Để hình thành khái niệm lí luận cho học sinh trong dạy học, ta cần hình thành ở các em những thao tác tư duy nào?

Nguyên nhân cơ bản khiến học sinh THPT rất quan tâm đến diện mạo, hình thức bề ngoài của bản thân là:

Hoạt động học là:

Những thay đổi về vị trí của thiếu niên trong gia đình có tác động như thế nào đối với thiếu niên?

Thiện chí được hiểu là:

Động cơ quan hệ xã hội là:

Những phẩm chất nhân cách cần có ở người thầy giáo là:

Hoạt động và giao tiếp của trẻ em trong quá trình phát triển được diễn ra:

Nguyên nhân chủ yếu gây ra sự xung đột giữa thiếu niên và người lớn là:

 Điểm nào dưới đây không thuộc về các khâu của việc hình thành khái niệm khoa học cho học sinh?

Trong tình huống phải đấu tranh giữa cái “tôi cần” và “tôi muốn” thì việc thực hiện hành vi đạo đức là kết quả của những yếu tố nào trong các yếu tố sau?

Tiến hành hoạt động dạy, người thầy có nhiệm vụ:

"Cảm giác mình làm người lớn" khiến thiếu niên quan tâm nhiều hơn đến bản thân. Lĩnh vực đầu tiên các em quan tâm đến là:

Trong việc giáo dục trẻ em, phong cách giáo dục tốt nhất là:

Ở lứa tuổi học sinh THPT:

Trong tâm lí học mác xít, đạo đức được hiểu là:

Loại tư duy nào phát triển mạnh ở lứa tuổi học sinh THPT?

Hoạt động lĩnh hội những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo theo một mục đích tự giác, được gọi là:

Điểm nào không đúng với đặc điểm tâm lí tuổi đầu thanh niên hiện nay?

Phạm vi giao tiếp của thiếu niên với bạn bè là:

Trong tự ý thức của mình, học sinh THPT thường coi trọng hơn: