Phát triển chương trình là quá trình:

Dựa trên nhu cầu, lợi ích của người học, tính chất xã hội hoặc cộng đồng để hoạch định chương trình; thực thi chương trình; đánh giá chương trình; cải tiến chương trình

Gồm 4 giai đoạn: hoạch định chương trình; thực thi chương trình; đánh giá chương trình; cải tiến chương trình

Dựa trên nhu cầu, lợi ích của người học, tính chất xã hội hoặc cộng đồng để xây dựng chương trình dạy học cho phù hợp

Thiết kế bản kế hoạch dạy học cụ thể dựa trên nhu cầu, lợi ích của người học, tính chất xã hội hoặc cộng đồng

Đáp án đúng: A

Phát triển chương trình là một quá trình liên tục và có tính hệ thống, bao gồm nhiều giai đoạn quan trọng. Đáp án đúng nhất là đáp án 1, vì nó bao quát đầy đủ các khía cạnh của quá trình này:

Hoạch định chương trình: Xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp và nguồn lực cần thiết.
Thực thi chương trình: Triển khai chương trình đã được hoạch định vào thực tế.
Đánh giá chương trình: Thu thập và phân tích dữ liệu để xác định hiệu quả và tác động của chương trình.
Cải tiến chương trình: Dựa trên kết quả đánh giá để điều chỉnh và cải thiện chương trình, đảm bảo nó đáp ứng được nhu cầu và mục tiêu đặt ra.

Các đáp án còn lại không đầy đủ hoặc chỉ tập trung vào một khía cạnh nhất định của quá trình phát triển chương trình. Đáp án 2 thiếu bước quan trọng là "dựa trên nhu cầu, lợi ích của người học, tính chất xã hội hoặc cộng đồng để hoạch định chương trình". Đáp án 3 và 4 chỉ đề cập đến việc xây dựng hoặc thiết kế chương trình dạy học, mà không bao gồm các giai đoạn thực thi, đánh giá và cải tiến.