Điểm nào dưới đây không thuộc về các khâu của việc hình thành khái niệm khoa học cho học sinh?

“Con Hà nhà tôi đã 13 tuổi rồi, tay chân thì dài ngoẵng ra mà làm gì thì “hậu đậu” ơi là “hậu đậu”: Rửa bát thì bát vỡ, cắt bìa đậu thì nát cả đậu”- một bà mẹ than thở. “Ô, thế thì giống hệt con Thu nhà tôi, nó học cùng lớp với con Hà đấy”. Mẹ Thu hưởng ứng”.
Những lời phàn nàn trên của hai bà mẹ là vì:

Anh chị không tán thành quan niệm nào dưới đây:

Hành vi đạo đức là:

Trong lĩnh vực chọn nghề, với đa số học sinh THPT:

Trong dạy học, muốn phát triển trí tuệ cho học sinh thì:

Yếu tố nào có ý nghĩa nhất trong mối quan hệ bạn bè của thiếu niên?

Nội dung cơ bản của "cảm giác mình là người lớn" ở thiếu niên là:

Đối tượng của hoạt động học là:

Mệnh đề nào dưới đây thể hiện đúng bản chất giai đoạn lứa tuổi học sinh THCS (tuổi thiếu niên)?

Nguồn gốc của sự tự tu dưỡng ở cá nhân là do yếu tố nào trong các yếu tố sau?

Để tạo ra được tính tích cực trong hoạt động học tập của học sinh, giáo viên cần:

Yếu tố nào dưới đây không phải là đặc trưng của năng lực của người thầy giáo?

Những môn học hấp dẫn đối với  học sinh THPT là những môn học:

Lòng yêu trẻ của người thầy giáo được thể hiện qua:

Nguyên nhân nảy sinh ở thiếu niên cảm giác về sự trưởng thành:

Tri thức và tầm hiểu biết của người thầy giáo là:

Nội dung chủ yếu trong đời sống tâm lí cá nhân là:

Tâm lí học Sư phạm nghiên cứu:

Cách đối xử nào với thiếu niên là thích hợp nhất?

Muốn tổ chức thành công quá trình tái tạo nền văn hoá xã hội ở người học, người dạy cần: