Sai sót của tư duy có quan hệ chặt chẽ với những sai sót của quá trình tâm lý khác như là:

Đối thoại nhiều lần với người bệnh giúp cho thầy thuốc:

Đạo đức chỉ xuất hiện ở xã hội phong kiến trở về sau.

Giai đoạn kiệt quệ, stress tâm lý chia thành các giai đoạn:

Điều gì cũng có thể nói với trẻ ngay cả khi trẻ mắc bệnh năng, dị tật:

Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường gặp những hiện tượng xấu được gọi dưới cái tên chung là stress.

Các bệnh nhân mắc bệnh truyền nhiễm (Lao) trạng thái tâm lý chung về xã hội đó là:

Thầy thuốc khai thác tiền sử bệnh cần:

Tôn trọng nhân phẩm của trẻ có nghĩa là:

Tâm lý là hiện tượng tinh thần bên trong của người và thông qua hiện tượng vật chất:

Ngoài việc lo lắng bệnh nặng hay át tính, người bệnh thường lo lắng bệnh được chữa lâu hay mau.

Giữa các nhân cách có sự tác động và ảnh hưởng qua lại. Thông qua giao tiếp và hoạt động chủ thể nhân cách dần dần trưởng thành và hoàn thiện mình, không ngừng phát triển đó là:

Giáo dục về phương pháp đạo đức cho thầy thuốc:Thầy thuốc cần nắm kiến thức chuyên ngành thật giỏi, việc nâng cao trình độ mọi mặt cho thầy thuốc là không cần thiết.

Để tác động tốt tâm lý bệnh nhân, thầy thuốc cần phải:

Kết quả của tư duy là những sản phẩm của trí tuệ đi từ

Tư duy có các đặc điểm là:

Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau:

“ ...Hồng và chuyên “ đó chính là đức và tài là nhân cách Việt Nam mà chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy. Quan niệm trên đây là sự kết hợp các quan niệm cấu trúc nhân cách sau đây:

Những nguyên tắc của đạo đức xã hội chủ nghĩa:

Cần chú ý trong tiếp xúc với người già vì họ dễ tự ty và có tư tưởng cho rằng mọi người ít quan tâm đến họ:

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường gặp những hiện tượng được gọi dưới cái tên chung là stress. Chúng ta quan niệm  mọi Stress đều xấu.