Trong tự tu dưỡng của cá nhân thì:

Nội dung cơ bản của "cảm giác mình là người lớn" ở thiếu niên là:

Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc trưng của năng lực dạy học của người thầy giáo?

Đặc điểm đặc trưng của nghề thầy giáo là:

Cách hiểu nào không đúng về động cơ đạo đức trong các động cơ sau?

Thuyết tiền định, thuyết duy cảm và thuyết hội tụ hai yếu tố đều có sai lầm chung là thừa nhận đặc điểm tâm lí của con người là do:

Tiến hành hoạt động dạy, người thầy có nhiệm vụ:

Chỉ sau hai lần giải các bài tập cùng loại, học sinh đã nắm được cách giải tổng quát của loại bài tập đó. Điều này chứng tỏ sự phát triển cao của phẩm chất trí tuệ nào?

Trong các mối quan hệ xã hội, vị trí của học sinh THPT thường có tính chất:

Trong dạy học, muốn phát triển trí tuệ cho học sinh thì:

Để có sự tu dưỡng tốt cần những điều kiện nào trong các điều kiện sau?

Nguồn gốc của sự tự tu dưỡng ở cá nhân là do yếu tố nào trong các yếu tố sau?

Hành động giúp học sinh diễn đạt lôgíc tổng quát của khái niệm dưới hình thức trực quan là hành động:

Hoạt động và giao tiếp của trẻ em trong quá trình phát triển được diễn ra:

Trong việc giáo dục trẻ em, phong cách giáo dục tốt nhất là:

Động cơ hoàn thiện tri thức là:

Nguyên nhân chủ yếu gây ra sự xung đột giữa thiếu niên và người lớn là:

Loại tư duy nào phát triển mạnh ở lứa tuổi học sinh THPT?

Phẩm chất đạo đức đầu tiên được thiếu niên tự nhận thức là:

Thiện chí được hiểu là:

Khái niệm là: