Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen:

Tâm lý học là:

Tiếp xúc rộng rãi với nhiều tầng lớp, nhiều ngành nghề giúp cho người thầy thuốc: Biết các nhu cầu về bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cho mọi tầng lớp, cho cộng đồng; biết được các bệnh đặc trưng cho các nghề nghiệp; biết được cách chữa và dự phòng về y học và xã hội.

Vấn đề nào sau đây là phương pháp tác động giáng tiếp đến tâm lý người bệnh:

Đối với bệnh nhân cần mổ cấp cứu, thầy thuốc:

Những biến đổi nhân cách thường gặp là:

Một số bệnh nhân hay nghi ngờ  chẩn đoán và điều trị, thầy thuốc cần:

Những nhu cầu thiết yếu của trẻ cần cố gắng đáp ứng đầy đủ, kịp thời, còn những nhu cầu khác, cần đáp ứng có chọn lọc và không nên gây cho trẻ đòi gì được nấy.

Nội dung nghiên cứu cơ bản của tâm lý y học là:

Về mặt tâm lý ta hiểu ngôn ngữ là:

Giao tiếp và hoạt động là hai mặt không thể thiếu được của lối sống của hoạt động sống của con người trong thực tiễn:

Giai đoạn đầu tiên của giao tiếp trong khám chữa bệnh là:

Các phạm trù đạo đức khác với phạm trù của những khoa học khác về:

Đạo đức y học hình thành và phát triển cùng với lịch sử y học.

Đối tượng của giao tiếp là:

Phãn ứng ở các bệnh nhân nội khoa thường:

Tâm lý là hiện tượng tinh thần bên trong của người và thông qua hiện tượng vật chất:

Bệnh nhân có những phản ứng đối thầy thuốc do:

Tiêu chuẩn xác định sự nẩy sinh tâm lý là:

Đạo đức theo lý luận của chủ nghĩa duy vật lịch sử:

Cảm giác là sự phản ảnh những thuộc tính tâm lý: