổ thông mà người học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn

Là kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi, quan trọng trong chương trình giáo dục trung học phổ thông mà người học phải tích lũy để có thể tiếp tục học trình độ giáo dục nghề nghiệp cao hơn

Xây dựng gia đình văn hóa, tạo môi trường thuận lợi cho việc phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ của con em; người lớn tuổi có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho con em, cùng nhà trường nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục

Tiếp nhận thông tin về kết quả học tập, rèn luyện của con hoặc người được giám hộ. Tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường; tham gia hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh trong nhà trường. Phối hợp với nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục giải quyết các vấn đề có liên quan đến việc giáo dục con hoặc người được giám hộ theo quy định

Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục, quy tắc ứng xử; chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để tổ chức hoặc tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường, bảo đảm an toàn cho người dạy và người học; thông báo về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ

Tất cả đáp án trên đều đúng

Trẻ em

Học sinh

Sinh viên

Nghiên cứu sinh

1

2

3

4

1

2

3

4

66

67

68

69

Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Tất cả đáp án trên đều đúng

Phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý

Phải bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em; phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ; tôn trọng sự khác biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học

Phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em

Cả 3 phương án trên

Đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan

Nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục

Nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục

Cả 3 phương án trên

Trường mầm non, lớp mầm non độc lập là cơ sở giáo dục kết hợp nhà trẻ và mẫu giáo, nhận trẻ em từ 09 tháng tuổi đến 06 tuổi

Trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập nhận trẻ em từ 03 tuổi đến 06 tuổi

Nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập nhận trẻ em từ 06 tháng tuổi đến 03 tuổi

Cả 3 phương án trên

Giảng viên

Giáo viên

Cả A và B đều đúng

Cả A và B đều sai

Phát triển sớm về thể chất

Phát triển sớm về tư duy

Phát triển sớm về năng lực học tập

Phát triển sớm về trí tuệ

Cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông

Cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên

Cấp trung học phổ thông

Cấp trung học cơ sở

Đăng ký dự thi lấy bằng tốt nghiệp trung học phổ thông khi người học có nhu cầu hoặc để theo học giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong trường hợp cụ thể theo quy định của pháp luật

Theo học trình độ cao hơn của giáo dục nghề nghiệp và sử dụng trong các trường hợp cụ thể theo quy định của pháp luật

Cả A và B đúng

Cả A và B sai