Trắc nghiệm Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường GDCD Lớp 11

A. Giữ gìn, phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.

B. Sử dụng tiết kiệm, hợp lí tài nguyên thiên nhiên.

C. Ngăn chặn ô nhiễm môi trường.

D. Chống ô nhiễm đất, nước, không khí.

A. Là việc làm bình thường không cần quan tâm.

B. Là việc làm cần được khuyến khích vì có ý thức bảo vệ môi trường.

C. Là việc làm thực hiện đúng quy điịnh về vệ sinh nơi công cộng.

D. Là việc làm cần phê phán vì làm hủy hoại môi trường.

A. Mục tiêu.

B. Thực trạng.

C. Phương hướng.

D. Ý nghĩa.

A. Rác thải.

B. Quá trình tái chế.

C. Phế liệu.   

D. Nguyên liệu loại hai.

A. Không can thiệp, vì đó là việc làm bình thường.

B. Nhắc nhở, góp ý với họ phải dọn và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.

C. Chụp ảnh và bêu xấu họ trên facebook.

D. Quát mắng cho họ sợ để họ ra khỏi công viên.

A. Chỉ bạn F không vi phạm chính sách bảo về rừng.

B. Chỉ bạn F vi phạm chính sách bảo về rừng.

C. Cha mẹ bạn F vi phạm chính sách bảo về rừng.

D. Tất cả những người đốt nương gây cháy rừng đều vi phạm.

A. Tồn tại độc lập. 

B. Song song tồn tại.

C. Không thể tách rời.

D. Tác động ngược chiều.

A. Mục tiêu.

B. Thực trạng.

C. Phương hướng.

D. Ý nghĩa.

A. Không được khai thác với bắt kì lí do gì để bảo tồn.

B. Cho tư nhân khai thác tiết kiệm để tăng tính hiệu quả.

C. Khai thác bao nhiêu cũng được miễn là nộp thuế, trả tiền thuê một cách đầy đủ.

D. Sử dụng một cách hợp lí, tiệt kiệm và nộp thuế và trả tiền thuê để phát triển bền vững.

A. Phát hiện sự sống ngoài vũ trụ.

B. Vấn đề dân số trẻ.

C. Chống ô nhiễm môi trường.

D. Đô thị hóa và việc làm.

A. Mục tiêu.

B. Thực trạng.

C. Phương hướng.

D. Ý nghĩa.

A. Ba loại: Không thể phục hồi, có thể phục hồi và vô tận.

B. Ba loại: Khoáng sản, đất đai, động thực vật.

C. Ba loại: Không thể phục hồi, có thể phục hồi và khoáng sản.

D. Ba loại: Đất đai, động vật, thực vật.

A. Hạn chế sử dụng tài nguyên.

B. Sử dụng hợp lí tài nguyên.

C. Sử dụng hợp lý tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại. Tăng ngân sách nhà nước.

D. Ngăn chặn khai thác tài nguyên.

A. Mưa lũ, hạn hán.   

B. Thiếu tính toán khi xây dựng các khu kinh tế mới.

C. Chặt phá rừng, khai hoang bừa bãi, thiếu tính toán khi xây dựng các khu kinh tế mới.

D. Câu a, b đúng.

A. Sự cố môi trường. 

B. Ô nhiễm sinh thái.

C. Ô nhiễm môi trường. 

D. Suy thoái môi trường.

A. Dầu mỏ, than đá, khí đốt.

B. Tài nguyên khoáng sản, tài nguyên sinh vật.

C. Năng lượng mặt trời.

D. Cây rừng và thú rừng.

A. Áp dụng công nghệ hiện đại để xử lí rác thải.

B. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm môi trường.  

C. Đổi mới trang thiết bị sản xuất.

D. Tiết kiệm chi phí trong sản xuất.

A. Thu gom, phân loại, xử lí chất thải đúng nơi quy định.

B. Chọn chất thải độc hại vào đất.

C. Đốt các loại chất thải.

D. Tái chế, sử dụng các loại chất thải.

A. Quản lí chất thải.

B. Phòng, ngừa, ứng phó với sự cố môi trường.

C. Khai thác gỗ bừa bãi.

D. Phân loại rác.

A. Sự cố môi trường. 

B. Ô nhiễm sinh thái.

C. Ô nhiễm môi trường. 

D. Suy thoái môi trường.

A. Bạn B, G. 

B. Bạn B, G, T.

C. Bạn B, G, H. 

D. Bạn B, G, T và H.

A. Khoa học và công nghệ.

B. Tài nguyên và bảo vệ môi trường.

C. Bảo vệ và phát triển tài nguyên.

D. Bảo tồn thiên nhiên.

A. Bạn K, H vàN. 

B. Bạn H, K,N và V.

C. Bạn H,K,N, V và T. 

D. Bạn H, K,N, V và R.

A. Sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên.

B. Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt, diện tích rừng đang bị thu hẹp.

C. Buông lỏng quản lí tài nguyên môi trường.

D. Môi trường đang bị ô nhiễm ngày càng nặng nề.

A. Mục tiêu.

B. Thực hiện.

C. Phương hướng.

D. Ý nghĩa.

A. 5-6. 

B. 11-7. 

C. 31-5. 

D. 1-12.

A. Mục tiêu.

B. Thực trạng.

C. Phương hướng.

D. Ý nghĩa.

A. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

B. Sử dụng tiết kiệm tài nguyên.

C. Hạn chế việc sử dụng để cho phát triển bền vững.

D. Sử dụng hợp lí tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt.

A. Sử dụng hợp lí tài nguyên.

B. Bảo tồn đa dạng sinh học.

C. Nâng cao chất lượng môi trường.

D. Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân.

A. Đất, nước, dầu mỏ.

B. Đất, nước, sinh vật, rừng.

C. Đất, nước, khoáng sản, năng lượng, sinh vật, rừng.

D. Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng.

A. Đốt và xả khí lên cao. 

B. Chôn sâu.

C. Đổ tập trung vào bãi rác. 

D. Phân loại và tái chế.

A. Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ.

B. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

C. Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ.

D. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong lĩnh vực khoa học và công nghệ.

A. Không can thiệp vì đó là việc riêng của bạn.

B. Góp ý và nhắc nhở bạn nên sử dụng hợp lí.

C. Tắt ngay vòi nước vì nước chảy quá nhiều.

D. Thông báo với thầy cô giáo chủ nhiệm.

A. Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế.

B. Ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.

C. Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho môi trường.

D. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước nâng cao chất lượng môi trường.

A. Xây dựng tinh thần đoàn kết.

B. Xây dựng nếp sống văn minh, dân chủ.

C. Phát huy sức mạnh tập thể trong bảo vệ môi trường.

D. Đẩy mạnh phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường.

A. Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

B. Phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

C. Ý nghĩa của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

D. Mục đích của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

A. Hợp pháp, vì công dân có quyền tự do kinh doanh.

B. Kinh doanh hợp pháp, vì mang lại thu nhập chính đáng.  

C. Phá hoại tài nguyên, môi trường.  

D. Vi phạm Luật Bảo vệ môi trường.

A. Môi trường. 

B. Ô nhiễm môi trường.

C. Thành phần môi trường. 

D. Khí quyển.

A. Giữ gìn và phát huy các vườn quốc gia.

B. Bảo vệ rừng đầu nguồn.

C. Mở rộng diện tích rừng.

D. Ngăn chặn việc săn bắt các loài động vật.

A. Xây dựng nếp sống vệ sinh.

B. Đẩy mạnh phong trào quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ môi trường.

C. Ban hành các chính sách bảo vệ môi trường.  

D. Thường xuyên giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường.

A. Không dùng vì không có cơ sở khoa học và tê giác là động vật quý hiếm cần được bảo vệ.

B. Không dùng và phê phán ông B trên mạng xã hội về sự mê tín của ông.

C. Nên dùng vì bảo vệ sức khỏe bản thân là quan trọng nhất dù có đắt thậm chí bị bắt vì mua sừng tê giác.

D. Nên dùng vì có bệnh phải vái tứ phương, ai mách đâu chữa đó.

A. Mình J.

B. Bạn J và H.

C. Bạn H.

D. Không ai vi phạm.

A. Chấm dứt sản xuất để không gây ô nhiễm môi trường.

B. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải.

C. Vẫn tiếp tục sản xuất, không quan tâm đến vấn đề ô nhiễm môi trường.

D. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải nhưng không hoạt động.

A. Giải pháp để bảo vệ tài nguyên, môi trường.

B. Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

C. Phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

D. Các thức để bảo vệ tài nguyên và môi trường.

A. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm.

B. Sử dụng hợp lý tài nguyên.

C. Mở rộng hợp tác quốc tế về lĩnh vực bảo vệ môi trường.

D. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.

A. Con người được cải thiện sức khỏe.

B. Cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

C. Ảnh hưởng xấu đến đời sống và sức khỏe của con người.

D. Thiên nhiên được phục hồi.

A. Tài nguyên đa dạng, phong phú.

B. Tài nguyên dồi dào, không bao giờ cạn kiệt.

C. Tài nguyên bị hạn chế, không thể khai thác hết.

D. Tài nguyên bị suy giảm và có nguy cơ cạn kiệt.

A. Rất đa dạng, phong phú.

B. Hạn chế, nghèo nàn.

C. Vô cùng khắc nghiệt.

D. Dồi dào vĩnh viễn.  

A. Vứt rác không đúng nơi quy định.

B. Tích cực sử dụng các sản phẩm từ mật gấu.

C. Không sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần.

D. Sử dụng lãng phí năng lượng.

A. Chấp hành pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.

B. Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường.

C. Tố cáo các hành vi vi phạm luật bảo vệ tài nguyên, môi trường.  

D. Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.