Phân ngành của GDH nghiên cứu về bản chất và những quy luật của quá trình sư phạm toàn vẹn, về mục đích và nội dung của quá trình đó, để từ đó tạo ra các ngành GDH khác đi sâu vào những vấn đề cụ thể, là:

Những đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học công nghệ trong thời đại ngày nay đã ảnh hưởng đến các lĩnh vực nào của đời sống xã hội?

Con đường GD là:

Sự phát triển cá nhân là:

Các quá trình hoạt động nhằm tạo ra cơ sở khoa học của thế giới quan, lý tưởng đạo đức, thái độ thẩm mỹ, đối với hiện thực của con người, kể cả việc phát triển nâng cao thể lực là:

Để có được nhân cách của con người lao động sáng tạo, năng động, có kỷ luật, có kỹ thuật, có đầy đủ phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam truyền thống, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, người sinh viên đại học phải học tập và tu dưỡng như thế nào?

Những đặc điểm nào của cha mẹ được di truyền cho thế hệ sau? 

Chức năng trội của quá trình DH là:

Tự GD là một trong những con đường quan trọng để thực hiện nhiệm vụ và nội dung GD vì:

Cơ cấu hệ thống GD quốc dân Việt Nam hiện nay bao gồm những ngành học nào?

Giáo dục là một hiện tượng phổ biến của xã hội loài người vì: 

Quá trình sư phạm có phải là hiện tưọng GD không?

Những điều kiện mới để phát triển GD là:

Quá tình sư phạm là sự thống nhất của hai quá trình bộ phận, đó là:

Khoá họp lần thứ 27 của tổ chức UNESCO (1993) đã khẳng định vai trò của GD là:

Nhiệm vụ nghiên cứu của GDH là:

Tính giai cấp của GD thể hiện tập trung nhất ở:

Ở đâu có con người, ở đó có giáo dục vì:

Mô hình nhân cách con người mà mỗi thời đại cần GD đào tạo được phản ánh tập trung ở:

Giáo dục làm cho:

Truyền đạt và lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích luỹ trong quá trình lịch sử phát triển của xã hội loài người, đó là nét đặc trưng cơ bản của: