Tìm x; y; z biết \(\begin{array}{l} \frac{x}{2} = \frac{y}{{ - 3}} = \frac{z}{8} \end{array}\) biết x-y-z=24.

Tìm x, y, z biết \(\frac{x}{6} = \frac{y}{9} = \frac{z}{7};x + y + z = 11\)

Có bao nhiêu bộ số x;y thỏa mãn \( \frac{x}{5} = \frac{y}{4};{x^2} - {y^2} = 9\) 

Cho x;y;z là ba số dương phân biệt. Tìm tỉ số \(\frac{x}{y}\) biết \( \frac{y}{{x - z}} = \frac{{x + y}}{z} = \frac{x}{y}\)

Biết độ dài các cạnh của một tam giác tỉ lệ với 3,5,7. Tính độ dài cạnh lớn nhất của tam giác đó. Biết rằng cạnh lớn nhất dài hơn cạnh nhỏ nhất là 8cm.

Tính số đo các góc của một tam giác, biết các góc tỉ lệ với 1; 2; 3.

Tìm chiều dài các cạnh của một tam giác, biết chu vi tam giác là 22 cm và chiều dài các cạnh tỉ lệ với 2; 4; 5.

Tìm x, y, z biết \(\frac{x}{4} = \frac{y}{9} = \frac{z}{3};x + y + z = 16.\)

Chọn câu đúng. Với điều kiện các tỉ số đều có nghĩa thì từ \( \frac{x}{y} = \frac{u}{v}\)  ta có:

Ba lớp 7A, 7B, 7C có tất cả 153 học sinh. Số học sinh lớp 7B bằng \(\frac{8}{9}\) số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng \(\frac{17}{16}\) số học sinh lớp 7B. Tính số học sinh của lớp 7A

Tìm hai số x, y biết \(\frac{x}{3} = \frac{y}{5},x + y = - 32\)

Cho 4 số khác 0 là \(a_1,a_2,a_3,a_4\)  thoả mãn \( a_2^2 = a_1.a_3,a_3^2 = a_2.a_4\) Chọn câu đúng.

Tìm x; y biết \(\begin{array}{l} \frac{x}{y} = \frac{5}{{ - 2}} \end{array}\) và x+y=9.

Tìm các số (x;y;z ) biết \( \frac{{x - 1}}{2} = \frac{{y - 2}}{3} = \frac{{z - 3}}{4};2x + 3y - z = 50\)

Tìm ba số a, b, c biết rằng: \(a:b:c = 2:5:3\) và \(2a + b - 4c =  - 21\)

Nếu \(\dfrac{x}{5} = \dfrac{y}{7}\)  và \(x + y = 24\)  thì:

Tìm x, y, z biết \(\frac{x}{3} = \frac{y}{4} = \frac{z}{5};x + y + z = 16\)

Tìm hai số x, y biết rằng: x - y =  - 21 và \({x \over 5} = {y \over { - 2}}\)

Tìm hai số x và y, biết rằng: \(\dfrac{x}{2} = \dfrac{y}{5}\) và x.y = 10

Cho 5x = 3y và y - x = 30. Tính x;y

Cho\( \frac{a}{b} = \frac{b}{c} = \frac{c}{a}\) ; a + b + c # 0  và a = 2018. Tính b,c