Tư vấn học đường THCS có mấy nội dung?

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Nội dung tư vấn học đường ở THCS thường bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau để hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Thông thường, sẽ có 3 nội dung chính, bao gồm: (1) Tư vấn về học tập, giúp học sinh có phương pháp học tập hiệu quả, giải quyết khó khăn trong học tập. (2) Tư vấn về tâm lý, giúp học sinh giải quyết các vấn đề tâm lý, tình cảm, các mối quan hệ xã hội. (3) Tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh định hướng nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích cá nhân. Do đó, đáp án chính xác nhất là 3.

350+ câu hỏi trắc nghiệm thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT - Phần 4

Tổng hợp hơn 350+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên THCS và THPT (có đáp án) nhằm giúp các bạn ôn tập và luyện thi 2020 đạt kết quả cao. Trắc nghiệm phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 14:

Để vận dụng dạy học giải quyết vấn đề thì:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Dạy học giải quyết vấn đề tập trung vào việc đặt học sinh vào các tình huống có vấn đề, khuyến khích các em tự giải quyết vấn đề, kiến tạo tri thức thông qua tương tác và hoạt động thực tiễn. Phương án 1, 2 và 3 đều thể hiện các yếu tố quan trọng của dạy học giải quyết vấn đề. Phương án 4, mặc dù phương tiện dạy học và công nghệ thông tin quan trọng, nhưng không phải là yếu tố quyết định để vận dụng dạy học giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Do đó, phương án phù hợp nhất là kết hợp 1, 2 và 3, nhưng vì chỉ được chọn một đáp án, ta cần xem xét đáp án nào bao quát nhất. Các đáp án 1, 2, và 3 mô tả các khía cạnh khác nhau của quá trình dạy học giải quyết vấn đề, không có đáp án nào bao hàm các đáp án còn lại. Tuy nhiên, để vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, điều tiên quyết là học sinh phải được đặt vào tình huống có vấn đề, tạo động lực để các em tìm tòi, khám phá.

Câu 15:

Quan điểm mới trong việc đánh giá học sinh là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Quan điểm mới trong đánh giá học sinh nhấn mạnh vào việc đánh giá toàn diện, không chỉ dựa vào kết quả cuối cùng mà còn chú trọng đến quá trình học tập và rèn luyện của học sinh. Điều này giúp giáo viên và phụ huynh có cái nhìn đầy đủ hơn về sự phát triển của học sinh, từ đó có những điều chỉnh phù hợp trong phương pháp dạy và học. Phương án 4 phản ánh đúng quan điểm này: "Kết hợp đánh giá kết quả học tập và đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh".

Câu 16:

Cho các khả năng sau:

(I) Lập kế hoạch dạy học và giáo dục học sinh.

(II) Thực hiện kế hoạch dạy học và giáo dục học sinh.

(III) Xây dựng môi trường học tập và giáo dục học sinh.

(IV) Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập, giáo dục học sinh.

Năng lực tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục của giáo viên được thể hiện ở bao nhiêu khả năng?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các thành tố cấu thành năng lực tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục của giáo viên. Theo đó, năng lực này được thể hiện đầy đủ ở cả 4 khả năng được liệt kê: (I), (II), (III) và (IV). Vậy đáp án đúng là 4.

Câu 17:

Có ý thức trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh là một trong những:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi đề cập đến việc trau dồi đạo đức, tinh thần trách nhiệm, phẩm chất, danh dự, uy tín và tính gương mẫu của nhà giáo. Đây là những yếu tố cốt lõi thuộc về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên. Do đó, đáp án chính xác nhất là "Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của GV THCS". Các phương án còn lại không bao quát đầy đủ các khía cạnh được đề cập trong câu hỏi.

Câu 18:

Năng lực chuyên môn nghiệp vụ của GV THCS hạng II đã được đặt ra và yêu cầu ở mức độ cao là mức độ:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này liên quan đến tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên THCS hạng II. Theo quy định, giáo viên THCS hạng II cần có khả năng nắm vững kiến thức, vận dụng tốt các kỹ năng vào thực tế giảng dạy và giáo dục, cũng như có khả năng vận dụng linh hoạt trong các tình huống khác nhau. Vì vậy, đáp án chính xác nhất phải bao gồm cả ba mức độ này.

Câu 19:

Phân tích thực trạng nhà trường về đội ngũ giáo viên và dự báo nhu cầu phát triển đội ngũ của nhà trường là thực hiện:

Lời giải: