Trắc nghiệm Một số nền văn minh phương Tây thời kì cổ - trung đại Lịch Sử Lớp 10

A. Đền Pác-tê-nông. 

B. Đấu trường Cô-li-dê. 

C. Lăng Ta-giơ Ma-han. 

D. Khải hoàn môn. 

A. Py-ta-go. 

B. Hi-pô-crat. 

C. Hê-rô-đốt. 

D. Xô-phốc-lơ. 

A. Py-ta-go.

B. Hi-pô-crat. 

C. Hê-rô-đốt.

D. Xô-phốc-lơ.

A. Py-ta-go. 

B. Hi-pô-crat. 

C. Hê-rô-đốt. 

D. Xô-phốc-lơ. 

A. Py-ta-go.

B. Hi-pô-crat. 

C. Hê-rô-đốt.

D. Xô-phốc-lơ. 

A. Trái đất quanh Mặt Trăng. 

B. Mặt Trăng quanh Mặt Trời. 

C. Mặt Trời quanh Trái Đất. 

D. Trái Đất quanh Mặt Trời. 

A. cư dân Hy Lạp cổ đại. 

B. cư dân La Mã cổ đại. 

C. cư dân Ấn Độ cổ đại. 

D. cư dân Trung Quốc cổ đại. 

A. Cuộc viễn chinh của A-lếch-xăng-đờ-rốt Đại đế 

B. Chiến tranh thành Tơ-roa. 

C. Phong trào Thập tự chinh. 

D. Cuộc chiến tranh nông dân Đức. 

A. nền dân chủ cổ đại. 

B. chế độ bóc lột nô lệ tàn bạo. 

C. chế độ đẳng cấp Vác-na. 

D. chế độ phân biệt chủng tộc. 

A. Nông dân 

B. Thợ thủ công 

C. Nô lệ

D. Chủ nô

A. Nông dân 

B. Thợ thủ công 

C. Nô lệ. 

D. Chủ nô. 

A. Bình dân. 

B. Nô lệ. 

C. Chủ nô. 

D. Nông nô. 

A. dân chủ chủ nô và quân chủ chuyên chế.

B. cộng hòa quý tộc và quân chủ lập hiến.

C. dân chủ cộng hòa và quân chủ lập hiến.

D. cộng hòa quý tộc và nhà nước đế chế. 

A. thế kỉ I - II TCN.

B. thế kỉ III - VI TCN. 

C. thế kỉ V - VI TCN. 

D. thế kỉ VIII - VII TCN. 

A. Đồng bằng nhỏ hẹp, đất đai khô cằn. 

B. Trong lòng đất có nhiều khoáng sản. 

C. Có nhiều sông lớn, đất đai màu mỡ.

D. Đường bờ biển khúc khuỷu, nhiều vũng, vịnh. 

A. Nông nghiệp và dịch vụ. 

B. Thủ công nghiệp và thương nghiệp. 

C. Nông nghiệp và thương nghiệp. 

D. Thủ công nghiệp và nông nghiệp. 

A. Người Đra-vi-đa. 

B. Người I-ta-li-an. 

C. Người Gô-loa. 

D. Người Ê-tơ-rux-cơ. 

A. Ê-ô-li-iêng. 

B. I-ô-niêng. 

C. I-ta-li-um.

D. Đô-ni-iêng 

A. Phật giáo. 

B. Hin-đu giáo. 

C. Thiên Chúa giáo. 

D. Nho giáo. 

A. Ta-lét; Hê-ra-clit,… 

B. A-rít-xtốt; Xô-crat,… 

C. Pờ-la-tông; Ta-lét,… 

D. Hê-ra-clit; Xô-crat,… 

A. Ta-lét; Hê-ra-clit,… 

B. A-rít-xtốt; Xô-crat,… 

C. Pờ-la-tông; Ta-lét,… 

D. Hê-ra-clit; Xô-crat,… 

A. I-li-át và Ô-đi-xê. 

B. Đăm săn và Gin-ga-mét. 

C. Ra-ma-ya-na và Ma-ha-bha-ra-ta. 

D. Ram-ma Khiên và Riêm-kê. 

A. Âm lịch 

B. Dương lịch 

C. Phật lịch. 

D. Lịch vạn sự. 

A. Chữ Hán. 

B. Chữ Phạn. 

C. Chữ hình nêm. 

D. Chữ La-tinh. 

A. Ác-si-mét. 

B. Ta-lét. 

C. Tu-xi-đít. 

D. A-ri-xtốt. 

A. Đền Pác-tê-nông. 

B. Kim tự tháp Ai Cập. 

C. Vườn treo Ba-bi-lon. 

D. Tượng nữ thần tự do. 

A. âm nhạc.           

B. mĩ thuật.            

C. triết học.         

D. văn học. 

A. tiến bộ vĩ đại.      

B. dân chủ tư sản. 

C. xã hội.            

D. tư sản. 

A. nội dung của phong trào Văn hóa Phục hưng. 

B. nguyên nhân ra đời phong trào Văn hóa Phục hưng. 

C. hậu quả của nền văn hóa Phục hưng. 

D. bản chất của nền văn hóa Phục hưng. 

A. Cuộc cách mạng về xã hội để xác lập sự thống trị của giai cấp tư sản. 

B. Cuộc đấu tranh kinh tế của quần chúng nhân dân với giai cấp tư sản. 

C. Cuộc đấu tranh giữa hệ tư tưởng phong kiến và quyền lực của Giáo hội. 

D. Cuộc cách mạng tư tưởng của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến. 

A. Tạo ra sự biến đổi căn bản trong nhận thức của người châu Âu thời đó. 

B. Mở ra những vùng đất mới, những con đường mới và những dân tộc mới. 

C. Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển. 

D. Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu. 

A. khôi phục tinh hoa văn hóa Hy Lạp, La Mã cổ đại. 

B. khôi phục những giá trị văn hóa đã bị chế độ phong kiến vùi dập. 

C. đề cao giá trị con người, các quyền tự do ca hân và tri thức khoa học – kĩ thuật. 

D. xây dựng nền văn hóa mới của giai cấp tư sản chống lại quan điểm giáo hội Ki-tô. 

A. đạo Ki-tô.          

B. đạo Phật. 

C. đạo Hồi.          

D. đạo Nho. 

A. vĩ đại.          

B. thông minh.          

C. xuất chúng.              

D. khổng lồ.

A. một cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại. 

B. một cuộc tấn công lên trời. 

C. cuộc cách mạng về chính trị. 

D. cuộc đấu tranh về văn hóa, tư tưởng. 

A. không nộp thuế cho nhà vua. 

B. đấu tranh đòi các quyền lợi về kinh tế. 

C. đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng văn hóa. 

D. làm cách mạng lật đổ chế độ phong kiến.

A. Văn học nghệ thuật

B. Khoa học xã hội và nhân văn 

C. Khoa học – kĩ thuật        

D. Tư tưởng văn hóa 

A. khoa học tự nhiên             

B. kiến trúc và xây dựng 

C. văn học và nghệ thuật  

D. triết học và lịch sử 

A. Giáo lí đạo Ki-tô, tư tưởng của chế độ phong kiến mang những quan điểm lỗi thời. 

B. Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng lại chưa có địa vị xã hội tương ứng. 

C. Con người bước đầu có những nhận thức khoa học về bản chất của thế giới. 

D. Sự xuất hiện trào lưu Triết học Ánh sáng đã tạo tiền đề cho phong trào. 

A. toàn bộ nền văn hóa cổ đại, sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản. 

B. văn hóa Hy Lạp – La Mã và sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản. 

C. nền văn hóa phong kiến và sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản. 

D. đặc trưng văn hóa châu Âu, sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản. 

A. khoa học tự nhiên.                     

B. kinh tế và văn hóa. 

C. văn học, nghệ thuật.                

D. chính trị và lịch sử. 

A. Quan hệ sản xuất phong kiến bị phá vỡ.             

B. Sự ra đời của giai cấp tư sản. 

C. Sự lớn mạnh của thành thị trung đại.                

D. Nhiều phát minh kĩ thuật. 

A. Khoa học, nhân văn.                 

B. Giá trị nhân bản, nhân văn. 

C. Giá trị nhân bản và tự do.  

D. Độc lập và tự do. 

A. giai cấp tư sản.  

B. trật tự phong kiến. 

C. giáo hội Thiên Chúa giáo.                

D. vua quan phong kiến. 

A. khôi phục tinh hoa văn hóa phương Tây và xây dựng nền văn hóa mới.

B. khôi phục tinh hoa văn hóa Hy Lạp, La Mã, xây dựng nền văn hóa mới. 

C. phục hưng nền văn hóa phong kiến, xây dựng nền văn hóa mới. 

D. phục hưng văn hóa phương Đông, xây dựng nền văn hóa mới.

A. Công dân A-ten (Athens) được quyền lựa chọn người quản lí nhà nước. 

B. Tất cả công dân của A-ten có quyền bầu chọn người quản lí nhà nước. 

C. Công dân của thành thị có quyền bầu ra người quản lí nhà nước. 

D. Công dân nam từ 18 tuổi được quyền bầu chọn người quản lí nhà nước. 

A. Rượu nho.            

B. Dầu ô liu.       

C. Đồ mĩ nghệ.             

D. Nô lệ. 

A. Đề cao tinh thần hòa bình, đoàn kết các dân tộc. 

B. Để phát triển các môn thể thao điền kinh cơ bản. 

C. Đề cao giá trị văn hóa và tinh thần của Hy Lạp. 

D. Phát huy nguyên tắc bình đẳng của các dân tộc. 

A. chữ tượng hình Trung Hoa.               

B. chữ Phạn của Ấn Độ. 

C. hệ chữ cái La Mã.      

D. hệ chữ cái Hy Lạp. 

A. Hoạt động thương mại và lưu thông tiền tệ phát triển. 

B. Nghề đúc tiền phát triển mạnh ở châu Á và châu Phi. 

C. Thị quốc hình thành và mở rộng lãnh thổ. 

D. Thủ công nghiệp ở các thị quốc phát triển mạnh.