Tình huống đối với trẻ là mâu thuẫn giữa..... giáo dục đối với trình độ phát triển hiện có của trẻ, giữa ..... phát triển của trẻ với điều kiện sống và giáo dục:

Quy trình tổ chức triển khai đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục mầm non theo khung nghiên cứu gồm ….. bước:

Chị hãy lựa chọn 1 đáp án đúng cho các chiến lược trực tiếp quản lí xung đột trong trường mầm non?

Lựa chọn thứ tự đúng các cấp độ thể hiện tính tích cực nhận thức:

Trong môi trường phong phú các mối quan hệ ở trường mầm non, trẻ có nhiều cơ hội để giao tiếp, học hỏi, mở rộng kiến thức cũng như rèn luyện …………………..

Lập kế hoạch năm học có mấy nội dung?

Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của giáo viên mầm non? (Điều 35, Điều lệ trường mầm non):

Lập kế hoạch năm học có mấy nội dung?

Môi trường khuyến khích trẻ tích cực, chủ động hoạt động là môi trường như thế nào?

Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?

Kĩ năng hợp tác được hiệu trưởng áp dụng khi nào? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

Người nghiên cứu sử dụng bao nhiêu cách quan sát để thu thập dữ liệu về kĩ năng hoặc hành vi của trẻ?

Phân loại tình huống sư phạm dựa vào đặc điểm nhận thức và nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng: tình huống đòi hỏi giải quyết các vấn đề ..............

 Trong điều lệ trường mầm non qui định các hành vi giáo viên mầm non không được làm:

Một số nguyên tắc ứng xử với trẻ:

Phẩm chất đạo đức của người giáo viên mầm non được thể hiện ở các điểm sau:

Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học? 

Tại sao nói môi trường ở trường mầm non là môi trường mà người lớn chăm sóc, giáo dục trẻ bằng giao tiếp trực tiếp và thường xuyên?

Đóng vai là phương pháp tổ chức cho trẻ thực hành ……... một số cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định:

Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống?

Các cấp độ xung đột trong trường mầm non gồm? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: