Một số nguyên tắc ứng xử với trẻ:

Yêu thương trẻ như con, em của mình; Giao tiếp ứng xử với trẻ bằng sự thành tâm thiện ý của giáo viên

Thỏa mãn hợp lí những nhu cầu cơ bản của trẻ; Dạy và dỗ

Gia tiếp ứng xử với trẻ bằng những hành vi cử chỉ dịu hiền, nhẹ nhàng, cởi mở, vui tươi

Tất cả các ý trên

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc ứng xử với trẻ em. Cần xem xét các yếu tố như tình yêu thương, sự tôn trọng, giao tiếp hiệu quả và đáp ứng nhu cầu của trẻ. Phương án 1: Đề cập đến tình yêu thương, sự thành tâm và thiện ý trong giao tiếp, đây là những yếu tố quan trọng trong ứng xử với trẻ. Phương án 2: Nhấn mạnh đến việc đáp ứng nhu cầu cơ bản và sử dụng cả dạy lẫn dỗ, đều là những hành động cần thiết. Phương án 3: Tập trung vào hành vi, cử chỉ nhẹ nhàng, cởi mở và vui tươi trong giao tiếp. Phương án 4: Bao gồm tất cả các ý trên, thể hiện một cách tiếp cận toàn diện và đầy đủ các nguyên tắc ứng xử với trẻ. Do đó, phương án 4 là đáp án đúng nhất vì nó bao hàm tất cả các khía cạnh quan trọng đã nêu.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 4

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 21:

Yêu cầu về biểu hiện hành vi đạo đức của người giáo viên mầm non trong xử lí tình huống sư phạm với trẻ:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về yêu cầu về biểu hiện hành vi đạo đức của giáo viên mầm non khi xử lý các tình huống sư phạm với trẻ.

Phương án 1, 2 và 3 đều nêu những yêu cầu quan trọng trong cách ứng xử của giáo viên mầm non. Cụ thể:
* Bình tĩnh, công bằng, không so sánh trẻ.
* Tạo không khí thân thiện, khích lệ điểm tốt của trẻ.
* Linh hoạt trong cách xử lý phù hợp với từng trẻ.

Vì cả ba phương án đều đúng, nên phương án "Tất cả các ý trên" là đáp án chính xác nhất.

Câu 22:

Một số nguyên tắc ứng xử với đồng nghiệp:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc ứng xử với đồng nghiệp. Các phương án 1, 2 và 3 đều liệt kê các nguyên tắc quan trọng trong môi trường làm việc, bao gồm tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, và duy trì quan hệ ứng xử đúng mực. Vì tất cả các ý trên đều đúng, phương án 4 là đáp án chính xác nhất.

Câu 23:

Trong ứng xử với phụ huynh, giáo viên cần phải đặt nguyên tắc nào lên hàng đầu thì phối hợp mới hiệu quả:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Trong ứng xử với phụ huynh, nguyên tắc "Tôn trọng" cần được đặt lên hàng đầu. Tôn trọng phụ huynh thể hiện sự đánh giá cao những đóng góp, ý kiến của họ đối với việc giáo dục con em, đồng thời tạo dựng một môi trường giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau. Khi có sự tôn trọng, việc hợp tác, chia sẻ và đồng cảm sẽ diễn ra một cách tự nhiên và hiệu quả hơn, giúp giáo viên và phụ huynh tìm được tiếng nói chung trong việc hỗ trợ sự phát triển của học sinh.

Câu 24:

Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với phụ huynh:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi đưa ra một số tình huống giao tiếp với phụ huynh có thể gặp phải. Các tình huống này bao gồm: phụ huynh bận rộn, không hợp tác, hay than phiền, nóng tính, muốn giáo viên dạy trước cho trẻ, hay đánh trẻ. Phương án "Tất cả các ý trên" bao hàm tất cả các tình huống đã liệt kê, do đó đây là đáp án đúng nhất.

Câu 25:

Bước 1"Xác định mục tiêu" trong thiết kế giáo án có ý nghĩa như thế nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Bước "Xác định mục tiêu" trong thiết kế giáo án có ý nghĩa là giúp giáo viên xác định rõ các nhiệm vụ sư phạm cần thực hiện trong quá trình dạy học. Mục tiêu này bao gồm việc truyền đạt kiến thức, phát triển kỹ năng, và hình thành thái độ cho học sinh. Việc xác định mục tiêu rõ ràng giúp giáo viên có định hướng cụ thể để lựa chọn nội dung, phương pháp, và hình thức tổ chức dạy học phù hợp, đồng thời là cơ sở để đánh giá hiệu quả của quá trình dạy học. Do đó, đáp án chính xác là giúp GV xác định rõ các nhiệm vụ sẽ phải làm.

Câu 26:

Bước 3 "Xác định khả năng đáp ứng các nhiệm vụ nhận thức của trẻ", gồm những công việc: Xác định những kiến thức, kỹ năng mà trẻ đã có và cần có; ............. những khó khăn, những tình huống có thể nảy sinh và các phương án giải quyết:

Lời giải: