Mục tiêu của giáo dục:

Thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục.

Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc,khoa học, hiện đại, lấy chủ nghĩa Mac-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.

Thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức kĩ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục

Đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi yêu cầu xác định mục tiêu của giáo dục. Trong các phương án được đưa ra, phương án 4 mô tả đầy đủ và chính xác nhất mục tiêu của giáo dục Việt Nam, bao gồm việc đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Các phương án còn lại đề cập đến các khía cạnh khác liên quan đến giáo dục, nhưng không phải là mục tiêu cốt lõi.

240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - Phần 2

Chia sẻ hơn 240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - kèm đáp án chi tiết, nhằm giúp các bạn ôn luyện tốt hơn cho kỳ thi viên chức giáo dục, thăng hạng công chức..

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 15:

Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. Giáo dục chính quy là hệ thống các trường lớp được tổ chức theo các cấp học, trình độ đào tạo. Giáo dục thường xuyên là hình thức giáo dục dành cho những người vừa làm vừa học, hoặc những người không có điều kiện theo học hệ chính quy.

Câu 16:

Có mấy cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục 2019, hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm các cấp học và trình độ đào tạo sau đây:

1. Giáo dục mầm non;

2. Giáo dục phổ thông (Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông);

3. Giáo dục nghề nghiệp;

4. Giáo dục đại học.

Như vậy, có 4 cấp học và trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Câu 17:

Chương trình giáo dục có mấy nội dung, nằm ở điều nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này liên quan đến việc xác định số lượng nội dung của chương trình giáo dục và điều khoản quy định về nó. Để trả lời chính xác, cần phải có kiến thức về văn bản pháp quy liên quan đến giáo dục. Tuy nhiên, với các lựa chọn được đưa ra, ta cần tìm kiếm thông tin chính xác về số lượng nội dung và điều khoản tương ứng trong văn bản quy phạm pháp luật hiện hành về giáo dục.

Trong trường hợp này, đáp án chính xác là "3 điều 6", giả sử rằng điều 6 của văn bản quy phạm pháp luật nào đó quy định về 3 nội dung của chương trình giáo dục. Nếu không có thông tin cụ thể về văn bản được đề cập, đây là đáp án hợp lý nhất dựa trên các lựa chọn.

Câu 18:

Quản lý nhà nước về giáo dục?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung quản lý nhà nước về giáo dục. Phương án 2 mô tả đúng về vai trò của Nhà nước trong việc thống nhất quản lý hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm các khía cạnh như mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ, quản lý chất lượng giáo dục, phân công, phân cấp quản lý giáo dục, và tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục. Các phương án còn lại mô tả các hoạt động khác liên quan đến giáo dục, nhưng không phải là nội dung quản lý nhà nước một cách trực tiếp và toàn diện.

Câu 19:

Yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này yêu cầu xác định yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông.

Phương án 1 mô tả mục tiêu và nội dung giáo dục phổ thông, không phải phương pháp.
Phương án 2 mô tả mục tiêu của giáo dục tiểu học, không phải giáo dục phổ thông nói chung.
Phương án 3 nêu đúng yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông, nhấn mạnh tính tích cực, chủ động của học sinh, sự phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Do đó, phương án 3 là đáp án đúng.

Câu 20:

Luật giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

Lời giải: