Thứ tự các bước trong quy trình thực hiện ở phương pháp dạy học giải quyết vấn đề là:

Tiến trình một ca tham vấn cá nhân HS gồm?

Bản chất của tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo là tạo cơ hội cho học sinh:

Một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tốt là đề tài:

Công tác bồi dưỡng giáo viên tập sự và bồi dưỡng giáo viên tại trường, tập huấn giáo viên nên tổ chức SHCM thông qua hoạt động nào?

Xác định nhiệm vụ trong xây dựng kiểm tra đánh giá năng lực là:

Đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học là trẻ em trong độ tuổi:

Liệu pháp tư vấn hướng nghiệp là thuật ngữ dùng để chỉ phương pháp mà các tư vấn viên dùng để gúp người được tư vấn:

Bản chất của dạy học hướng phát triển năng lực học sinh là:

Đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THCS cần thỏa mãn bao nhiêu điều kiện cần và đủ sau ? (I) Đạt hoặc vươt chuẩn trình độ đào tạo giáo viên THCS. (II) Được thừa nhận về uy tín trong tập thể sư phạm. (III) Có năng lực nghề nghiệp đáp ứng tối thiểu từ mức độ 3(mức xuất sắc)so với những quy định trong chuẩn nghề nghiệp GV THCS:

Hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực là:

Những cơ hội nào đặt ra đối với giáo dục Việt Nam khi hội nhập quốc tế:

Để giúp giáo viên xác định được vấn đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, giáo viên cần có:

Nguyên tắc nào không phải của bài học kiến tạo?

Tổ chức chuyên đề, hội thảo, bồi dưỡng tập huấn, sinh hoạt chuyên môn theo yêu cầu giáo dục của tổ là hoạt động nào dưới đây của giáo viên cốt cán?

Mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS công lập được quy định tại văn bản:

Kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS là:

Trong chương trình dạy học định hướng phát triển năng lực, khái niệm năng lực được sử dụng trong mấy trường hợp?

Xây dựng kế hoạch hoạt động giao lưu học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở giáo dục cần tập trung vào:

Cấu trúc của chương trình nhà trường gồm những nội dung nào dưới đây (Chọn các nội dung tương ứng): 1.Triết lý giáo dục/tầm nhìn của nhà trường; 2.Mục tiêu giáo dục; 3.Kế hoạch dự giờ; 4.Các chủ đề, mạch nội dung, yêu cầu cần đạt được; 5.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, đánh giá kết quả học tập của học sinh; 6.Kế hoạch giảng dạy của từng khối lớp theo năm; 7.Kế hoạch họp tổ chuyên môn; 8.Kế hoạch họp phụ huynh học sinh Cấu trúc của chương trình nhà trường gồm các nội dung:

Kỹ thuật dạy học tích cực nào sau đây hay được sử dụng trong hoạt động củng cố kiến thức bài học hoặc ghi bảng một cách sáng tạo?