Trong phần 3 "Tổ chức các hoạt động dạy học", GV cần trình bày (những) nội dung gì?

... mà người giáo viên cần tìm hiểu, khám phá và giải quyết. ... bao giờ cũng mang tính khái quát chung cho cả một loạt tình huống sư phạm tương tự. ... được tìm ra sẽ là tri thức, phương pháp hành động trong việc xử lí các tình huống sư phạm đối với giáo viên

Theo phương thức giao tiếp ứng xử của cô là cô giáo: Nhiệm vụ của cô giáo là hình thành, phát triển nhân cách của trẻ theo mục tiêu giáo dục mầm non.

1 Cho trẻ hành động, thao tác với đồ vật, đồ chơi thuộc nhóm phương pháp nào? 

Để giải thích ý nghĩa của các bảng, biểu đồ trong đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cần có phần …..

Mục tiêu bài học nêu rõ yêu cầu cần đạt của trẻ về kiến thức, kỹ năng, thái độ và được biểu đạt bằng động từ cụ thể, có thể lượng hóa được:

Đồng chí hãy lựa chọn các yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp mầm non gồm:

Các hình thức nào sau đây được dùng để tuyên truyền, vận động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ?

Để việc thảo luận tại các cuộc họp lớp tốt, giáo viên cần lưu ý những đặc điểm nào?

Đàm thoại tái hiện thường được sử dụng ở giai đoạn nào trong hoạt động dạy học?

Trong trường mầm non có bao nhiêu cấp độ xung đột? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:

Khái niệm: Tình huống sư phạm trong nhóm, lớp học mầm non là tình huống có vần đề nảy sinh trong ........., đó là những tình huống xảy ra tự phát hoặc có chủ đích của chính người giáo viên.

Trong phương pháp đóng vai, giáo viên làm những gì?

Đàm thoại tái hiện thường được sử dụng ở giai đoạn nào trong hoạt động dạy học?

Các tình huống nảy sinh trong công tác tổ chức của giáo viên:

Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với bạn:

Nhà trường cần tham mưu với chính quyền trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ mầm non về những nội dung gì?

Đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức, không phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây:

Trong các bước thực hiện giờ dạy học, hoạt động nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng vừa tiếp thu, trải nghiệm của trẻ thông qua việc sử dụng trò chơi, đặt câu hỏi, nhận định… có tính chất tổng kết các nội dung cốt lõi của hoạt động được gọi tên là hoạt động gì?

Luật Viên chức quy định nội dung nào sau đây thuộc quyền của viên chức về tiền lương và các chế độ liên quan đến tiền lương?

Đóng vai là phương pháp tổ chức cho trẻ thực hành ……... một số cách ứng xử nào đó trong một tình huống giả định: