Tại sao phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?

Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái nhiệm sau: “…… là những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, hình thành qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm”.

Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống? 

Các bước thu thập thông tin, sử liệu làm giàu tri thức gồm: 

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

“Vì sao phải viết quốc sử? Vì sử chủ yếu ghi chép công việc. Có chính trị của một đời phải có sử của một đời. Mà sự ghi chép của sử giữ nghị luận rất nghiêm, tô điểm việc trí trị thì sáng tỏ ngang với Mặt Trời, Mặt Trăng, răn đe kẻ loạn tặc thì ráo riết như sương thu lạnh buốt, người thiện biết có thể bắt chước, kẻ ác biết thì có thể tự răn, quan hệ với chính trị không phải là ít. Cho nên mới làm ra quốc sử." Câu nói trên là của ai?

Ai là tác giả của câu nói: “Lịch sử là bằng chứng của thời đại, là ngọn lửa của chân lí, là sinh mệnh của kí ức, là thầy dạy cảu cuộc sống và là sứ giả của cố nhân”?

Cần học tập tri thức lịch sử suốt đời vì?

Tri thức lịch sử và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện tại?

Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử 

Một trong những lợi ích của việc học tập và khám phá lịch sử suốt đời là 

Để sưu tầm tư liệu, người nghiên cứu cần phải 

Mộc bản triều Nguyễn chứa đựng những tri thức lịch sử thuộc dạng nào dưới đây? 

Trong buổi đầu của thời đại kim khí, kim loại con người nào dưới đây được lần lượt sử dụng để chế tác công cụ là

Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập và tìm hiểu lịch sử?

Thị tộc được nhìn nhận hình thành từ khi nào 

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

Việc con người sử dụng công cụ bằng kim khí nào dưới đây đã mang lại kết quả gì lớn nhất?

Mỗi một sự kiện lịch sử thường được phản ánh qua các nguồn sử liệu khác nhau.

Tri thức lịch sử và bài học lịch sử có mối liên hệ thế nào với cuộc sống hiện tại? 

Nội dung nào dưới đây không phải là bước xác định vấn đề khi thu thập thông tin, sử liệu làm giàu tri thức?