Trắc nghiệm Một số nền văn minh phương Tây thời kì cổ - trung đại Lịch Sử Lớp 10

A. Chủ yếu là người La-tinh. 

B. Đa dạng về tộc người. 

C. Chủ yếu là người Hê-len. 

D. Chỉ có một tộc người duy nhất. 

A. có nhiều cảng biển. 

B. giàu có khoáng sản. 

C. nhiều đồng cỏ lớn. 

D. đất đai màu mỡ.

A. Đông Bắc châu phi. 

B. Địa Trung Hải. 

C. Đông Bắc châu Á. 

D. Đông Nam Á. 

A. Đề cao giá trị con người và quyền tự do cá nhân, đề cao tinh thần dân tộc. 

B. Mở đường cho sự phát triển của văn minh Tây Âu trong những thế kỉ kế tiếp. 

C. Là cuộc đấu tranh công khai của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến. 

D. Góp phần củng cố và mở rộng ảnh hưởng của Giáo hội Cơ Đốc giáo. 

A. Phran-xít Bê-cơn. 

B. Mi-quen-đơ Xéc-van-téc. 

C. Mi-ken-lăng-giơ. 

D. Đan-tê A-li-ghê-ri. 

A. Ni-cô-lai Cô-péc-ních. 

B. Ga-li-lê-ô Ga-li-lê. 

C. Phơ-răng-xoa Ra-bơ-le. 

D. Gioóc-đan-nô Bru-nô. 

A. Ni-cô-lai Cô-péc-ních. 

B. Lê-ô-na đờ Vanh-xi. 

C. Phơ-răng-xoa Ra-bơ-le. 

D. Ga-li-lê-ô Ga-li-lê. 

A. Uy-li-am Sếch-xpia.

B. Đan-tê A-li-ghê-ri. 

C. Phơ-răng-xoa Ra-bơ-le. 

D. Mi-quen-đơ Xéc-van-téc. 

A. Anh. 

B. I-ta-li-a. 

C. Tây Ban Nha. 

D. Pháp. 

A. Tầng lớp tư sản Tây Âu tiến hành cách mạng lật đổ chế độ phong kiến. 

B. Giáo hội Hin-đu giáo lũng đoạn nền văn hóa, tư tưởng ở các nước Tây Âu. 

C. Những thành tựu văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại được chính quyền đề cao. 

D. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở các nước Tây Âu. 

A. Phật giáo. 

B. Cơ Đốc giáo. 

C. Hồi giáo. 

D. Hin-đu giáo. 

A. Là nguồn gốc của những thành tựu khoa học kĩ - thuật phương Đông cổ đại. 

B. Đưa loài người bước vào kỉ nguyên công nghiệp hóa và hiện đại hóa. 

C. Đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa học, kĩ thuật thế giới giai đoạn sau. 

D. Là một trong những cơ sở dẫn tới sự ra đời của văn minh phương Tây cổ đại. 

A. I-li-át và Ô-đi-xê.

B. A-chi-lút và Xô-phô-clơ. 

C. Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na. 

D. Vua Ơ-đíp và Những phụ nữ thành Tơ-roa. 

A. Chữ Hán. 

B. Chữ hình nêm. 

C. Chữ Phạn. 

D. Chữ La-tinh. 

A. Thành bang. 

B. Đế chế. 

C. Thành thị. 

D. Đế quốc. 

A. nông nghiệp và thủ công nghiệp. 

B. công nghiệp và thương nghiệp. 

C. thương nghiệp và nông nghiệp. 

D. thủ công nghiệp và thương nghiệp. 

A. địa chủ và nông dân. 

B. lãnh chúa và nông nô. 

C. chủ nô và nô lệ. 

D. quý tộc và nô tỳ. 

A. Có nhiều đồng bằng châu thổ màu mỡ ven sông. 

B. Có bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh với các hải cảng. 

C. Địa hình bằng phẳng, thuận lợi phát triển giao thông. 

D. Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, mưa quanh năm. 

A. Nền kinh tế đóng kín, tự cung tự cấp.

B. Trao đổi buôn bán hàng hóa tự do.

C. Kinh tế thủ công nghiệp là chủ đạo.

D. Gắn liền với các phường hội.

A. Kinh tế nông nghiệp là chính.

B. Tư liệu sản xuất chính là ruộng đất. 

C. Đặc điểm cơ bản là tự cung tự cấp. 

D. Nông nghiệp đóng kín trong công xã nông thôn.

A. Chế độ phong kiến hình thành sớm

B. Gắn liền với các cuộc phát kiến địa lí.

C. Rơi vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng khoảng thế kỉ XVIII – XIX

D. Hầu hết đều bị biến thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân phương Tây

A. Chế độ phong kiến tập quyền

B. Chế độ phong kiến phân quyền

C. Chế độ quân chủ chuyên chế

D. Chế độ thần quyền

A. Chủ nghĩa Tư bản chủ nghĩa phát triển.

B. Bước vào thời kì hậu kì trung đại.

C. Chuẩn bị cho sự ra đời của Chủ nghĩa tư bản.

D. Chế độ phong kiến suy vong.

A. Đã tỏ rõ sức mạnh về kinh tế và tinh thần của nó.

B. Trở thành giai cấp giàu có nhất trong xã hội.

C. Có thế lực về chính trị nhưng không mạnh về kinh tế.

D. Tích cực đấu tranh chống tôn giáo trên lĩnh vực văn hóa.

A. Hình thành quan hệ bóc lột giữa địa chủ với nông dân lĩnh canh.

B. Vua chuyên chế tăng thêm quyền lực, trở thành hoàng đế (hoặc đại vương).

C. Sự hình thành các lãnh địa với quyền lực to lớn của lãnh chúa.

D. Các vương quốc được thống nhất rộng hơn, chặt chẽ hơn.

A. Hình thành quan hệ bóc lột giữa địa chủ với nông dân lĩnh canh.

B. Vua chuyên chế tăng thêm quyền lực, trở thành hoàng đế (hoặc đại vương).

C. Các vương quốc được thống nhất rộng hơn, chặt chẽ hơn.

D. Sự hình thành các lãnh địa với quyền lực to lớn của lãnh chúa.

A. Quan hệ cộng đồng bị phá vỡ

B. Xã hội phân chia thành 2 giai cấp: thống trị và bị trị.

C. Gia đình phụ hệ xuất hiện thay thế cho gia đình mẫu hệ.

D. Xã hội phân hóa kẻ giàu - người nghèo.

A. Khi biết tạo ra lửa

B. Biết làm nhà để ở, may quần áo để mặc

C. Con người biết thưởng thức nghệ thuật và sáng tạo thơ ca

D. Xã hội hình thành giai cấp và nhà nước

A. Sự bình đẳng giữa các thành viên trong thị tộc.

B. Sự hợp tác giữa các thành viên trong quá trình lao động.

C. Sự hưởng thụ bằng nhau giữa các thành viên trong thị tộc.

D. Mọi sinh hoạt và của cải đều được coi là của chung.

A. Xã hội nguyên thủy còn ở trình độ quá thấp.

B. Công cụ lao động chưa tiến bộ.

C. Xã hội chưa xuất hiện tư hữu.

D. Chưa chuyển biến sang gia đình phụ hệ.

A. Quý tộc với nông dân công xã.

B. Địa chủ với nông dân lĩnh canh.

C. Quý tộc với nô lệ.

D. Quý tộc với nông dân lĩnh canh.

A. Quan hệ bóc lột chủ yếu là bóc lột địa tô.

B. Nông dân bị bóc lột nặng nề.

C. Mâu thuẫn xã hội ngày càng sâu sắc.

D. Sự can thiệp mạnh mẽ của nhà nước đến kinh tế.

A. Cùng nhau tìm kiếm thức ăn

B. Hợp tác với nhau trong lao động

C. Sự công bằng bình đẳng

D. Người cao tuổi dược hưởng nhiều hơn

A. phát triển thịnh đạt

B. bước đầu hình thành

C. sụp đổ hoàn toàn

D. khủng hoảng, suy vong

A. phát triển thịnh đạt.

B. bước đầu hình thành.

C. sụp đổ hoàn toàn.

D. khủng hoảng trầm trọng.

A. Địa chủ và nông nô.

B. Địa chủ và nông nô.

C. Lãnh chúa và nông nô.       

D. Lãnh chúa và nô lệ.

A. chủ nô và nô lệ.

B. địa chủ và nông dân lĩnh canh.

C. địa chủ và nô tì.

D. địa chủ và công nhân.

A. những thế kỉ cuối TCN.   

B. những thế kỉ đầu CN.

C. thế kỉ V.

D. thế kỉ X đến XV.

A. những thế kỉ cuối TCN.

B. những thế kỉ đầu CN.

C. thế kỉ X đến XV.

D. thế kỉ XVII đến XIX.

A. con người tìm ra lửa, chế tác công cụ lao động từ thô sơ đến chính xác, đa dạng.

B. bắt đầu biết chế tác công cụ lao động bằng xương, tre, gỗ.

C. con người biết săn bắt, hái lượm.

D. sử dụng những mảnh đá hay những hòn cuội lớn, đem ghè một mặt cho sắc và vừa tay cầm.

A. Tạo ra nhiều sản phẩm hàng hóa đáp ứng nhu cầu đa dạng của con người.

B. Sự cố gắng của các thành viên trong giai đình dưới sự chỉ đạo của nhà nước

C. Sự phát triển không ngừng của nền kinh tế thương nghiệp phương Đông.

D. Tinh thần lao động sáng tạo để không ngừng cải thiện cuộc sống của con người.

A. công xã thị tộc mẫu hệ.      

B. bầy người nguyên thủy.

C. bộ lạc.           

D. công xã thị tộc mẫu hệ

A. Xã hội nguyên thủy.

B. Chiếm hữu nô lệ.

C. Tư bản chủ nghĩa.

D. Xã hội chủ nghĩa.

A. một cuộc cách mạng trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của tầng lớp quý tộc và tăng lữ.

B. cuộc đấu tranh trên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng của tầng lớp quý tộc chống lại giai cấp tư sản đang lên.

C. bước tiến kì diệu của văn minh phương Tây sau gần một ngàn năm chìm đắm trong “đêm trường trung cổ”.

D. cuộc cách mạng văn hóa, có ý nghĩa mở đường cho sự phát triển của văn minh phương Đông ở những thế kỉ sau đó.

A. Con người hướng tới sự toàn diện trên nhiều lĩnh vực.

B. Thúc đẩy sự phát triển kinh tế Tư bản chủ nghĩa ở châu Âu.

C. Hình thành các nước đế quốc lớn nắm trong tay nhiều thuộc địa.

D. Phát minh ra nhiều thành tựu khoa học – kĩ thuật nổi bật.

A. Cung cấp nguồn nhân công cho làm thuê cho giai cấp tư sản.

B. Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chế độ phong kiến.

C. Mở ra những con đường mới, những vùng đất mới.

D. Đề cao giá trị nhân bản và tự do cá nhân, xây dựng thế giới quan tiến bộ.

A. Italia là quê hương của nền văn minh Rô-ma cổ đại do đó còn lưu giữ được nhiều di sản văn hóa.

B. Sự phát triển về kinh tế ở Italia đã tạo điều kiện vật chất cho những tiến bộ của tri thức và nghệ thuật.

C. Tại một số thành thị của Italia, giai cấp tư sản nắm chính quyền và tích cực ủng hộ cuộc đấu tranh chống Giáo hội Ki-tô.

D. Italia là nơi giao thoa của các nền văn hóa Đông - Tây, có điều kiện tiếp thu những trào lưu văn hóa mới.

A. Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên giai cấp tư sản chống thế lực phong kiến suy tàn.

B. Mở ra những vùng đất mới, con đường mới và những dân tộc mới.

C. Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển.

D. Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu.

A. Cổ vũ và mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển cao hơn.

B. Cổ vũ và mở đường cho văn hóa thế giới phát triển cao hơn.

C. Cổ vũ và mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển cao hơn.

D. Cổ vũ và mở đường cho văn hóa Đức phát triển cao hơn.

A. Khôi phục tinh hoa văn hóa của Hi Lạp, Rôma cổ đại

B. Lấy lại những giá trị văn hóa đã bị Giáo hội Kitô và chế độ phong kiến vùi dập

C. Đề cao giá trị con người, quyền tự do cá nhân và tri thức khoa học – kĩ thuật

D. Xây dựng nền văn hóa mới của giai cấp tư sản