Đâu không phải là nguyên tắc trong việc điều chỉnh giá?
Trả lời:
Đáp án đúng: D
Nguyên tắc điều chỉnh giá thường dựa vào các yếu tố như lượng cầu thị trường, giá thành sản phẩm, và các yếu tố kinh tế khác. Chính sách giá cả của Nhà nước có thể ảnh hưởng đến giá cả, nhưng không phải là nguyên tắc mà doanh nghiệp sử dụng để tự điều chỉnh giá của mình. Do đó, đáp án B là đáp án không phải là nguyên tắc trong việc điều chỉnh giá.
Câu hỏi liên quan
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Trong quá trình thương lượng, có 6 mối quan hệ giá cả chính cần xem xét:
1. Giá sàn (Floor price): Mức giá thấp nhất mà người bán sẵn sàng chấp nhận.
2. Giá trần (Ceiling price): Mức giá cao nhất mà người mua sẵn sàng trả.
3. Giá mục tiêu (Target price): Mức giá mà mỗi bên mong muốn đạt được.
4. Giá kỳ vọng (Aspiration price): Mức giá mà mỗi bên hy vọng đạt được (thường cao hơn giá mục tiêu đối với người bán và thấp hơn đối với người mua).
5. Giá mở đầu (Opening price): Mức giá đầu tiên được đưa ra trong quá trình thương lượng.
6. Điểm chấp nhận được (Zone of Possible Agreement - ZOPA): Khoảng giá giữa giá sàn của người bán và giá trần của người mua, nơi mà một thỏa thuận có thể đạt được.
Do đó, đáp án đúng là C. 6
1. Giá sàn (Floor price): Mức giá thấp nhất mà người bán sẵn sàng chấp nhận.
2. Giá trần (Ceiling price): Mức giá cao nhất mà người mua sẵn sàng trả.
3. Giá mục tiêu (Target price): Mức giá mà mỗi bên mong muốn đạt được.
4. Giá kỳ vọng (Aspiration price): Mức giá mà mỗi bên hy vọng đạt được (thường cao hơn giá mục tiêu đối với người bán và thấp hơn đối với người mua).
5. Giá mở đầu (Opening price): Mức giá đầu tiên được đưa ra trong quá trình thương lượng.
6. Điểm chấp nhận được (Zone of Possible Agreement - ZOPA): Khoảng giá giữa giá sàn của người bán và giá trần của người mua, nơi mà một thỏa thuận có thể đạt được.
Do đó, đáp án đúng là C. 6
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Câu hỏi này yêu cầu xác định một lý do không phù hợp cho việc sử dụng tài liệu phát/hỗ trợ (handouts) trong thuyết trình. Dưới đây là phân tích từng lựa chọn:
- A. Chúng là các phiên bản thu nhỏ của tất cả những slide trong bài thuyết trình. Đây là lý do không phù hợp. Handouts không nhất thiết phải là bản sao thu nhỏ của tất cả các slide. Chúng nên tập trung vào những thông tin quan trọng nhất, các điểm chính, hoặc các tài liệu hỗ trợ thêm. Việc in tất cả các slide có thể gây lãng phí và không hiệu quả.
- B. Chúng giúp độc giả đỡ phải ghi chép khi nghe trình bày. Đây là một lý do hợp lý. Handouts giúp người nghe tập trung vào bài thuyết trình thay vì phải ghi chép liên tục.
- C. Chúng có thể truyền thông hiệu quả thông tin phức tạp ví dụ như các bảng thống kê. Đây cũng là một lý do hợp lý. Handouts cung cấp không gian để trình bày chi tiết các thông tin phức tạp mà có thể khó theo dõi trên slide.
- D. Chúng như là một hồ sơ hỗ trợ cho những điểm chính được thảo luận trong bài trình bày. Đây là một lý do tốt. Handouts hoạt động như một tài liệu tham khảo sau buổi thuyết trình.
Vậy đáp án đúng là A vì handouts không nhất thiết phải là bản sao của tất cả các slide.
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Từ trừu tượng là từ chỉ những khái niệm, phẩm chất, trạng thái mà ta không thể cảm nhận trực tiếp bằng các giác quan (như thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác). Trong các lựa chọn:
- Lá thư, Email, và Bài báo cáo là những vật thể hoặc sản phẩm cụ thể mà ta có thể nhìn thấy, cầm nắm hoặc đọc được.
- Giao tiếp là một quá trình, một khái niệm, một hoạt động trao đổi thông tin, không thể cảm nhận trực tiếp bằng các giác quan. Vì vậy, nó là một từ trừu tượng.
Lời giải:
Đáp án đúng: B
Câu hỏi tập trung vào lý do tại sao thông điệp không phải lúc nào cũng được truyền tải chính xác.
* A. Sự phản hồi: Phản hồi là một phần của quá trình giao tiếp, cho biết người nhận đã hiểu thông điệp như thế nào, chứ không phải là nguyên nhân gây ra sai lệch thông tin.
* B. Các rào cản giao tiếp: Đây là đáp án đúng. Rào cản giao tiếp (ví dụ: khác biệt ngôn ngữ, nhiễu, định kiến, thông tin không đầy đủ) có thể cản trở việc truyền tải thông điệp một cách chính xác.
* C. Cơ chế phản hồi: Tương tự như sự phản hồi, cơ chế phản hồi giúp cải thiện quá trình giao tiếp chứ không phải là nguyên nhân gây ra việc truyền tải sai lệch.
* D. Quá trình giao tiếp: Bản thân quá trình giao tiếp không phải là nguyên nhân gây ra việc thông điệp không được truyền tải chính xác. Vấn đề nằm ở những yếu tố cản trở quá trình đó.
Vậy, đáp án đúng nhất là B. Các rào cản giao tiếp.
* A. Sự phản hồi: Phản hồi là một phần của quá trình giao tiếp, cho biết người nhận đã hiểu thông điệp như thế nào, chứ không phải là nguyên nhân gây ra sai lệch thông tin.
* B. Các rào cản giao tiếp: Đây là đáp án đúng. Rào cản giao tiếp (ví dụ: khác biệt ngôn ngữ, nhiễu, định kiến, thông tin không đầy đủ) có thể cản trở việc truyền tải thông điệp một cách chính xác.
* C. Cơ chế phản hồi: Tương tự như sự phản hồi, cơ chế phản hồi giúp cải thiện quá trình giao tiếp chứ không phải là nguyên nhân gây ra việc truyền tải sai lệch.
* D. Quá trình giao tiếp: Bản thân quá trình giao tiếp không phải là nguyên nhân gây ra việc thông điệp không được truyền tải chính xác. Vấn đề nằm ở những yếu tố cản trở quá trình đó.
Vậy, đáp án đúng nhất là B. Các rào cản giao tiếp.
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Câu hỏi yêu cầu tìm phát biểu không đúng về việc điều khiển một cuộc họp.
A. Đúng giờ: Đây là một yếu tố quan trọng của một cuộc họp hiệu quả.
B. Đi theo chương trình hội nghị: Tuân thủ chương trình giúp cuộc họp tập trung và hiệu quả.
C. Dẫn dắt cuộc họp: Người điều khiển cuộc họp có vai trò dẫn dắt thảo luận và đảm bảo mục tiêu cuộc họp đạt được.
D. Phổ biến văn bản: Việc phổ biến văn bản (ví dụ: tài liệu tham khảo, báo cáo) có thể hữu ích trước hoặc trong cuộc họp, nhưng không phải là một hành động *điều khiển* cuộc họp. Điều khiển cuộc họp liên quan đến việc quản lý thời gian, điều phối người phát biểu, và đảm bảo cuộc họp đi đúng hướng. Do đó, đây là đáp án không đúng.
Vậy, đáp án đúng là D.
A. Đúng giờ: Đây là một yếu tố quan trọng của một cuộc họp hiệu quả.
B. Đi theo chương trình hội nghị: Tuân thủ chương trình giúp cuộc họp tập trung và hiệu quả.
C. Dẫn dắt cuộc họp: Người điều khiển cuộc họp có vai trò dẫn dắt thảo luận và đảm bảo mục tiêu cuộc họp đạt được.
D. Phổ biến văn bản: Việc phổ biến văn bản (ví dụ: tài liệu tham khảo, báo cáo) có thể hữu ích trước hoặc trong cuộc họp, nhưng không phải là một hành động *điều khiển* cuộc họp. Điều khiển cuộc họp liên quan đến việc quản lý thời gian, điều phối người phát biểu, và đảm bảo cuộc họp đi đúng hướng. Do đó, đây là đáp án không đúng.
Vậy, đáp án đúng là D.
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Trí Tuệ Nhân Tạo Và Học Máy
89 tài liệu310 lượt tải

Bộ 120+ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Hệ Thống Thông Tin
125 tài liệu441 lượt tải

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Mạng Máy Tính Và Truyền Thông
104 tài liệu687 lượt tải

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kiểm Toán
103 tài liệu589 lượt tải

Bộ 370+ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp
377 tài liệu1030 lượt tải

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Quản Trị Thương Hiệu
99 tài liệu1062 lượt tải
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.
77.000 đ/ tháng