550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non
tracnghiem.net chia sẻ hơn 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án nhằm giúp bạn ôn tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao. Để ôn tập hiệu quả các bạn có thể ôn theo từng phần trong bộ câu hỏi này bằng cách trả lời các câu hỏi và xem lại đáp án và lời giải chi tiết. Sau đó các bạn hãy chọn mục "Thi thử" để hệ thống lại kiến thức đã ôn trước đó. Chúc các bạn thành công và đừng quên bỏ lỡ bộ đề "Siêu Hấp Dẫn" này nhé.
Chọn hình thức trắc nghiệm (30 câu/30 phút)
-
Câu 1:
Trong ứng xử với phụ huynh, giáo viên cần phải đặt nguyên tắc nào lên hàng đầu thì phối hợp mới hiệu quả:
A. Tôn trọng
B. Hợp tác
C. Chia sẻ
D. Đồng cảm
-
Câu 2:
Thực hiện cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” phát động từ năm nào?
A. 2008
B. 2009
C. 2010
-
Câu 3:
Chiến lược né tránh phù hợp trong các trường hợp nào dưới đây? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Vấn đề xung đột không quan trọng; Người thứ 3 có thể giải quyết vấn đề tốt hơn
B. Vấn đề xung đột không liên quan đến quyền lợi của bản thân
C. Hậu quả khi giải quyết vấn đề lớn hơn lợi ích đem lại
D. Tất cả các câu trên đều đúng
-
Câu 4:
Dạy học theo nhóm được hiểu là cách dạy học, trong đó giáo viên chia trẻ thành các nhóm nhỏ, cùng nhau giải quyết các vấn đề mà giáo viên đặt ra, từ đó giúp trẻ tiếp thu được một kiến thức nhất:
A. Từng trẻ
B. Cùng nhau
C. Các nhóm
D. Cả lớp
-
Câu 5:
Một giờ học được thực hiện theo các bước cơ bản: Ổn định tổ chức, tổ chức dạy và học bài mới, …….., kết thúc hoạt động:
A. Luyện tập
B. Thực hành
C. Tổ chức chơi
D. Hoạt động chuyển tiếp
-
Câu 6:
Việc chi ngân sách cho giáo dục và đào tạo đạt mức bao nhiêu phần trăm tổng chi ngân sách nhà nước? (Nghị quyết số 29 NQ/TW ngày 04/11/2013):
A. 5%
B. 80%
C. 60%
D. 20%
-
Câu 7:
Yêu cầu nào sau đây là một trong những yêu cầu đối với giáo viên tham gia nghiên cứu bài học?
A. Giúp nhau khi cần
B. Chia sẻ những khó khăn của bản thân
C. Hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, giúp nhau hoàn thiện chuyên môn
D. Hợp tác, động viên nhau trong cuộc sống
-
Câu 8:
Nhà trường cần tham mưu với chính quyền trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ mầm non về những nội dung gì?
A. Xây dựng các cơ chế chính sách tại địa phương; Chính sách ưu đãi phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn; Công tác truyền thông,vận động cộng đồng thực hiện quyền trẻ em.
B. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp.
C. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp, công tác thu chi tài chính.
D. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp; Xây dựng các cơ chế chính sách tại địa phương.
-
Câu 9:
Hoạt động học ở mẫu giáo được tổ chức chủ yếu dưới hình thức………..
A. Tập trung
B. Nhóm
C. Cá nhân
D. Chơi
-
Câu 10:
Trong trường mầm non, giáo viên là người giữ vị trí ………... trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, xây dựng được mối quan hệ tích cực, thân thiện giữa giáo viên mầm non với trẻ.
A. Đầu tiên
B. Quan trọng
C. Gián tiếp
D. Trực tiếp
-
Câu 11:
Quy trình xử lý tình huống vi phạm gồm có:
- Xác định vấn đề
- ………………...
- Nêu các giả thiết
- Lựa chọn giải pháp
- Đánh giá kết quả
A. Xem xét vấn đề
B. Thu thập thông tin
C. Phân tích dữ liệu
D. Xử lý dữ liệu
-
Câu 12:
Vệ sinh cá nhân cho trẻ trong trường mầm non gồm những nội dung nào sau đây:
A. Vệ sinh da, vệ sinh bàn tay, rữa mặt, vệ sinh răng miệng, hướng dẫn trẻ đi vệ sinh, đi bô, vệ sinh quần áo, dày dép
B. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, nguồn rác thải
C. Vệ sinh răng miệng, mặt, quần áo, dày dép, vệ sinh phòng học
-
Câu 13:
Theo điều 26 Luật giáo dục. Học sinh vào lớp 10 phải?
A. Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 15 tuổi
B. Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 14 tuổi
C. Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 13 tuổi
D. Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 17 tuổi
-
Câu 14:
Trong quá trình xử lí các tình huống sư phạm, đòi hỏi người giáo viên cần phải:
A. Nhạy bén
B. Phát hiện kịp thời
C. Khéo léo và có những ứng xử phù hợp
D. Khéo léo
-
Câu 15:
Tình huống đối với trẻ là mâu thuẫn giữa..... phát triển của trẻ với khả năng sư phạm của nhà giáo dục, giữa ..... phát triển của trẻ với khả năng, trình độ đạt được của chính trẻ:
A. Trình độ
B. Khả năng
C. Nhu cầu
D. Yêu cầu
-
Câu 16:
Huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non được hiểu như thế nào?
A. Là qúa trình kêu gọi các tổ chức, cá nhân, những người sống trong cộng đồng cùng tham gia vào công việc chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
B. Điều một số đông, một số nhân lực lớn tham gia vào công việc chăm sóc giáo dục trẻ mầm non.
C. Kêu gọi số đông tham gia vào công việc chăm sóc giáo dục trẻ.
D. Huy động toàn bộ nhân lực, vật lực để tham gia vào công việc chăm sóc giáo dục trẻ.
-
Câu 17:
Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?
A. Hàng tháng với một chủ đề
B. Thường xuyên với nhiều bài học chủ đề khác nhau
C. Hàng quý
D. Hàng tuần cùng một nội dung của tháng
-
Câu 18:
Các kiểu giải quyết xung đột của hiệu trưởng bao gồm? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Kiểu độc đoán; Kiểu cơ hội, Kiểu tôn trọng con người đồng thời đề cao công việc
B. Kiểu suy đoán; Kiểu tôn trọng; Kiểu áp đặt
C. Kiểu tôn trọng cá nhân; Kiểu dân chủ tập thể
D. Kiểu quyết đoán; Kiểu cơ hội
-
Câu 19:
Để xây dựng các mối quan hệ tích cực, thân thiện với trẻ, giáo viên mầm non cần thực hiện phương thức giao tiếp ứng xử nào?
A. Phương thức áp đặt từ phía người lớn;phương thức kết hợp giữa giáo dục và hoạt động tích cực của trẻ
B. Phương thức kết hợp giữa giáo dục và hoạt động tích cực của trẻ; phương thức tự lựa chọn những định hướng giá trị xã hội mà trẻ cho là có ý nghĩa đối với sự tồn tại và phát triển của mình
C. Phương thức ứng xử của cô giáo như mẹ hiền và phương thức ứng xử cô là cô giáo
D. Phương thức áp đặt từ phía người lớn và phương thức ứng xử của cô giáo như mẹ hiền
-
Câu 20:
Khi hướng dẫn các hoạt động tiếp nối, GV cần: Xác định những việc trẻ cần phải ……….. sau giờ học để ghi nhớ, khắc sâu, mở rộng bài cũ hoặc chuẩn bị cho việc học bài mới:
A. Chuẩn bị
B. Củng cố
C. Tiếp tục thực hiện
D. Ôn tập
-
Câu 21:
Một giáo án tốt thể hiện được đầy đủ nội dung bài học và giúp đảm bảo .....................của thông tin:
A. Trật tự khoa học
B. Tính chính xác
C. Trình tự
D. Tính logic
-
Câu 22:
Ưu điểm của chiến lược hợp tác là? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau:
A. Đem lại kinh tế cao cho người hợp tác
B. Có thêm nhân lực trong quá trình làm việc, tăng năng xuất lao động
C. Góp phần củng cố không khí đoàn kết, hài hòa trong nội bộ tổ chức; Mỗi bên rút ra được những bài học kinh nghiệm để tránh dẫn đến các xung đột khác
D. Nguồn nhân lực dồi dào, hiệu quả công việc cao
-
Câu 23:
Quản lý xung đột hiệu quả cần đáp ứng những yêu cầu nào sau đây? Chị hãy chọn 1 trong 4 đáp án sau:
A. Tạo môi trường hợp tác, hai bên cùng có lợi; Tôn trọng các bên trong xung đột
B. Cố gắng tìm kiếm các giải pháp tốt nhất để giải quyết vấn đề
C. Duy trì các mối quan hệ cá nhân của những người tham gia xung đột
D. Tất cả các câu trên đều đúng
-
Câu 24:
Giáo viên cần cộng đồng tham gia vào hoạt động chăm sóc nào sau đây?
A. Chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ; Hỗ trợ về cách tính kclo cho trẻ.
B. Chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ;Phòng chống trẻ béo phì.
C. Chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ; phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì; Công tác xây dựng môi trường lớp học.
D. Chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe cho trẻ; Phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì; Khám sức khỏe, theo dõi sức khỏe.
-
Câu 25:
Tại sao khi soạn giáo án, giáo viên phải dự kiến những khó khăn, tình huống có thể xảy ra?
A. Để lường trước các tình huống, các cách giải quyết nhiệm vụ học tập của trẻ
B. Để có cơ sở cải tiến hình thức và phương pháp dạy học phù hợp
C. Để tránh lúng túng trước những ý kiến không đồng nhất của trẻ với những biểu hiện rất đa dạng
D. Để lựa chọn phương pháp, phương tiện, các hình thức tổ chức dạy học và đánh giá cho phù hợp
-
Câu 26:
Chỉ cấm đoán những việc không an toàn:
A. Cấm đoán
B. Trừng phạt
C. Giải thích
D. Giới hạn
-
Câu 27:
Hoạt động đáp ứng nhu cầu gắn bó của trẻ với người thân, tạo cảm xúc hớn hở, luyện tập và phát triển các giác quan, hình thành mối quan hệ ban đầu với những người gần gũi gọi là hoạt động gì?
A. Hoạt động xúc cảm
B. Hoạt động giao tiếp
C. Hoạt động giao lưu cảm xúc
D. Hoạt động chơi
-
Câu 28:
Luật Viên chức quy định nội dung nào sau đây thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức?
A. Chịu sự thanh tra, kiểm tra, giám sát của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền và của nhân dân
B. Được pháp luật bảo vệ trong hoạt động nghề nghiệp
C. Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ
-
Câu 29:
Quy trình xử lý tình huống vi phạm gồm có:
- Xác định vấn đề - ………………...
- Nêu các giả thiết
- Lựa chọn giải pháp
- Đánh giá kết quả
A. Xem xét vấn đề
B. Thu thập thông tin
C. Xử lý dữ liệu
D. Phân tích dữ liệu
-
Câu 30:
Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non được chia thành mấy nhóm chính?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2