Bộ 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án tham khảo

Câu 1:

Điều kiện tiên quyết để trẻ trưởng thành là được hoạt động trong môi trường tâm lí - xã hội nhà trường mang đặc trưng ..............., trẻ em được người lớn chăm sóc, giáo dục bằng tình cảm yêu thương, được thỏa mãn đầy đủ và kịp thời, hợp lý mọi nhu cầu để phát triển.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi đề cập đến điều kiện tiên quyết để trẻ trưởng thành, nhấn mạnh vai trò của môi trường tâm lý - xã hội nhà trường. Trong các lựa chọn, 'lấy trẻ làm trung tâm' là phù hợp nhất vì nó thể hiện một môi trường mà ở đó nhu cầu, sự phát triển và lợi ích của trẻ được đặt lên hàng đầu, tạo điều kiện tốt nhất cho sự trưởng thành của trẻ. Các lựa chọn khác như 'giáo dục', 'văn hóa gia đình' và 'an toàn' cũng quan trọng nhưng không bao quát được ý chính về một môi trường toàn diện, chú trọng đến sự phát triển toàn diện của trẻ.

Câu 2:

Một môi trường sạch sẽ, an toàn, có sự bố trí khu vực chơi và học trong lớp và ngoài trời phù hợp, thuận tiện có ý nghĩa to lớn không chỉ đối với sự phát triển thể chất của trẻ, mà còn thỏa mãn nhu cầu .........., mở rộng hiểu biết của trẻ, kích thích trẻ hoạt động tích cực, sáng tạo.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Môi trường giáo dục, bao gồm cả không gian vật chất sạch sẽ, an toàn và được bố trí hợp lý, đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện của trẻ. Nó không chỉ tác động đến thể chất mà còn ảnh hưởng lớn đến nhu cầu khám phá, tìm tòi, mở rộng hiểu biết và kích thích sự sáng tạo của trẻ. Các lựa chọn khác như "hoạt động", "tìm hiểu", và "nhận thức" cũng liên quan, nhưng "khám phá" bao hàm ý nghĩa rộng hơn và phù hợp nhất với ngữ cảnh của câu hỏi, vì nó bao gồm cả việc tìm hiểu, hoạt động và nhận thức.

Câu 3:

Để xây dựng môi trường tâm lí - xã hội an toàn, lành mạnh, nhà trường cần đảm bảo những yêu cầu nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Để xây dựng một môi trường tâm lý - xã hội an toàn và lành mạnh trong trường mầm non, cần đảm bảo sự hòa hợp và tích cực trong tất cả các mối quan hệ. Điều này bao gồm mối quan hệ giữa các thành viên trong trường với trẻ, giữa các thành viên trong trường với nhau, và giữa trẻ với trẻ, trẻ với giáo viên và các thành viên khác. Đáp án này bao quát đầy đủ các khía cạnh quan trọng để tạo nên một môi trường tốt cho sự phát triển của trẻ. Các đáp án khác chỉ tập trung vào một vài khía cạnh, do đó không đầy đủ bằng đáp án này.

Câu 4:

Để xây dựng các mối quan hệ tích cực, thân thiện với trẻ, giáo viên mầm non cần thực hiện phương thức giao tiếp ứng xử nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu xác định phương thức giao tiếp ứng xử phù hợp để xây dựng mối quan hệ tích cực, thân thiện giữa giáo viên mầm non và trẻ.

Phương án 1: Phương thức áp đặt từ phía người lớn không tạo được sự thân thiện và tích cực trong mối quan hệ với trẻ. Phương thức kết hợp giữa giáo dục và hoạt động tích cực của trẻ có thể tạo ra mối quan hệ tích cực hơn, nhưng chưa đủ toàn diện.

Phương án 2: Phương thức kết hợp giữa giáo dục và hoạt động tích cực của trẻ là một phần quan trọng. Tuy nhiên, việc để trẻ tự lựa chọn những định hướng giá trị xã hội mà trẻ cho là có ý nghĩa (ở lứa tuổi mầm non) là không phù hợp và không đảm bảo sự phát triển toàn diện cho trẻ.

Phương án 3: Phương thức ứng xử của cô giáo như mẹ hiền và phương thức ứng xử cô là cô giáo là phương án đúng nhất. Sự kết hợp này giúp giáo viên vừa gần gũi, yêu thương trẻ như người mẹ, vừa giữ vai trò là người hướng dẫn, giáo dục, giúp trẻ phát triển toàn diện.

Phương án 4: Phương thức áp đặt từ phía người lớn không phù hợp để xây dựng mối quan hệ tích cực. Phương thức ứng xử của cô giáo như mẹ hiền là một phần, nhưng chưa đủ để bao quát toàn bộ phương pháp giao tiếp hiệu quả.

Vậy, phương án 3 là đáp án chính xác nhất.

Câu 5:

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non đối với lĩnh vực phát triển thể chất là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non đối với lĩnh vực phát triển thể chất bao gồm cả việc đảm bảo dinh dưỡng hợp lý cho trẻ và tổ chức các hoạt động vận động phù hợp để kích thích sự phát triển toàn diện về thể chất. Phương án 4 bao gồm cả hai khía cạnh này, trong khi các phương án khác chỉ đề cập đến một trong hai hoặc một khía cạnh khác của sự phát triển (như kích thích giác quan).

Câu 6:

Có nhiều phương tiện để giao tiếp với trẻ như giao tiếp với trẻ bằng lời nói, ánh mắt, nét mặt,… nhưng đối với trẻ lứa tuổi mầm non, giao tiếp bằng …………. (sờ nắn, vuốt ve, ôm ấp…) có vai trò cực kỳ quan trọng.

Lời giải: