Trong các điểm M (3; −3); N (4; 2); P (−3; −3); Q (−2; 1); H (−1; 3) có bao nhiêu điểm thuộc góc phần tư thứ hai? 

Hai đường thẳng MN và PQ cắt nhau tại A. Biết \(\widehat {MAQ} + \widehat {NAP} = {250^o}\). Tính số đo góc NAP.

Chọn câu đúng. 

Tìm hai số x, y biết \(\frac{x}{3} = \frac{y}{5},x + y = - 32\)

Tìm x: (5x - 1)⁶ = 729

Kết quả thực hiện phép tính \(\frac{{ - 3}}{8} + \frac{1}{4}:2\) là:

Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số \(\frac ab\) với 

Cho bốn số 2; 5; a; b với b khác 0 và 2a = 5b,  một tỉ lệ thức đúng được thiết lập từ bốn số trên là:

Giá trị của  x trong phép tính \(\frac{3}{4} - x = \frac{1}{3}\) là: 

Căn bậc hai của 16 là: 

Cho hình vẽ

Em hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau:

Em hãy chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau:

Trong các câu sau, câu nào cho một định lí

Kết quả của phép tính \(4,2 - \sqrt9\) bằng

R ∩ I = 

Số học sinh giỏi của lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 7; 8; 9. Biết số học sinh giỏi của lớp 7C nhiều hơn số học sinh giỏi của lớp 7B là 2 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh giỏi? Số học sinh giỏi của lớp  7A, 7B, 7C  lần lượt là: 

Kết quả của phép tính (−0, 5).5.(−50).0, 02.(−0, 2).2 là:

Tìm số x thỏa mãn: \(x:\left( {\frac{2}{5} - 1\frac{2}{5}} \right) = 1\)

Cho góc tOy có số đo bằng 90^o. Vẽ tia Oz nằm trong góc tOy (tia Oz nằm giữa hai tia Ot và Oy). Bên ngoài góc tOy, vẽ tia Ox sao cho \(\widehat {xOt} = \widehat {zOy}\). Tính số đo góc xOz

Cho n (n > 1) đường thẳng phân biệt cắt nhau tại O. Hỏi có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh được tạo thành?

Viết phân số \(\frac{11}{24}\) dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn ta được