Muốn trở thành người đánh thức được những sức mạnh tiềm ẩn bên trong đứa trẻ, người thầy giáo cần phải có:

Sự hình thành và phát triển tâm lí người được diễn ra theo cơ chế:

Sự phát triển tâm lí trẻ em tuân theo:

Điểm đặc trưng trong nhận thức của học sinh THPT là:

Phương pháp giáo dục tốt nhất là:

Tính tích cực hoạt động và giao tiếp của mỗi người trong cuộc sống có vai trò là:

"Cảm giác mình làm người lớn" khiến thiếu niên quan tâm nhiều hơn đến bản thân. Lĩnh vực đầu tiên các em quan tâm đến là:

Dạy học và sự phát triển trí tuệ có mối quan hệ với nhau, vì:

Uy quyền của cha mẹ có tác dụng tốt đến giáo dục đạo đức cho con cái là uy quyền được xây dựng trên cơ sở:

Quá trình hình thành khái niệm cho  học sinh trong dạy học là quá trình:

Yếu tố nào có ý nghĩa nhất trong mối quan hệ bạn bè của thiếu niên?

Điểm nào không phản ánh đặc điểm tư duy của tuổi học sinh THPT?

Hoàn cảnh sống và hoạt động của thiếu niên thường:

Trong tình huống phải đấu tranh giữa cái “tôi cần” và “tôi muốn” thì việc thực hiện hành vi đạo đức là kết quả của những yếu tố nào trong các yếu tố sau?

Mục đích của hoạt động học là:

Lí do khiến người lớn không thay đổi thái độ đối xử với thiếu niên là:

Nội dung cơ bản của "cảm giác mình là người lớn" ở thiếu niên là:

Người ta đã làm một thực nghiệm: Đề nghị 10 giáo viên dạy giỏi, 10 giáo viên dạy khá và 10 giáo viên dạy trung bình, mỗi người phân tích một bảng câu hỏi môn học của học sinh lớp 10 và cho biết số câu hỏi mà học sinh sẽ trả lời được, số câu hỏi khó, không trả lời được. Đồng thời cho 100 học sinh lớp 10 làm các câu hỏi đó. So sánh các kết quả dự đoán của các giáo viên dạy giỏi, khá và trung bình với kết quả làm bài của học sinh.
Thực nghiệm trên nhằm phát hiện năng lực gì trong hệ thống năng lực dạy học của giáo viên?
 

Việc nắm được những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo thông qua thực hiện một hoạt động nào đó trong cuộc sống hàng ngày, được gọi là:

Tiêu chuẩn để đánh giá một hành vi đạo đức là:

Trong hoạt động học, việc tiếp thu những tri thức về bản thân hoạt động học được tiến hành: