460 câu trắc nghiệm Tâm lý học có đáp án - Đề 5

Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định

Tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội

Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và của cộng đồng

Cả A, B, C

Não người

Hoạt động của cá nhân

Thế giới khách quan

Giao tiếp của cá nhân

Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân

Sự phong phú của các mối quan hệ xã hội

Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh, hoàn cảnh sống và tính tích cực hoạt động của cá nhân

Tính tích cực hoạt động của cá nhân khác nhau

Khách thể của hoạt động

Cấu trúc tâm lí trong chủ thể

Đối tượng của hoạt động

Bản thân quá trình hoạt động

Không có môi trường sống thích hợp

Không được giáo dục

Không được giao tiếp với con người

Không tham gia hoạt động

Tính chịu kích thích

Tính cảm ứng

Tính thích ứng

Tính thích nghi

1, 2, 3

2, 3, 5

1, 2, 4

1, 2, 5

Trong cơn say, Chí Phèo chửi trời, chửi đất, chửi mọi người, thậm chí chửi cả người đã sinh ra hắn

Trong cơn tức giận anh đã tát con mà không nghĩ đến hậu quả tai hại của nó

Cường quyết định thi vào sư phạm và giải thích rằng đó là do mình yêu trẻ

Minh có tật cứ khi ngồi suy nghĩ là lại rung đùi

Di chuyển chú ý

Tập trung chú ý

Phân phối chú ý

Độ bền vững chú ý

Tính chịu kích thích

Cảm giác

Tri giác

Tư duy

Khả năng tự giáo dục theo một hình thức lí tưởng

Tự nhận thức, tự tỏ thái độ và điều khiển hành vi, hoàn thiện bản thân

Tự nhận xét, đánh giá người khác theo quan điểm của bản thân

Cả A, B, C

Lan mở vở trong giờ kiểm tra vì sợ bị điểm kém

Vì quá đau đớn, cô ấy bỏ chạy khỏi nhà và cứ đi, đi mãi mà không biết mình đi đâu

Dung rất thương mẹ, em thường giúp mẹ làm việc nhà sau khi học xong

Tâm nhìn thấy đèn đỏ nhưng vẫn cố vượt qua đường

Ít căng thẳng nhưng khó duy trì lâu dài

Có mục đích, có thể duy trì lâu dài

Diễn ra tự nhiên, không chủ định

Bắt đầu có mục đích nhưng diễn ra không căng thẳng và có hiệu quả cao

1, 2, 4

3, 4, 5

1, 2, 3

1, 3, 5

Tri giác

Trí nhớ

Tư duy

Tưởng tượng

1, 4, 5

1, 3, 4

1, 3, 5

1, 2, 5

1, 4, 5

1, 3, 4

1, 2, 4

1, 2, 5

1, 2, 4

2, 3, 5

3, 4, 5

2, 3, 4

QL tiến bộ không đồng đều

QL “đỉnh” của phương pháp luyện tập

QL tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới

QL dập tắt kỹ xảo

1, 4, 5

1, 3, 4

3, 4, 5

1, 2, 5

Một người hay nổi nóng khi bị người khác phê bình

Một người luôn sôi nổi, nhiệt tình trong công việc

Một học sinh say mê lắp ráp đài bán dẫn , dành mọi thời gian rảnh rỗi cho công việc

Một học sinh chỉ nghe giảng chăm chú khi giáo viên thông báo một điều gì lí thú

Thống nhất với nhau

Đồng nhất với nhau

Có tri thức, kĩ năng kĩ xảo về một lĩnh vực nào đó là có năng lực về lĩnh vực đó

Tri thức, kĩ năng, kĩ xảo không liên quan gì với nhau

Là cảm giác con người tác động bởi hoàn cảnh

Là cảm xúc của con người trước hiện tượng khách quan

Là đặc điểm của hoạt động tâm lý của con người trong một thời gian nhất định

Là những đặc điểm của hoạt động tâm lý của con người diễn ra trong khoảng thời gian ngắn được gây nên bởi hoàn cảnh bên ngoài

Phân tích

Tổng hợp

Trừu tượng hóa, khái quát hóa

Phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa

2

3

4

5

Nhân cách của bệnh nhân

Nhân cách của người cán bộ y tế

Mối quan hệ giao tiếp giữa người bệnh nhân và người cán bộ y tế

Vai trò của bệnh nhân và thầy thuốc

Là một khối thống nhất

Tác động qua lại lẫn nhau

Có hiện tượng kéo theo

Thường chỉ một chiều tác dụng

Phản xạ có điều kiện

Phản xạ không điều kiện

Vừa là phản xạ có điều kiện vừa là phản xạ không có điều kiện

Bình thường

Tuổi hiếu động

Tuổi bế bồng

Tuổi chóng chuyện

Tuổi ăn ngủ

Giai đoạn 2

Giai đoạn báo động

Giai đoạn 3

Giai đoạn cuối

Sự kiện lớn trong đời

Môi trường

Rắc rối hàng ngày

Lối sống

Rối loạn về mối quan hệ

Rối loạn về vai trò

Rối loạn về chức năng

Rối loạn về tính chất

Triệu chứng về hành vi

Triệu chứng về tinh thần

Triệu chứng về thể chất

Triệu chứng về cảm xúc

Từ 10 – 16 tuổi

Từ 18 – 30 tuổi

Từ 30 – 60 tuổi

Trên 60 tuổi

Phản ứng tiêu cực

Phản ứng nghi ngờ

Phản ứng phá hoạt

Phản ứng nội tâm, bình tĩnh chờ đợi

Phản ứng nội tâm

Phản ứng phá hoại

Phản ứng hốt hoảng

Phản ứng nghi ngờ

Phản ứng tiêu cực

Phản ứng nghi ngờ

Phản ứng nội tâm

Phản ứng bàng quan

Lo lắng về chỗ nằm, cách mổ

Nếu gây tê họ sẽ lo lắng vì tiếng va chạm của dụng cụ và những lời nói xung quanh

Đau đớn, sợ tai biến, suy nghĩ có hồi phục hay không

Nhút nhát, phấn khích

Tự nguyện nên cảm thấy thoái mái

Nhưng lại rất căng thẳng nội tâm

Phải chịu nhiều lần kiểm tra cận lâm sàng và lâm sàng

Thường thì không tự chuẩn bị tốt về tâm lý

Vui mừng

Ốm nghén

Sợ xấu

Trầm cảm

Hoạt động đặc thù

Tạo ảnh hưởng lẫn nhau

Dựa trên nền tảng sự hiểu biết và nhận thức

Không suy nghĩ khách quan

Giao tiếp qua cử chỉ

Giao tiếp qua nét mặt

Giao tiếp qua tư thế

Giao tiếp qua phương tiện vật chất

Diễn ra song song trong não

Đồng nhất với nhau

Có quan hệ chặt chẽ với nhau

Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có cơ sở vật chất là não

Tư duy

Tri giác

Cảm giác

Ngôn ngữ

Vấn đề trong tình huống có liên quan đến kinh nghiệm của cá nhân

Cá nhân nhận thức tình huống và muốn giải quyết

Chứa vấn đề mà hiểu biết cũ, phương pháp hành động cũ không giải quyết được

Tình huống phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân

Các kết quả mà con người tạo ra trong tư duy, tưởng tượng

Các thuộc tính bên ngoài, các mối liên hệ không gian, thời gian của thế giới mà con người đã tri giác

Kinh nghiệm của con người

Các xúc cảm, tình cảm, thái độ mà con người đã trải qua

Xúc cảm

Tình cảm

Trí nhớ

Tư duy

Cảm giác day dứt cứ theo đuổi cô mãi khi cô để Lan ở lại một mình trong lúc tinh thần suy sụp

Cảm giác lạnh buốt khi ta chạm lưỡi vào que kem

Tôi có cảm giác việc ấy xảy ra đã lâu lắm rồi

Khi "người ấy" xuất hiện, cảm giác vừa giận vừa thương lại trào lên trong lòng tôi

Một người hay nổi nóng khi bị người khác phê bình

Một người luôn sôi nổi, nhiệt tình trong công việc

Một học sinh say mê lắp ráp đài bán dẫn, dành mọi thời gian rảnh rỗi cho công việc

Một học sinh chỉ nghe giảng chăm chú khi giáo viên thông báo một điều gì lí thú

Thông qua hoạt động, con người tiếp thu nền văn hoá xã hội và biến chúng thành năng lực của riêng mình, đồng thời cũng thông qua hoạt động con người bộc lộ ra ngoài những năng lực đó

Hoạt động của con người là hoạt động có mục đích, mang tính xã hội, tính cộng đồng và được thực hiện bằng những công cụ do con người sáng tạo ra

Hoạt động của con người thường được diễn ra dưới nhiều hình thức phong phú, sinh động và biến đổi vai trò của mình trong mỗi thời kì phát triển nhân cách cá nhân

Sự hình thành và phát triển nhân cách mỗi người phụ thuộc vào hoạt động chủ đạo của một giai đoạn phát triển