Trắc nghiệm Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường GDCD Lớp 11

A. Điều bắt buộc thực hiện.

B. Vấn đề bức thiết.

C. Vấn đề cần chú ý.

D. Điều nên thực hiện.

A. Đẩy mạnh các phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường.

B. Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường.

C. Ban hành các chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường.

D. Chấm dứt tình trạng khai thác bừa bãi gây lãng phí tài nguyên.  

A. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên.

B. Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và xử lí chất thải

C. Thường xuyên giáo dục ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên cho công dân.

D. Giảm lượng gia tăng dân số để giảm áp lực lên môi trường và tài nguyên.

A. Đẩy mạnh phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường.

B. Thực hiện bảo tồn đa dạng sinh học.

C. Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác, quản lí tài nguyên.

D. Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường.

A. yêu thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên.

B. có ý thức bảo vệ động vật, thực vật.

C.  có ý thức thực hiện pháp luật.

D.  biết bảo tồn đa dạng sinh học.

A. Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ MT.

B.  Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên.

C. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

D. Phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên.

A. Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ MT.

B.  Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên.

C. Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

D. Phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên.

A.  Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ MT.

B.  Giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, MT cho mọi người dân.

C. Coi trọng nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực về bảo vệ MT.

D. Phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên.

A. Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

B. Bảo vệ môi trường.

C. Nâng cao ý thức vệ sinh trường lớp.

D. Khắc phục ô nhiễm môi trường.

A. Thông báo cho cơ quan có thẩm quyền giải quyết, đó là việc của các cơ quan chức năng.

B. Tìm cách giết chết ngay đàn voi, không để chúng gây hại tiếp vì chúng rất nguy hiểm.

C. Cứu hộ và sơ tán nhân dân đến vùng an toàn hơn, khuyến cáo nhân dân sống xa rừng núi.

D. Báo cho cơ quan chức năng giải quyết và nâng cao ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ chỗ ở của đàn voi.

A. Phê phán, ngăn chặn.

B.  Lên án gay gắt.

C.  Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

D. Đồng tình, ủng hộ.

A. Dùng mìn để khai thác hải sản.

B.  Chặt bỏ cây gây cản trở giao thông.

C. Vô ý làm cháy rừng.

D. Nhập khẩu động vật từ vùng cảnh báo dịch bệnh.

A. Không dùng vì không có cơ sở khoa học và tê giác là động vật quý hiếm cần được bảo vệ.

B. Không dùng và phê phán ông B trên mạng xã hội về sự mê tín của ông.

C. Nên dùng vì bảo vệ sức khỏe bản thân là quan trọng nhất, dù có đắt thậm chí bị bắt vì mua sừng tê giác.

D. Nên dùng vì có bệnh thì phải chữa bệnh cho bằng khỏi, ai mách dâu chữa đó.

A. gia đình An vì bố mẹ phải chịu trách nhiệm khi con chưa đủ 18 tuổi.

B. An phải chịu trách nhiệm vì đã đủ 18 tuổi.

C. Không ai cả vì An chỉ vô ý và đã cố gắng dập lửa.

D. Chính quyền địa phương vì quản lý lỏng lẻo.

A. giữ gìn, phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.

B. sử dụng tiết kiệm, hợp lí tài nguyên thiên nhiên.

C.  ngăn chặn ô nhiễm môi trường.

D. chống ô nhiễm đất, nước, không khí.

A. khoa học và công nghệ.

B. tài nguyên và bảo vệ môi trường.

C. bảo vệ và phát triển tài nguyên.

D. bảo tồn thiên nhiên.

A. Có chính sách dân số hợp lý, nâng cao dân trí.

B. Thực hiện công nghiệp hóa phù hợp với đặc điểm của từng nước.

C. Tăng cường đầu tư cho giáo dục, nâng cao chất lượng cuộc sống dân cư.

D. Khai thác, sử dụng hợp lý các tài nguyên thiên nhiên.

A. Chấm dứt chạy đua vũ trang, chấm dứt chiến tranh.

B. Thực hiện các công ước quốc tế về môi trường.

C. Áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để kiểm soát tình trạng môi trường.

D. Nâng cao trình độ công nghệ trong khai thác, chế biến.

A. mở rộng.

B. giữ nguyên.

C. thu hẹp

D. ngày càng cạn kiệt.

A. khả năng khai thác và sử dụng của con người không thể làm cho chúng cạn kiệt và suy giảm được.

B. nếu không biết sử dụng đúng thì chất lượng càng giảm và có hại cho con người.

C. không có nguy cơ vì khả năng tái sinh quá nhanh.

D. nếu được khai thác sử dụng hợp lý thì không những không bị hao hụt mà còn giàu thêm.

A.  Tài nguyên không thể phục hồi.

B. Tài nguyên vô tận.

C. Tài nguyên sinh vật.

D. Tài nguyên có thể hao kiệt.

A. 1980.

B. 1982.

C. 1984.

D. 1986.

A. nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

B. góp phần nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

C. nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triể kinh tế, xã hội đất nước.

D. góp phần nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và nâng cao chất lượng cuộc sống.

A. nâng cao chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.

B. bảo vệ chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.

C. cải thiện chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.

D.  xây dựng tốt chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.

A. Hà Nam.

B. Đà Nẵng.

C. Cần Thơ.

D. Bạc Liêu.

A. Nhật Bản.

B. Trung Quốc.  

C. Hà Lan.  

D. Nam Phi.  

A. ô nhiễm không khí.

B.  ô nhiễm nguồn nước.

C. ô nhiễm tiếng ồn.

D. ô nhiễm đất.

A. Thuộc tính của tự nhiên.

B.  Khả năng tái sinh.

C. Môi trường hình thành.

D. Công dụng.

A. Tránh tác động vào môi trường để khỏi gây ra những tổn thất.

B. Làm giảm đến mức cao nhất tác động có hại của con người lên môi trường.

C. Biến đổi môi trường theo cách có lợi nhất cho con người.

D. Tuân thủ quy luật phát triển của tự nhiên một cách tuyệt đối.

A. Cung cấp các điều kiện sống cho con người.

B. Định hướng các hoạt động của con người.

C. Quyết định sự phát triển của xã hội.

D. Cung cấp những tiện nghi, phương tiện cho con người.

A. Duy trì diện tích rừng ít nhất là như hiện nay.

B.  Nâng diện tích rừng lên khoảng 14 triệu ha.

C. Đạt độ che phủ rừng lên trên 50%.

D. Nâng độ che phủ lên từ 45% - 50% ở vùng núi lên 70% - 80%.

A. Cấm không được khai thác và xuất khẩu gỗ.

B. Nhập khẩu gỗ từ các nước để chế biến.

C. Giao đất giao rừng cho nông dân.

D. Trồng mới 5 triệu ha rừng cho đến năm 2010.

A. Đưa vào “Sách đỏ Việt Nam” những động, thực vật quý hiếm cần bảo vệ.

B. Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên.

C. Tăng cường bảo vệ rừng và đẩy mạnh việc trồng rừng.

D.  Nghiêm cấm việc khai thác rừng, săn bắn động vật.

A.  Đẩy mạnh thâm canh, bảo vệ vốn rừng.

B. Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí.

C.  Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất.

D. Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông – lâm nghiệp.

A. Nông nghiệp thâm canh cao nên sử dụng quá nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu.

B. Nước thải của công nghiệp và đô thị đổ thẳng ra sông, biển mà chưa qua xử lí.

C. Giao thông vận tải đường thuỷ phát triển, lượng xăng dầu, chất thải trên sông nhiều.

D.  Việc khai thác dầu khí ở ngoài thềm lục địa và các sự cố tràn dầu trên biển.

A.  Không can thiệp, vì đó là việc làm bình thường.

B. Nhắc nhở, góp ý với họ phải dọn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.

C. Chụp ảnh và bêu xấu họ trên facebook.

D. Quát mắng cho họ sợ để họ ra khỏi công viên.

A. Lờ đi, coi như không biết.

B. Báo cho cơ quan công an.

C. Ngăn chặn việc xả thải ra môi trường.

D. Đến gặp giám đốc nhà máy để đe dọa.

A. Không can thiệp vì đó là việc riêng của bạn.

B. Góp ý và nhắc nhở bạn nên sử dụng hợp lí.

C. Tắt ngay vòi nước vì nước chảy quá nhiều.

D. Thông báo với thầy cô giáo chủ nhiệm.

A. Là việc làm bình thường không cần quan tâm.

B. Là việc làm cần được khuyến lhichs vì có ý thức bảo vệ môi trường.

C. Là việc làm thực hiện đúng quy điịnh về vệ sinh nơi công cộng.

D. Là việc làm cần phê phán vì làm hủy hoại môi trường.

A.  Không quan tâm vì đó là việc của cơ quan kiểm lâm.

B. Báo với cơ quan kiểm lâm.

C. Lặng lẽ theo dõi việc làm của họ.

D.  Ngăn chặn không cho họ vận chuyển.

A. Nhắc nhở, góp ý và hướng dẫn bạn đổ rác đúng nơi quy định.

B. Không quan tâm vì đố là việc của nhà trường.

C.  Thông báo với thầy cô giáo để thầy cô phạt.

D. Báo với công an.

A.  Thông báo cho nhân dân địa phương biết việc làm của cơ sở sản xuất.

B. Thông báo cho chính quyền địa phương.

C. Nói cho bố mẹ biết.

D. Coi như không biết việc làm đó của cơ sở sản xuất.

A. Chấm dứt sản xuất để không gây ô nhiễm môi trường.

B. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải.

C. Vẫn tiếp tục sản xuất, không quan tâm đến vấn đề ô nhiễm môi trường.

D. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải nhưng không hoạt động.

A.  Không quan tâm vì đó là việc của người lớn.

B. Khuyên họ chăm sóc chúng thật tốt.

C. Khuyên họ mang nộp cho cơ quan kiểm lâm.

D. Thu mua chúng để kinh doanh.

A. xây dựng tinh thần đoàn kết.

B. xây dựng nếp sống văn minh, dân chủ.

C. phát huy sức mạnh tập thể trong bảo vệ môi trường.

D. đẩy mạnh phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường.

A. Chấm dứt tình trạng khái thác rừng bừa bãi.

B. Sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên rừng.

C. Quản lí, bảo vệ và phát triển rừng hiệu quả.

D. Mở rộng diện tích rừng.

A. Chặt phá rừng, khai thác rừng trái phép.

B. Trồng rừng, phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.

C. Bảo vệ rừng đầu nguồn.

D. Mở rộng diện tích rừng.

A. Vứt rác không đúng nơi quy định.

B. Tích cực sử dụng các sản phẩm từ mật gấu.

C. Không sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần.

D. Sử dụng lãng phí năng lượng.

A. Chấp hành pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.

B. Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường.

C. Tố cáo các hành vi vi phạm luật bảo vệ tài nguyên, môi trường.

D. Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.

A. Chấp hành pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.

B. Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường.

C. Tố cáo các hành vi vi phạm luật bảo vệ tài nguyên, môi trường.

D. Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.