Trắc nghiệm Phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX Lịch Sử Lớp 11

A. Thực dân Pháp đang bận đàn áp phong trào Cần Vương.

B. Phong trào diễn ra ở một vị trí địa lý thuận lợi.

C. Phương thức tác chiến linh hoạt.

D. Trình độ tổ chức cao, đã chế tạo được súng trường kiểu Pháp.

A. Thực dân Pháp còn mạnh.

B. Các cuộc khởi nghĩa chưa có sự liên kết thống nhất.

C. Chưa có đường lối rõ ràng.

D. Đường lối cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản đã lỗi thời.

A. Phong trào diễn ra trên quy mô còn nhỏ lẻ.

B. Thực dân Pháp còn mạnh, lực lượng chống Pháp quá yếu.

C. Thiếu giai cấp tiên tiến lãnh đạo với đường lối đúng đắn.

D. Phong trào bùng nổ trong lúc Pháp đã đặt ách thống trị Việt Nam.

A. Triều đình thiếu đường lối chỉ đạo đúng đắn.

B. Nhân dân thiếu quyết tâm kháng chiến.

C. Triều đình chỉ chủ trương đàm phán, thương lượng.

D. Nhân dân không ủng hộ triều đình kháng chiến.

A. Thiếu đường lối đúng đắn và giai cấp lãnh đạo tiến bộ.           

B. Nhân dân thiếu quyết tâm chống thực dân Pháp xâm lược.

C. Đi ngược lại với truyền thống đấu tranh vũ trang dân tộc.

D. Phải chủ chiến không liên kết được với quần chúng nhân dân.

A. Triều đình phong kiến đã đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp.

B. Thiếu một lực lượng xã hội tiên tiến, có đủ năng lực để lãnh đạo phong trào.

C. Kẻ thù đã áp đặt được ách thống trị trên toàn lãnh thổ Việt Nam.

D. Nhà Thanh bắt tay với Pháp, đàn áp phong trào yêu nước của nhân dân Việt Nam.

A. Đều là phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân ta.

B. Đều có sự tham gia của đông đảo các tầng lớp nhân dân.

C. Đều đặt dưới sự lãnh đạo của các các văn thân, sĩ phu yêu nước.

D. Đều bị thực dân Pháp đàn áp dẫn đến thất bại hoàn toàn.

A. Do các văn thân, sĩ phu lãnh đạo đấu tranh.

B. Chống thực dân Pháp, chống triều đình nhà Nguyễn.

C. Là phong trào nông dân chống Pháp, không thuộc phạm trù phong trào Cần vương.

D. Phản ứng trước hành động đầu hàng thực dân Pháp của triều đình.

A. giúp vua cứu nước.

B. dưới sự lãnh đạo của văn thân sĩ phu yêu nước.

C. muốn giành lại quyền làm chủ đất nước.

D. thể hiện tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc.

A. Phạm vi và hình thức.

B. Lãnh đạo và địa bàn.

C. Tính chất và lực lượng tham gia.

D. Lãnh đạo và mục tiêu.

A. mục tiêu đấu tranh và lực lượng tham gia.

B. đối tượng đấu tranh và hình thức đấu tranh.

C. hình thức, phương pháp đấu tranh.

D. đối tượng đấu tranh và quy mô phong trào.

A. Mục tiêu đấu tranh.

B. Kết quả.

C. Quy mô.

D. Lãnh đạo.

A. Thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam.

B. Làm chậm quá trình bình định của thực dân Pháp.

C. Để lại những bài học kinh nghiệm cho các cuộc đấu tranh giai đoạn sau.

D. Chứng tỏ xã hội Việt Nam đang lâm vào một cuộc khủng hoảng sâu sắc về đường lối.

A. Phải có giai cấp tiên tiến lãnh đạo với đường lối đấu tranh phù hợp.

B. Huy động kháng chiến của toàn dân để giành độc lập.

C. Phải liên kết các phong trào đấu tranh thành một khối thống nhất.

D. Phải tăng cường sức mạnh quân sự để có thể đương đầu với Pháp.

A. Hưởng ứng chiếu Cần vương.

B. Chống lại chính sách cướp bóc, bình định của thực dân Pháp, bảo vệ cuộc sống.

C. Phản ứng trước hành động đầu hàng thực dân Pháp của triều đình.

D. Khôi phục lại chế độ phong kiến, thiết lập lại ngôi vua.

A.  Bãi Sậy.

B.  Ba Đình.

C. Yên Thế.

D. Hương Khê.

A. Yên Thế.

B. Hương Khê.

C. Bãi Sậy.

D. Ba Đình.

A. Khởi nghĩa Hương Khê.

B. Khởi nghĩa Yên Thế.

C. Khởi nghĩa ở vùng Tây Bắc và hạ lưu sông Đà.

D. Khởi nghĩa của đồng bào Tây Nguyên.

A. Khởi nghĩa Bãi Sậy.    

B. Khởi nghĩa Ba Đình.

C. Khởi nghĩa Hương Khê.

D. Khởi nghĩa Hùng Lĩnh.

A. Di chuyển lực lượng để các vùng tự do.

B. Tổ chức phản công để phá vòng vây.

C. Chủ động giảng hòa với thực dân Pháp.

D. Chủ động liên lạc với các phong trào đấu tranh trên cả nước.

A. Tập trung lực lượng đánh thực dân Pháp.

B. Chuẩn bị lực lượng, xây dựng cơ sở chiến đấu.

C. Xây dựng hệ thống chiến lũy để chiến đấu.

D. Chặn đánh các đoàn xe vận tải của thực dân Pháp.

A. Vùng đầm, hồ, lau sậy um tùm.

B. Vùng núi cao hiểm trở.

C. Vùng sông nước.

D. Vùng trung du có nhiều rừng rậm.

A. Tập trung thành những đội quân lớn.

B. Phiên chế thành những phân đội nhỏ.

C. Vừa tập trung vừa phân tán.

D. Tổ chức thành các quân thứ.

A. Đề Nắm.

B. Đề Thám.

C. Đề Sặt.

D. Đề Nguyên.

A. Cao Điền và Tống Duy Tân.

B. Tống Duy Tân và Cao Thắng.

C. Phan Đình Phùng và Hoàng Hoa Thám.

D. Phan Đình Phùng và Cao Thắng.

A. Đinh Công Tráng.

B. Nguyễn Thiện Thuật.

C. Phan Đình Phùng.

D. Đinh Gia Quế.

A. Phan Đình Phùng.

B. Phan Châu Trinh.

C. Tôn Thất Thuyết.

D. Vua Hàm Nghi.

A. Đánh đuổi Pháp thiết lập chế độ tư bản chủ nghĩa.

B. Lật đổ phong kiến đã lỗi thời, xây dựng nhà nước phong kiến mới.

C. Đánh đuổi Pháp, giành độc lập, lập lại chế độ phong kiến.

D. Lật đổ phong kiến, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.

A. Đó là chiếu chỉ của vua yêu nước đại diện cho triều đình kháng chiến.

B. Đáp ứng được nguyện vọng đấu tranh giành tự do, độc lập của nhân dân ta.

C. Nhân dân oán hận bộ phận vua quan phong kiến nhu nhược và căm thù thực dân Pháp.

D. Cả 3 ý trên.

A. Khẳng định quyết tâm chống Pháp của triều đình kháng chiến đứng đầu là vua Hàm Nghi.

B. Kêu gọi nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước, khôi phục quốc gia phong kiến độc lập.

C. Tố cáo tội ác xâm lược của thực dân Pháp.

D. Cả 3 ý trên đều đúng.

A. Bình Ngô Đại Cáo.

B. Chiếu Cần Vương.

C. Chỉ dụ của vua Bảo Đại.

D. Chiếu dời đô.

A. Phương pháp đấu tranh.

B. Quy mô đấu tranh.

C. Lãnh đạo.

D. Lực lượng tham gia.

A. phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến.

B. phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng tư sản.

C. phong trào nông dân tự phát.

D. phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản.

A. phong trào yêu nước theo khuynh hướng và ý thức hệ phong kiến.

B. phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản.

C. phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản.

D. phong trào yêu nước của các tầng lớp nông dân.

A. Là phong trào yêu nước đứng trên lập trường phong kiến.

B. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản.

C. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản.

D. Là phong trào yêu nước của các tầng lớp nông dân.

A. Triều đình đã đầu hàng thực dân Pháp.

B. Phong trào diễn ra rời rạc, lẻ tẻ.

C. Thiếu đường lối lãnh đạo đúng đắn và sự chỉ huy thống nhất.

D. Thực dân Pháp mạnh và đã củng cố được nền thống trị ở Việt Nam.

A. văn thân, sĩ phu xác dịnh không đúng đối tượng đấu tranh.

B. độc lập dân tộc không gắn liền với chế độ phong kiến.

C. thực dân Pháp đã cơ bản hoàn thành quá trình xâm lược.

D. văn thân, sĩ phu xác định không đúng nhiệm vụ đấu tranh.

A. Cuộc phản công ở kinh thành Huế.

B. Mâu thuẫn giữa phái chủ chiến với thực dân Pháp.

C. Sự ra đời của chiếu Cần Vương.

D. Mâu thuẫn dân tộc diễn ra gay gắt.

A. Đưa vua Hàm Nghi ra Tân Sở để tiếp tục đấu tranh.

B. Tiếp tục xây dựng hệ thống sơn phòng.

C. Bổ sung lực lượng quân sự.

D. Đưa vua Hàm Nghi và Tam cung đến sơn phòng Âu Sơn (Hà Tĩnh).

A. Tôn Thất Thuyết.

B. Phan Đình Phùng.

C. Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết.

D. Tôn Thất Thuyết và Phan Đình Phùng.

A. Vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương.

B. Cuộc phản công ở kinh thành Huế của phe chủ chiến.

C. Thực dân Pháp tấn công kinh thành Huế.

D. Ưng Lịch lên ngôi vua, lấy hiệu là Hàm Nghi.

A. Phan Thanh Giản.

B. Vua Hàm Nghi.

C. Tôn Thất Thuyết.

D. Nguyễn Văn Tường.