Chương trình giáo dục có mấy nội dung, nằm ở điều nào?

2 điều 4

3 điều 6

4 điều 6

5 điều 4

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này liên quan đến việc xác định số lượng nội dung của chương trình giáo dục và điều khoản quy định về nó. Để trả lời chính xác, cần phải có kiến thức về văn bản pháp quy liên quan đến giáo dục. Tuy nhiên, với các lựa chọn được đưa ra, ta cần tìm kiếm thông tin chính xác về số lượng nội dung và điều khoản tương ứng trong văn bản quy phạm pháp luật hiện hành về giáo dục.

Trong trường hợp này, đáp án chính xác là "3 điều 6", giả sử rằng điều 6 của văn bản quy phạm pháp luật nào đó quy định về 3 nội dung của chương trình giáo dục. Nếu không có thông tin cụ thể về văn bản được đề cập, đây là đáp án hợp lý nhất dựa trên các lựa chọn.

240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - Phần 2

Chia sẻ hơn 240+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên Tiểu học - kèm đáp án chi tiết, nhằm giúp các bạn ôn luyện tốt hơn cho kỳ thi viên chức giáo dục, thăng hạng công chức..

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 18:

Quản lý nhà nước về giáo dục?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung quản lý nhà nước về giáo dục. Phương án 2 mô tả đúng về vai trò của Nhà nước trong việc thống nhất quản lý hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm các khía cạnh như mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ, quản lý chất lượng giáo dục, phân công, phân cấp quản lý giáo dục, và tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục. Các phương án còn lại mô tả các hoạt động khác liên quan đến giáo dục, nhưng không phải là nội dung quản lý nhà nước một cách trực tiếp và toàn diện.

Câu 19:

Yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này yêu cầu xác định yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông.

Phương án 1 mô tả mục tiêu và nội dung giáo dục phổ thông, không phải phương pháp.
Phương án 2 mô tả mục tiêu của giáo dục tiểu học, không phải giáo dục phổ thông nói chung.
Phương án 3 nêu đúng yêu cầu về phương pháp giáo dục phổ thông, nhấn mạnh tính tích cực, chủ động của học sinh, sự phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Do đó, phương án 3 là đáp án đúng.

Câu 20:

Luật giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 7 thông qua ngày tháng năm nào? Có hiệu lực thi hành từ ngày nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Luật Giáo dục năm 2005 đã được Quốc hội khóa XI, kỳ họp thứ 7 thông qua vào ngày 14 tháng 6 năm 2005 và có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2006.

Câu 21:

Nguyên lý giáo dục là?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nguyên lý giáo dục bao gồm các yếu tố như học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, và lý luận gắn liền với thực tiễn. Vì vậy, cả hai phương án 1 và 2 đều thể hiện các khía cạnh quan trọng của nguyên lý giáo dục. Do đó, phương án 3, "Cả 02 phương án trên đều đúng", là đáp án chính xác nhất.

Câu 22:

Theo Luật giáo dục năm 2005, Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều kiện theo quy định của Bộ trưởng bộ GD-ĐT thì được ai cấp giấy chứng nhận?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục năm 2005 (đã được sửa đổi, bổ sung), Điều 41 quy định về văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận:

Điểm c, Khoản 1, Điều 41 quy định: "Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở do hiệu trưởng trường trung học cơ sở cấp".

Như vậy, đáp án đúng là Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TNTHCS.

Câu 23:

Có bao nhiêu hình thức kỷ luật viên chức giữ chức vụ quản lý quy định trong Luật Viên chức?

Lời giải: