Cơ sở của mọi ý nghĩa thống kê là dựa trên quan điểm về giả thuyết Ho; Khi so sánh hai giá trị trung bình thì giả thuyết Ho nêu rằng:

Quá trình tiến hành nghiên cứu theo thứ tự bao gồm:

Ý nghĩa của lập kế hoạch nghiên cứu là:

Kết quả điều tra trên mẫu về tỷ lệ lách to của các làng A, B, C, D, E trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày ở bảng sau:

Dùng toán đồ (kèm theo) để so sánh tỷ lệ lách to giữa 2 làng A và E, và lết luận:

Số phụ nữ chết do sinh đẻ là loại biến số:

Mô tả một chùm bệnh thuộc về:

Câu hỏi mở có nhược điểm:

Khi thiết kế bộ câu hỏi cần phải cho thử nghiệm trước khi tiến hành để:

Trong 1000 phụ nữ bị ung thư vú có 32 người có thai. Từ đó có thể nói rằng:

Thưòng khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng bảng 2 × 2 thì hàng thứ nhất trong bảng là hàng:

Mục đích của việc phân tích vấn đề nghiên cứu là để: (chọn ý kiến sai)

Một trong các phương tiện dùng để chọn ngẫu nhiên là:

Ghi nhận các câu hỏi được đặt ra trong suốt quá trình phỏng vấn có thể được ghi chép lại bằng cách:

Câu hỏi mở có ưu điểm:

Việc phân loại đúng biến số rất quan trọng nhằm xác định mục tiêu nghiên cứu.

Kết quả điều tra về chỉ số lách (tỷ lệ lách to) của trẻ trai và gái trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày như sau:

Gọi bảng nêu trên là bảng tần số quan sát O. Từ bảng đó có thể tính được các tần số lý thuyết P tương ứng cho mỗi ô; các ô: P₁, P₂, P₃, P₄ tương ứng các ô: a, b, c, d.

Tương ứng với ô d, P₄ được tính theo công thức:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu thuần tập là:

Số liệu được trình bày bằng bảng 2 × 2; sẽ phù hợp trong thiết kế nghiên cứu là:

Khi cần đo trực tiếp số mới mắc nên áp dung thiết kế:

Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi để phỏng vấn cá nhân sẽ cho biết:

Test Z dùng để so sánh: