Trắc Nghiệm Về Bài Học: Đột Biến Nhiễm Sắc Thể - Đề 1

Đột biến nhiễm sắc thể được định nghĩa một cách chính xác nhất là:

Cơ chế phát sinh chung của các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của các tác nhân làm:

Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào làm giảm số lượng gene trên nhiễm sắc thể, gây mất cân bằng nghiêm trọng hệ gene và thường gây giảm sức sống hoặc gây chết cho thể đột biến?

Trong nghiên cứu di truyền học tế bào, đột biến mất đoạn nhỏ nhiễm sắc thể được ứng dụng thực tiễn nhằm mục đích:

Dạng đột biến cấu trúc nào làm tăng số lượng gene thuộc cùng một loại trên nhiễm sắc thể, làm tăng cường mức biểu hiện của tính trạng có lợi bằng cách làm một đoạn nhiễm sắc thể lặp lại một hay nhiều lần?

Ở giống đại mạch, đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể mang lại ứng dụng thực tiễn to lớn nào sau đây phục vụ công nghiệp sản xuất bia?

Đặc điểm cấu tạo khác biệt đặc trưng nhất của đột biến cấu trúc đảo đoạn nhiễm sắc thể so với các dạng đột biến cấu trúc khác là gì?

Đảo đoạn nhiễm sắc thể đóng vai trò là nguồn nguyên liệu quan trọng cho tiến hóa thích nghi nhờ khả năng:

Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dẫn đến sự trao đổi đoạn trong một nhiễm sắc thể hoặc giữa các nhiễm sắc thể không tương đồng được gọi là gì?

Ở động vật và thực vật nhân thực, đột biến chuyển đoạn lớn nhiễm sắc thể thường gây ra hậu quả tiêu cực nào sau đây?

Đột biến lệch bội (aneuploidy) phát sinh do nguyên nhân chính nào trong quá trình phân chia tế bào?

Trong giảm phân tạo giao tử, sự rối loạn không phân ly của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng sẽ phát sinh ra các giao tử bất thường nào?

Bộ nhiễm sắc thể sinh dưỡng của thể đột biến lệch bội thể một có dạng kí hiệu di truyền học là:

Bộ nhiễm sắc thể sinh dưỡng của thể đột biến lệch bội thể ba có dạng kí hiệu di truyền học là:

Đột biến số lượng nhiễm sắc thể lệch bội gây ra những hội chứng bệnh di truyền hiểm nghèo nào sau đây ở cơ thể người?

Hiện tượng tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân ly trong quá trình phân bào tạo ra tế bào có bộ nhiễm sắc thể tăng lên theo bội số của bộ đơn bội (n) và lớn hơn 2n được gọi là gì?

Cơ thể mang hai bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của hai loài khác nhau (2n_A + 2n_B) được tạo ra từ cơ chế lai xa và đa bội hóa được gọi là:

Nhờ đặc tính cơ thể vô sinh không có khả năng tạo hạt, các đột biến tự đa bội lẻ (3n) được ứng dụng rộng rãi trong chọn giống cây trồng nhằm tạo ra:

Khi nói về đặc điểm cấu trúc và vai trò di truyền của các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về cơ chế đảo đoạn, chuyển đoạn nhiễm sắc thể và tác hại di truyền của chúng, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về nguyên nhân, cơ chế phát sinh và hậu quả của đột biến số lượng lệch bội, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về đặc điểm thích nghi của đột biến đa bội và mối quan hệ giữa di truyền - biến dị, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Cho các bước của tiến trình phát sinh thể đột biến lệch bội thể ba (2n + 1) trong giảm phân và thụ tinh ở động vật:

(1) Hình thành giao tử bất thường mang số lượng nhiễm sắc thể dư thừa n + 1.

(2) Giao tử bất thường n + 1 kết hợp với giao tử bình thường n của đối phương trong thụ tinh.

(3) Sự không phân ly của một cặp nhiễm sắc thể ở kì sau của quá trình giảm phân tạo giao tử.

(4) Phát triển thành hợp tử đột biến lệch bội thể ba mang bộ nhiễm sắc thể 2n + 1.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự tiến hành phát sinh thể lệch bội ba. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các bước trong quy trình công nghệ tạo giống thể dị đa bội (thể song nhị bội 2n_A + 2n_B) bằng lai xa và đa bội hóa:

(1) Lai xa giữa hai loài khác nhau tạo phôi mầm (loài A 2n_A × loài B 2n_B).

(2) Tạo ra cơ thể lai mang bộ nhiễm sắc thể đơn bội của hai loài (n_A + n_B) nhưng bất thụ.

(3) Đột biến không phân ly của tất cả các cặp nhiễm sắc thể làm đa bội hóa cơ thể lai.

(4) Hình thành thể dị đa bội song nhị bội (2n_A + 2n_B) có khả năng sinh sản hữu tính.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự công nghệ lai xa và đa bội hóa tạo thể song nhị bội. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các bước trong cơ chế phát sinh thể tự đa bội chẵn (thể tứ bội 4n) do rối loạn nguyên phân diễn ra ở tế bào lưỡng bội 2n:

(1) Thoi vô sắc phân bào không hình thành làm tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân ly ở kì sau.

(2) Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n nhân đôi ở kì trung gian tạo các nhiễm sắc thể kép.

(3) Tế bào 4n tiếp tục nguyên phân liên tục phát triển tạo thành cơ thể thể tứ bội 4n.

(4) Tạo ra nhân tế bào tứ bội mang bộ nhiễm sắc thể 4n.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự phát sinh thể tự đa bội chẵn từ tế bào lưỡng bội. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các hội chứng bệnh lý di truyền lâm sàng xuất hiện ở người hằng ngày:

(1) Hội chứng Down xảy ra ở cặp thường số 21.

(2) Hội chứng Turner XO xảy ra ở cặp giới tính.

(3) Hội chứng Klinefelter XXY ở cặp giới tính.

(4) Bệnh đái tháo đường tuýp 1 do tụy mất khả năng tiết insulin.

(5) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải AIDS do nhiễm HIV.

(6) Bệnh ung thư phổi ác tính di căn do khói thuốc lá làm hỏng phế nang.

Hãy liệt kê chỉ số của 3 hội chứng bệnh lý phát sinh trực tiếp do đột biến lệch bội nhiễm sắc thể (đột biến số lượng thể một hoặc thể ba) theo thứ tự tăng dần dưới dạng một số gồm 3 chữ số

Cho các hiện tượng biến đổi vật chất di truyền nhiễm sắc thể tế bào:

(1) Sự không phân ly của một cặp nhiễm sắc thể ở kì sau tạo giao tử bất thường.

(2) Một đoạn nhiễm sắc thể chứa gene được lặp lại một hay nhiều lần.

(3) Một đoạn nhiễm sắc thể bị đứt ra, xoay ngược 180^o rồi nối vào vị trí cũ.

(4) Sự trao đổi đoạn trong một nhiễm sắc thể hoặc giữa các nhiễm sắc thể không tương đồng.

(5) Một đoạn nhiễm sắc thể bị mất đi làm giảm sút số lượng gene.

(6) Thoi vô sắc không hình thành làm tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân ly tạo tế bào đa bội.

Hãy liệt kê chỉ số của 4 hiện tượng biến dị được phân loại thuộc nhóm “Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể” theo thứ tự tăng dần dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các ứng dụng thực tiễn của di truyền học và chọn giống cây trồng, vật nuôi:

(1) Tạo lập dải màu sắc hạt lúa mì tương tác cộng gộp đa gene không tương đồng.

(2) Tạo ra các giống dưa hấu, nho không hạt nhờ đột biến tự đa bội lẻ (3n).

(3) Tạo dòng đại mạch có hoạt tính enzyme amylase cao phục vụ sản xuất bia bằng lặp đoạn.

(4) Loại bỏ các gene lặn có hại không mong muốn ra khỏi nhiễm sắc thể bằng mất đoạn nhỏ.

(5) Xác định vị trí định vị các gene trên màng nhiễm sắc thể bằng mất đoạn nhỏ.

(6) Huấn luyện chó nghiệp vụ phát hiện chất nổ bằng các đường liên hệ tạm thời.

Hãy liệt kê chỉ số của 4 ứng dụng thực tiễn trực tiếp sử dụng các dạng đột biến cấu trúc hoặc đột biến số lượng nhiễm sắc thể để phục vụ sản xuất, chọn giống và nghiên cứu di truyền theo thứ tự tăng dần dưới dạng một số gồm 4 chữ số