Khi khám bệnh, thầy thuốc giải thích ngay cho người bệnh là bệnh nặng hay nhẹ:

So sánh bệnh lý có căn nguyên tâm lý ở trẻ em với người lớn thì:

Khi khám điều trị cho người già, thầy thuốc cần phải:

Sản phẩm của tư duy là trí tuệ thể hiện:

Tấm lòng của người thầy thuốc, lời nói, cử chỉ, thái độ đã là một vị thuốc quý đối với người bệnh.

Xu hướng tâm lý biểu hiện qua các mặt:

Tri giác của giao tiếp bao gồm quá trình hình thành hình ảnh về người khác nhằm xác định:

Ý chí là:

Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như:

Đáp ứng của cá nhân với các yếu tố stress không đầy đủ, không thích hợp và cơ thể tạo ra một cân bằng mới, những dấu hiệu bệnh lý cơ thể, tâm lý, tập tính sẽ xuất hiện và tạo ra những stress bệnh lý cấp tính hoặc kéo dài:

Quan niệm tâm lý là hiện tượng phụ, thể chất và tâm lý tách rời nhau dẫn đến vấn đề gì trong y học:

Phương tiện giao tiếp hoàn thiện trong khám chữa bệnh là:

Các biểu hiện tâm thần như nổi cáu, rối loạn về giấc ngủ biểu hiện của:

Con người tác động qua lại với nhau với tự nhiên, xã hội và chính mình, biến các phẩm chất tâm lý thành hiện thực nhằm:

Tâm lý y học phát triển hoàn thiện cho tâm lý học đại cương về:

Để tôn trọng tập quán sinh hoạt của trẻ, người chăm sóc trẻ cần:

Quan niệm nhân cách bao gồm 4 tiểu cấu trúc là:

Khả năng đưa ra quyết định kịp thời, dứt khoát trên cơ sở tính toán cân nhắc kỹ càng, không dao động chần chừ là phẩm chất ý chí mang.

Các phương pháp gián tiếp tác động vào tâm lý mà người thầy thuốc cần quan tâm:

Lĩnh vực nghề nghiệp của ngành y có các phạm vi nguyên tắc chuẩn mực sau: Luật pháp hành nghề y tế; Tiêu chuẩn đạo đức của người thầy thuốc.

Trước thái độ thận trọng và phân vân của thầy thuốc, người bệnh: