240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - Đề 2

Khiển trách; Cảnh cáo

Buộc thôi việc

Cách chức

Bãi nhiệm

Cuối mỗi học kỳ

Giữa học kỳ và cuối học kỳ

Cuối năm

Tất cả đều sai

Luật này quy định về viên chức; quyền và nghĩa vụ của viên chức, tuyển dụng viên chức

Luật này quy định về viên chức; nghĩa vụ của viên chức; tuyển dụng, sử dụng vả quản lý viên chức trong đơn vị sự nghiệp công lập

Luật này quy định về việc tuyển dụng viên chức, quyền của viên chức

Luật này quy định về viên chức; quyền, nghĩa vụ của viên chức; tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức trong đơn vị sự nghiệp công lập

Mỗi lớp học có 30 học sinh

Mỗi lớp học có không quá 30 học sinh

Mỗi lớp học có 35 học sinh

Mỗi lớp học có không quá 35 học sinh

Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên

Tổ chuyên môn bao gồm tất cả giáo viên trong tổ. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên

Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 7 thành viên

Tổ chuyên môn bao gồm các giáo viên trong tổ. Mỗi tổ có ít nhất 7 thành viên

Trong thời hạn 1 ngày làm việc

Trong thời hạn 2 ngày làm việc

Trong thời hạn 3 ngày làm việc

Trong thời hạn 1 tuần làm việc

Mỗi trường tiểu học có một Tổng phụ trách Đội do UBND xã bổ nhiệm theo đề nghị của Hiệu trưởng trường tiểu học

Mỗi trường tiểu học có một Tổng phụ trách Đội do Trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm theo đề nghị của Hiệu trưởng trường tiểu học

Mỗi trường tiểu học có một Tổng phụ trách Đội do UBND huyện bổ nhiệm theo đề nghị của Hiệu trưởng trường tiểu học

Điều 30 và điều 31

Điều 32 và điều 33

Điều 34 và điều 35

Điều 36 và điều 37

Tốt nghiệp Sơ cấp sư phạm

Tốt nghiệp Trung cấp sư phạm

Tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm

Tốt nghiệp Đại học sư phạm

Từ 7 đến 8 tuổi

Từ 7 đến 9 tuổi

Từ 7 đến 10 tuổi

Từ 7 đến 11 tuổi

Không dưới 20% diện tích mặt bằng của trường

Không dưới 25% diện tích mặt bằng của trường

Không dưới 30% diện tích mặt bằng của trường

Không dưới 35% diện tích mặt bằng của trường

Một phần hai số thành viên có mặt nhất trí

Hai phần ba số thành viên có mặt nhất trí

Ba phần tư số thành viên có mặt nhất trí

Bốn phần năm số thành viên có mặt nhất trí

Tổ văn phòng

Tổ công đoàn

Tổ chuyên môn

Tổ Ban giám hiệu

Thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục

Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc,khoa học, hiện đại, lấy chủ nghĩa Mac-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng

Thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục

Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên

Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông

Giáo dục đại học, phổ thông, dạy nghề

2

3

4

5

2 điều 4

3 điều 6

4 điều 6

5 điều 4

Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và cơ sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thực hiện vai trò trung tâm văn hóa, khoa học, công nghệ của địa phương hoặc của cả nước

Nhà nước thống nhất quản lý hệ thống giáo dục quốc dân về mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực hiện phân công, phân cấp quản lý giáo dục, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục

Nhà trường và cơ sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức nghiên cứu khoa học, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế-xã hội. Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển nghiên cứu, ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục. Các chủ trương chính sách về giáo dục phải được xây dựng trên cơ sở kết quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam

Củng cố, phát triển những nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; ngoài nội dung chủ yếu nhằm đảm bảo kiến thức phổ thông,cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho mọi học sinh còn có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh

Đảm bảo cho học sinh có những hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có kĩ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật

Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Thông qua ngày 14/06/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Thông qua ngày 14/01/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Thông qua ngày 16/04/2005 - Hiệu lực thi hành từ 01/01/2006

Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất

Lí luận gắn liền với thực tiễn

Cả 02 phương án trên đều đúng

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện cấp bằng TNTHCS

Hiệu trưởng cấp bằng TNTHCS

Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TNTHCS

03

04

05

Ngày 01 tháng 01 năm 2011

Ngày 01 tháng 01 năm 2012

Ngày 15 tháng 11 năm 2010

Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, công tác phí và chế độ khác theo quy định của pháp luật và quy chế của đơn vị sự nghiệp công lập

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ

Được bảo đảm trang bị, thiết bị và các điều kiện làm việc

Chủ tịch Ủy ban nhân cấp huyện

Trưởng phòng giáo dục và đào tạo

Chủ tịch Ủy ban nhân cấp xã

Chính phủ

Bộ Nội vụ

Nhà nước

Hiệu trưởng trường Tiểu học

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện

Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

3 năm

4 năm

2 năm

3 năm

Sinh viên trường Đại học

Học sinh trong từng trường học

Viên chức trong từng lĩnh vực nghề nghiệp

Công nhân trong nhà máy

Trang phục giáo viên chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm

Uống rượu bia khi tham gia các hoạt động của nhà trường

Ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải chuẩn mực

Chia sẻ và giúp đỡ học sinh trong quá trình giáo dục

Bỏ giờ, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục

Bảo vệ danh dự, nhân phẩm của người học

Cố ý đánh giá sai kết quả học tập của học sinh

Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

2018

2050

2030

2015

Tổ chức, quản lý các hoạt động của Hội chữ thập đỏ

Tổ chức, quản lý các hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

Tổ chức, quản lý các hoạt động tổ chức của Công Đoàn

Tổ chức, quản lý các hoạt động của Đọi thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Tự do theo quan điểm của bản thân người được đánh giá

Khách quan, toàn diện, công bằng, dân chủ

Đánh giá theo thâm niên của người được đánh giá

Theo ý kiến chủ quan của cấp trên

Tiếng Pháp

Tiếng Trung Quốc

Tiếng Việt

Tiếng Nga

1 tháng

4 tháng

6 tháng

2 tháng

4 năm

3 năm

2 năm

Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học

Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục

Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục

10

9

8

2 năm

3 năm

4 năm

Chủ tịch UBND cấp tỉnh

Chính phủ

Bộ Nội vụ

10

9

8

Trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường và hoạt động giáo dục

Trang phục lịch sự, gọn gàng, phù hợp với môi trường và hoạt động giáo dục

Trang phục gọn gàng, lịch sự, phù hợp với môi trường và hoạt động giáo dục

Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo;

Có tinh thần tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo

Là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo

Tất cả đáp án trên

Cả hai học kỳ xếp loại CĐ

Học kỳ I xếp loại Đ, học kỳ II xếp loại CĐ

Cả hai học kỳ xếp loại Đ hoặc học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại Đ

Giỏi

Khá

Yếu

Kém

có thời gian công tác từ 01 năm trở lên, có 01 lần đậu GVG cấp trường, có SKKN đạt 6/10 điểm

có thời gian công tác từ 03 năm trở lên, có 02 lần đậu GVG cấp trường, có SKKN đạt 6/10 điểm

có thời gian công tác từ 05 năm trở lên, có 02 lần đậu GVG cấp trường, có SKKN đạt 6/10 điểm

có thời gian công tác từ 07 năm trở lên, có 04 lần đậu GVG cấp trường, có SKKN đạt 6/10 điểm