Căn cứ theo Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH), hãy cho biết đâu là nguyên tắc quản lý viên chức?

Để giúp giáo viên xác định được vấn đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giáo viên cần có:

Đặc điểm nỗi bật về tình cảm ở lứa tuổi HS THCS:

Theo pháp luật của nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, quản lý địa phương được phân thành mấy cấp?

Yếu tố quản lí của trải nghiệm trọng hoạt động trải nghiệm là:

Theo Thông tư 42/2012/TT-BGDĐT. Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) được định nghĩa là:

Thứ tự các bước trong quy trình thực hiện ở phương pháp dạy học giải quyết vấn đề là:

Nguyên tắc pháp trị trong hành chính nhà nước là:

Nội dung nào sau đây không thuộc hoạt động bồi dưỡng giáo viên của TCM?

Viên chức thăng hạng từ chức danh GV THCS hạng III lên chức danh GV THCS hạng II phải có thời gian giữ chức danh GV THCS hạng III hoặc tương đương bao nhiêu năm?

Theo quy định của Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH) thì đơn vị sự nghiệp công lập gồm:

Giúp học sinh thấu hiểu và phát huy tiềm năng của bản thân vào việc giải quyết các vấn đề mà mình đang gặp phải là mục đích của:

Phát biểu nào sau đây là Đúng:

Phương pháp dạy học nào sau đây không có ưu thế trong việc phát triển được năng lực học sinh trong học tập:

Nội dung nào sau đây không thuộc quyền của viên chức về hoạt động nghề nghiệp quy định trong Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH)?

Nội dung nào không đúng khi chỉ ra rằng việc hoàn thiện chu trình suy nghĩ – thể nghiệm – kiểm chứng trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp phát hiện những vấn đề mới:

Chu trình học qua trải nghiệm gồm có bao nhiêu bước?

Đánh giá giáo viên THCS có các tiêu chuẩn:

1. Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT;

2. Có trình độ tin học đạt chuẩn theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT;

3. Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng II. Để được bổ nhiệm vào hạng II, giáo viên THCS cần đáp ứng các tiêu chuẩn:

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong trường THCS đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

Khái niệm dạy học tích hợp liên môn là:

Định nghĩa nào dưới đây về Bảo đảm chất lượng (BĐCL) của Freeman (1994) được sử dụng phổ biến: