Trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội GDCD Lớp 11

A. Hệ tư tưởng Đức. 

B. Tuyên ngôn Đảng Cộng sản.

C. Gia đình thần thánh. 

D. Tình cảnh giai cấp công nhân Anh

A. Quốc tế I 

B. Quốc tế II

C. Quốc tế III 

D. Hội liên hiệp công nhân quốc tế

A. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản. 

B. Nội chiến ở Pháp.

C. Bộ tư bản 

D. Phê phán Cương lĩnh Gôta.

A. Các Mác 

B. Ph. Ăngghen

C. Lênin 

D. Hồ Chí Minh

A. Chống Đuyrinh 

B. Tư bản

C. Hệ tư tưởng Đức 

D. Phê phán cương lĩnh Gôta

A. C. Mác 

B. Ph. Ănghen

C. Mác và Ph. Ănghen 

D. V. I. Lênin

A. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã phác thảo ra mô hình chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản.

B. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học đã luận chứng về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân hiện đại.

C. Vì chủ nghĩa xã hội khoa học dựa vào triết học, kinh tế chính trị để lý giải tính tất yếu lịch sử của Cách mạng xã hội chủ nghĩa và Hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa gắn liền với vai trò lãnh đạo của giai cấp công nhân.

D. Cả a, b và c đều đúng

A. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử 

B. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân – Học thuyết giá trị thặng dư

C. Học thuyết giá trị thặng dư – Chủ nghĩa duy vật lịch sử 

D. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân – Chủ nghĩa duy vật lịch sử

A. Triết học cổ điển Đức 

B. Kinh tế chính trị học cổ điển Anh

C. Chủ nghĩa xã hội không tưởng – phê phán 

D. Cả a, b và c đều đúng

A. Sự ra đời và phát triển của nền đại công nghiệp tư bản chủ nghĩa 

B. Sự trưởng thành của giai cấp công nhân công nghiệp

C. Những thành tựu khoa học tự nhiên và tư tưởng lí luận đầu thế kỉ 19 

D. Cả a, b và c đều đúng

A. Lên án mạnh mẽ chủ nghĩa tư bản. 

B. Phản ánh đúng khát vọng của nhân dân lao động bị áp bức.

C. Phát hiện ra giai cấp công nhân là lực lượng xã hội có thể thủ tiêu CNTB, xây dựng CNXH. 

D. Chỉ ra sự cần thiết phải thay thế chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa xã hội.

A. Đêmôcrit 

B. Êpiquyarơ

C. Aristôt 

D. Platôn

A. Khổng Tử 

B. Mạnh Tử

C. Hàn Phi Tử 

D. Tuân tử

A. G. Uyn xtlenli 

B. Xanh Ximông

C.  Các Mác 

D. Ôoen

A. Mê li ê 

B. Xanh Ximông

C. Phurie 

D. Ôoen

A. Phurie 

B. Ôoen

C. G. Ba lớp 

D. Xanh Ximông

A. 14.3.1888 

B. 5.8.1895

C. 28.11.1895 

D. 21.1.1895

A.  25.11.1818 

B. 28.11.1820

C. 5.5.1820 

D. 22.4.1820

A. 14.3.1883 

B. 14.3.1881

C. 5.8.1883 

D. 21.1.1883

A. 14.3.1918 

B.  5.5.1820

C. 5.5.1818 

D. 22.4.1818

A. Do trình độ nhận thức của những nhà tư tưởng. 

B. Do khoa học chưa phát triển.

C. Do những điều kiện lịch sử khách quan quy định. 

D. Cả a, b, c đều đúng

A. Chưa thấy được bản chất bóc lột và quá trình phát sinh phát triển và diệt vong tất yếu của chủ nghĩa tư bản.

B.  Không dùng bạo lực cách mạng để xoá bỏ chế độ tư bản chủ nghĩa.

C. Không phát hiện được lực lượng xã hội tiên phong có thể thực hiện cuộc chuyển biến cách mạng từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội và cộng sản chủ nghĩa. 

D. Cả a, b và c đều đúng

A. To mát Morơ: Tác phẩm Thành phố mặt trời 

B. Tômađô Campanenla: Tác phẩm Không tưởng (Utopie)

C. Giắccơ Babớp: Tuyên ngôn của những người bình dân 

D. Cả ba đều sai.

A. Xanh xi mông 

B. Phuriê

C. Rô Bớc Ô Oen 

D. Cả a, b, c.

A. Xanh Ximông 

B. Sáclơ Phuriê

C. Rôbớt Ôoen 

D. Tômát Morơ

A. Xanh Ximông 

B. Sáclơ Phuriê

C. Grắccơ Babớp 

D. Rôbớt Ôoen

A. Giê-rắc Uynxteli 

B. Grắc Babơp

C. Tômađô Cămpanela 

D.  Tô mát Mo rơ

A. Xanh Ximông 

B. Sáclơ Phuriê

C. Grắccơ Babớp 

D. Rôbớt Ôoen

A.  Xanh Ximông 

B. Sáclơ Phuriê

C. Grắccơ Babớp 

D. Tômát Morơ

A. Xanh Ximông 

B. Sáclơ Phuriê

C. Rôbớt Ôoen 

D. Tômát Morơ

A. Tômát Morơ 

B. Sáclơ Phuriê

C. Rôbớt Ôoen 

D. Grắccơ Babớp

A.  Xanh Ximông 

B.  Sáclơ Phuriê

C. Rôbớt Ôoen 

D. Grắccơ Babớp

A. Grắccơ Babớp, Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê 

B. Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, G. Mably

C. Xanh Ximông, Sáclơ Phuriê, Rôbớt Ôoen 

D. Xanh Ximông, Giăng Mêliê, Rôbớt Ôoen

A.  Tômát Morơ 

B. Xanh Ximông

C. Grắccơ Babớp 

D. Morenly

A. Tômát Morơ 

B. Xanh Ximông

C. Grắccơ Babớp 

D. Morenly

A. Tômát Morơ 

B. Giăng Mêliê

C. Grắccơ Babớp 

D. Morenly

A. Giêrắcdơ Uyxntenli 

B. Tômađô Campanenla

C. Giăng Mêliê 

D.  Sáclơ Phuriê

A. Cộng sản nguyên thuỷ 

B. Thời cổ đại

C. Thời cận đại 

D. Thời phục hưng

A. Tômát Morơ 

B. Xanh Ximông

C. Grắccơ Babớp 

D. Morenly

A. Xanh Xi Mông 

B. Campanenla

C. Tômát Morơ 

D. Uynxtenli

A. Tômađô Campanenla 

B. Tômát Morơ

C. Arítxtốt 

D. Platôn

A. S.Phuriê 

B. C.Mác

C.  Ph.Ănghen 

D. V.I.Lênin

A. Là trang bị những tri thức khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin đã phát hiện ra và luận giải về quá trình tất yếu lịch sử dẫn đến hình thành, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản, giải phóng xã hội, giải phóng con người.

B. Là giáo dục, trang bị lập trường tư tưởng chính trị của giai cấp công nhân cho đảng cộng sản, giai cấp công nhân và nhân dân lao động.

C.  Là định hướng về chính trị – xã hội cho mọi hoạt động của giai cấp công nhân, của đảng cộng sản, của nhà nước và của nhân dân lao động trên mọi lĩnh vực.

D. Cả a, b và c đều đúng.

A. Là những quy luật và tính quy luật chính trị – xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa.

B. Là những quy luật hình thành, phát triển và hoàn thiện của các hình thái kinh tế - xã hội.

C. Là những quy luật và tính quy luật chính trị – xã hội của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa xã hội. 

D. Cả a, b và c đều đúng

A. Chế độ tư bản chủ nghĩa ra đời 

B. Sự xuất hiện chế độ tư hữu, xuất hiện giai cấp thống trị và bóc lột.

C.  Sự xuất hiện giai cấp công nhân 

D. Ngay từ thời cộng sản nguyên thuỷ.

A. Là những ước mơ nguyện vọng về một chế độ xã hội ai cũng có việc làm ai cũng lao động.

B. Là quan niệm về một chế độ xã hội mà tư liệu sản xuất đều thuộc về mọi thành viên xã hội.

C. Là những tư tưởng về một xã hội, trong đó mọi người đều bình đẳng, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc. 

D. Cả a, b và c đều đúng

A. Là một hệ thống những quan niệm phản ánh những nhu cầu, những ước mơ, nguyện vọng của các giai cấp lao động về một xã hội không có áp bức và bóc lột, mọi người đều bình đẳng và có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

B. Là những thành tựu của con người đạt được trong quá trình đấu tranh giải phóng giai cấp.

C. Là chế độ xã hội không có áp bức bóc lột, mọi người đều bình đẳng tự do. 

D. Cả a, b, c

A. pháp chế và dân chủ có mối quan hệ chặt chẽ, có pháp chế mới có dân chủ và ngược lại.

B. pháp chế và dân chủ là hai phạm trù mâu thuẫn với nhau, pháp chế hạn chế quyền dân chủ.

C. pháp chế và dân chủ là hai phạm trù độc lập, không có mối quan hệ với nhau. 

D. cả ba nhận định trên đều sai.

A. quyết định xử phaṭ̣ là đúng pháp luật, không vi phạm nguyên tắc pháp chế.

B. quyết định xử phạt là trái pháp luật, vi phạm pháp chế vì không đúng thẩm quyền.

C. phần quyết định về xử phạt vi phạm luật giao thông là đúng thẩm quyền, còn phần quyết định xử phạt về hành vi vận chuyển hàng trái phép là vi phạm nguyên tắc pháp chế vì người ra quyết định không đúng thẩm quyền.

D. phần quyết định về xử phạt vi phạm luật giao thông là vi phạm nguyên tắc pháp chế vì không đúng thẩm quyền, còn phần quyết định xử phạt về hành vi vận chuyển hàng trái phép là đúng.

A. uỷ ban nhân dân các cấp

B. Toà án nhân dân các cấp

C. cơ quan tài chính các cấp 

D. cơ quan thanh tra các cấp, các ngành.