Trắc nghiệm Mệnh đề Toán Lớp 10

A. ∀x ∈ R,∃y ∈ R,x+y2 ≥ 0

B. ∃x∈R,∀y∈R,x+y2 ≥ 0

C. ∀x∈R, ∀y∈R, x+y2 ≥ 0

D. ∃x∈R,∀y∈R,x+y2 ≤ 0

A. \(x > \frac{1}{2}\)

B. \(x \ge \frac{1}{2}\)

C. \(x < \frac{1}{2}\)

D. \(x \le \frac{1}{2}\)

A. x = 0, x = 2 

B. x = 0, x = 3

C. x = 0, x = 2, x = 3

D. x = 0, x = 1, x = 2

A. 48

B. 4

C. 3

D. 88

A. 15 là số nguyên tố

B. a + b = c

C. x2 + x = 0

D. 2n + 1 chia hết cho 3

A. Bình phương của mỗi số thực bằng 2

B. Có ít nhất một số thực mà bình phương của nó bằng 2

C. Chỉ có một số thực mà bình phương của nó bằng 2

D. Nếu x là một số thực thì x2 = 2

A. Mọi cầu thủ trong đội tuyển bóng rổ đều cao trên 180cm

B. Trong số các cầu thủ của đội tuyển bóng rổ có một số cầu thủ cao trên 180cm

C. Bất cứ ai cao trên 180cm đều là cầu thủ của đội tuyển bóng rổ

D. Có một số người cao trên 180cm là cầu thủ của đội tuyển bóng rổ

A. 15 là số nguyên tố

B. a + b = c

C. x2 + x = 0

D. 2n + 1 chia hết cho 3

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. "ABC là tam giác đều ⇔ tam giác ABC cân”

B. "ABC là tam giác đều ⇔ tam giác ABC cân và có một góc 600"

C. "ABC là tam giác đều ⇔ ABC là tam giác có ba cạnh bằng nhau”

D. “ABC là tam giác đều  ⇔ tam giác ABC có hai góc bằng 600”

A. Nếu số nguyên n có chữ số tận cùng là 5 thì số nguyên n chia hết cho 5

B. Nếu tứ giác ABCD có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường thì tứ giác ABCD là hình bình hành.

C. Nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật thì tứ giác ABCD có hai đường chéo bằng nhau.

D. Nếu tứ giác ABCD là hình thoi thì tứ giác ABCD có hai đường chéo vuông góc với nhau.

A. Ba số tự nhiên có tổng chia hết cho 3 thì liên tiếp.

B. Ba số tự nhiên chia hết cho 3 thì liên tiếp.

C. Ba số tự nhiên có tổng chia hết cho 3 thì mỗi số chia hết cho 3

D. Ba số tự nhiên liên tiếp thì chia hết cho 3

A. 0

B. 3

C. 1

D. 4

A. Q: “16 chia hết cho 8”

B. Q: “4 là số nguyên tố”

C. Q: “ \(\sqrt 2 \) là số vô tỉ”

D. Q: “4 là số tự nhiên”

A. P đúng, Q sai

B. P đúng, Q đúng

C. P sai, Q đúng

D. P sai, Q sai

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Số 6 chia hết cho 2 hoặc 3

B. Số 6 không chia hết cho 2 và 3

C. Số 6 không chia hết cho 2 hoặc 3

D. Số 6 không chia hết cho 2 và chia hết cho 3

A. “9 không là số nguyên tố”

B. “Không phải 9 là số nguyên tố”

C. “9 là số nguyên tố”

D. “9 là hợp số”

A. \(\bar P = \bar Q\)

B. \(P = \bar P\)

C. \(Q = \bar Q\)

D. \(P = \bar Q\)

A. Không phải P

B. P → Q

C. Không phải Q

D. Q

A. 5

B. 2

C. 3

D. 4

A. 0

B. 1

C. 2

D. 3

A. Buồn ngủ quá!

B. Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau

C. 8 là số chính phương

D. Băng Cốc là thủ đô của Mianma

A. Bạn bao nhiêu tuổi

B. Hôm nay là chủ nhật

C. Trái đất hình tròn

D. 4 khác 5  

A. Hai tam giác có diện tích bằng nhau thì bằng nhau.

B. Hai tam giác bằng nhau thì có diện tích bằng nhau.

C. Tam giác có ba cạnh bằng nhau thì có ba góc bằng nhau

D. Tam giác có ba góc bằng nhau thì có ba cạnh bằng nhau

A. π là một số hữu tỉ

B. Tổng của hai cạnh một tam giác lớn hơn cạnh thứ ba

C. Bạn có chăm học không?

D. 3 + 2 = 7

A. 2 + 3 = 5

B. 2 < 1

C. 3 > 5

D. \(\frac{6}{3} = \frac{1}{2}\)

A. “Mệnh đề” là từ gọi tắt của “mệnh đề logic”.

B. Mệnh đề là một câu khẳng định đúng hoặc một câu khẳng định sai.

C. Mệnh đề có thể vừa đúng hoặc vừa sai.

D. Một khẳng định đúng gọi là mệnh đề đúng, một khẳng định sai gọi là mệnh đề sai.

A. Không đúng không sai

B. Hoặc đúng hoặc sai

C. Vừa đúng vừa sai

D. Cảm thán

A. Bình biết bơi nên Bình là bạn của Nam.

B. Chiến là bạn của Nam nên Chiến không biết bơi.

C. Minh không biết bơi nên Minh không là bạn của Nam.

D. Thành không là bạn của Nam nên Thành không biết bơi.

A. Hai tam giác bằng nhau khi và chỉ khi chúng đồng dạng và có một cạnh bằng nhau.

B. Một tam giác là tam giác vuông khi và chỉ khi nó có một góc bằng tổng hai góc còn lại.

C. Một tam giác là tam giác đều khi và chủ khi nó có hai đường trung tuyến bằng nhau và có một góc bằng 600.

D. Một tứ giác là hình chữ nhật khi và chỉ khi nó có 3 góc vuông

A. Tứ giác là hình bình hành thì có hai cặp cạnh đối bằng nhau.

B. Tam giác đều thì có ba góc có số đo bằng 600.

C. Hai tam giác bằng nhau thì có diện tích bằng nhau.

D. Một tứ giác có bốn góc vuông thì tứ giác đó là hình chữ nhật.

A. "∀x∈Z: x2+x+1 là số nguyên tố"

B. "∀x∈Z: x2+x+1 không là số nguyên tố"

C. "∃x∈Z: x2+x+1 là số thực"

D. "∃x∈Z: x2+x+1 là hợp số"

A. P là điều cần để có Q

B. Q là điều kiện cần để có P

C. P là điều kiện cần và đủ để có Q

D. Q là điều kiện cần và đủ để có P

A. Nếu a, b là hai số lẻ thì ab lẻ.

B. Nếu a chẵn và b lẻ thì ab lẻ.

C. Nếu a và b lẻ thì a + b chẵn.

D. Nếu a2 lẻ thì a lẻ.

A. ∀x ∈ R,x ≥ −3 ⇒ x2 > 9

B. ∀x ∈ R,x > 3 ⇒ x2 > 9

C. ∀x ∈ R, x2 > 9 ⇒ x > 3

D. ∀x ∈ R,x2 > 9 ⇒ x > −3

A. Nếu n là số nguyên lẻ thì n2 là số lẻ.

B. Điều kiện cần và đủ để số tự nhiên n chia hết cho 3 là tổng các chữ số của n chia hết cho 3.

C. Tứ giác ABCD là hình chữ nhật khi và chỉ khi AC = BD

D. Tam giác ABCABC  là tam giác đều khi và chỉ khi AB = BC và \(\widehat A = {60^0}\)

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. \(\forall x \in R:x < 2 \Rightarrow {x^2} < 4\)

B. \(\exists x \in R:x \ge 2 \Rightarrow {x^2} < 4\)

C. \(\exists x \in R:x < 2 \Rightarrow {x^2} < 4\)

D. \(\forall x \in R:x > 2 \Rightarrow {x^2} < 4\)

A. \(\forall x \in R,{x^2} + 1 \le 0\)

B. \(\exists x \in R,{x^2} + 1 \le 0\)

C. \(\forall x \in R,{x^2} + 1 > 0\)

D. \(\exists x \in R,{x^2} + 1 < 0\)

A. \(\forall x \in R,2x - 3 < 0\)

B. \(\exists x \in R,2x - 3 > 0\)

C. \(\forall x \in R,2x - 3 \ge 0\)

D. \(\forall x \in R,2x - 3 \le 0\)

A. \(\bar{E}=" \forall x \in \mathbb{R}: x^{2}+1 \leq 0 "\\ \bar{F}=" \forall x \in \mathbb{R}: x^{3}+x^{2}+x+1 \neq 0 "\)

B. \(\bar{E}=" \exists x \in \mathbb{R}: x^{2}+1<0 "\\ \bar{F}=" \exists x \in \mathbb{R}: x^{3}+x^{2}+x+1 \neq 0 "\)

C. \(\bar{E}=" \exists x \in \mathbb{R}: x^{2}+1 \leq 0^{\prime \prime}\) \(\begin{aligned} &\bar{F}=^{\prime \prime} \forall x \in \mathbb{R}: x^{3}+x^{2}+x+1 \neq 0 " \end{aligned}\)

D. \( \bar{E}=" \forall x \in \mathbb{R}: x^{2}+1>0 "\\ \bar{F}=" \exists x \in \mathbb{R}^{*}: x^{3}+x^{2}+x+1>0 "\)

A. P đúng

B. Q đúng

C. Q và R đúng

D. Không có.

A. \(x^{2}+1=0\)

B. 2m+1 là số chẵn

C. 8 là số nguyên tố.

D. \(a^{2}+b^{2} \geq 2 a b^{2}\)

A. Bạn học lớp mấy?

B. Các bạn học bài đi!

C. Ngày mai là thứ mấy?

D. Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam

A. \(3 \subset \mathbb{N}\)

B. \(3 \in \mathbb{N}\)

C. \(3<\mathbb{N}\)

D. \(3 \leq \mathbb{N}\)

A. \(n(n+1)(n+2): 6\)

B. \(n(n+1)\) là số chính phương

C. \(n(n+1)\) là số lẻ

D. \(n^{2}>0\)

A. \(P(0)\)

B. \(P(5)\)

C. \(P(3)\)

D. \(P(4)\)

A. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện đủ để diện tích của chúng bằng nhau

B. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện cần để diện tích của chúng bằng nhau

C. Hai tam giác bằng nhau là điều kiện cần và đủ để chúng có diện tích bằng nhau

D. Hai tam giác có diện tích bằng nhau là điều kiện cần và đủ để chúng bằng nhau

A. \(\begin{array}{l} \text { "} \forall x \in \mathbb{N}: x^{2}-5 x+4 \neq 0 " \end{array}\)

B. \(\text { " } \forall x \in \mathbb{N}: x^{2}-5 x+4=0 " \)

C. \(\text { " } \forall x \in \mathbb{N}: x^{2}-5 x+4>0 "\)

D. \(\text { " } \forall x \in \mathbb{N}: x^{2}-5 x+4<0 \text { " }\)