Ngoài nhiệm vụ của GV THCS hạng III, GV THCS hạng II còn phải tham gia ra đề và chấm thi học sinh giỏi ở cấp nào sau đây?

Phát triển chương trình là quá trình:

Kiểu đánh giá nào khó có thể đánh giá được năng lực vận dụng kiến thức của HS:

Để tăng cường sự tham gia của học sinh vào việc xây dựng văn hóa trường học, nội qui lớp học thì:

Nhiệm vụ phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS là:

Trong kỹ thuật dạy học, việc tổ chức hoạt động học của học sinh theo bao nhiêu bước?

Những cơ hội nào đặt ra đối với giáo dục Việt Nam khi hội nhập quốc tế:

Nội dung nào sau đây không thuộc quyền của viên chức về hoạt động nghề nghiệp quy định trong Luật Viên chức (VBHN số 26/VBHN-VPQH)?

Trong trường hợp mà tư vấn viên nhân thấy cuộc trò chuyện trở nên bế tắc như đi vào ngõ cụt hoặc thiếu sự hợp tác của người được tư vấn thì nên dung kĩ năng:

Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là:

Dạy học giải quyết vấn đề là con đường cơ bản:

Có bao nhiêu bước khi tổ chức một hoạt động trải nghiệm?

Môi trường mà ở đó học sinh: được an toàn, được có giá trị, được yêu thương, được hiểu, được tôn trọng là môi trường:

Tổ chức cho HS giải quyết, xử lí vấn đề/ tình huống có bao nhiêu chú ý?

“Tỷ lệ thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi từ 15 đến 18 tốt nghiệp trung học cơ sở đạt ít nhất 95%, đối với xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đạt ít nhất 90%” là một trong những tiêu chí của:

Tham vấn cho những học sinh thất bại trong học tập có thể sử dụng cả hai hình thức tham vấn:

“Xây dựng và phát triển các cơ sở ngoài công lập ;mở rộng giáo dục và đào tạo theo nguyên tắc chia sẻ chi phí ;chính sách đa dạng hoá các nguồn lự cho giáo dục và đào tạo;chính sách học phí và tín dụng sinh viên , chính sách huy động các nguồn tài chính khác” là:

Yếu tố quản lí của trải nghiệm trọng hoạt động trải nghiệm là:

Các nguyên tắc huy động nguồn lực phát triển nhà trường phổ thông:

Định nghĩa nào dưới đây về Bảo đảm chất lượng (BĐCL) của Freeman (1994) được sử dụng phổ biến:

Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống là: