Quá trình nhận thức diễn ra theo mấy bước?

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Quá trình nhận thức thường được mô tả diễn ra qua ba bước cơ bản: cảm giác, tri giác và tư duy. Cảm giác là giai đoạn đầu tiên, phản ánh các thuộc tính riêng lẻ của sự vật hiện tượng tác động trực tiếp lên giác quan. Tri giác là giai đoạn tiếp theo, phản ánh sự tổng hợp các cảm giác để tạo thành hình ảnh trọn vẹn về sự vật, hiện tượng. Tư duy là giai đoạn cao nhất, phản ánh bản chất và mối liên hệ bên trong của sự vật, hiện tượng mà ta không thể nhận biết trực tiếp bằng giác quan. Do đó, đáp án đúng là 3 bước.

200 câu trắc nghiệm Hành vi tổ chức có đáp án chi tiết - Phần 2

Cùng tracnghiem.net ôn thi với 200 câu hỏi trắc nghiệm Hành vi tổ chức có đáp án dưới đây, nhằm giúp các bạn sinh viên hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 30:

Học thuyết nào được đưa ra để khắc phục những nhược điểm của học thuyết Maslow?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Học thuyết ERG (Existence, Relatedness, Growth) của Clayton Alderfer được phát triển để khắc phục một số hạn chế của Tháp nhu cầu Maslow. Học thuyết ERG cho rằng con người có ba nhóm nhu cầu cốt lõi: nhu cầu tồn tại (tương ứng với nhu cầu sinh lý và an toàn của Maslow), nhu cầu quan hệ (tương ứng với nhu cầu xã hội và một phần nhu cầu được tôn trọng của Maslow), và nhu cầu phát triển (tương ứng với nhu cầu tự trọng và tự thể hiện của Maslow). Điểm khác biệt chính là ERG cho phép nhiều nhu cầu có thể hoạt động cùng một lúc và không nhất thiết phải tuân theo một thứ bậc cứng nhắc như Maslow.

Câu 31:

Theo lý thuyết thiết lập mục tiêu thì khi đưa ra mục tiêu không xét đến yếu tố nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Lý thuyết thiết lập mục tiêu tập trung vào việc các mục tiêu ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc như thế nào. Các yếu tố quan trọng bao gồm tính cụ thể của mục tiêu, mức độ thách thức của mục tiêu và sự phản hồi về tiến độ đạt được mục tiêu. Hiệu suất thấp không phải là yếu tố được xem xét khi *thiết lập* mục tiêu, mà là kết quả có thể xảy ra nếu mục tiêu không phù hợp hoặc không được quản lý tốt.

Câu 32:

Yếu tố nào sau đây là yếu tố động viên trong học thuyết hai nhân tố?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Học thuyết hai nhân tố của Herzberg chia các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc thành hai loại: yếu tố động viên (motivators) và yếu tố duy trì (hygiene factors). Yếu tố động viên liên quan đến sự thỏa mãn và động lực làm việc, bao gồm các yếu tố như thành tích, sự công nhận, bản chất công việc, trách nhiệm và cơ hội thăng tiến. Trong khi đó, yếu tố duy trì liên quan đến môi trường làm việc và có thể gây ra sự bất mãn nếu không được đáp ứng, bao gồm các yếu tố như chính sách công ty, sự giám sát, lương bổng, quan hệ với đồng nghiệp và điều kiện làm việc. Trong các lựa chọn được đưa ra, 'Trách nhiệm' là một yếu tố động viên, vì nó liên quan trực tiếp đến nội dung công việc và khả năng tạo ra sự thỏa mãn cho nhân viên. Các lựa chọn còn lại (Mối quan hệ với cấp trên, Điều kiện làm việc, Địa vị) thuộc về yếu tố duy trì.

Câu 33:

Sử dụng kênh truyền thông bằng các tập báo cáo tài liệu sẽ có đặc điểm:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Kênh truyền thông bằng các tập báo cáo tài liệu thường được sử dụng để truyền tải thông tin một cách chính thức và có hệ thống. Do đó, thông tin thường rõ ràng để tránh hiểu lầm. Các báo cáo tài liệu thường được tạo và phân phối định kỳ (ví dụ: báo cáo hàng tháng, hàng quý), nên mang tính thường lệ. Vì là báo cáo chính thức, nên thường tập trung vào các dữ liệu và thông tin quan trọng nhất, do đó độ phong phú (tức là mức độ chi tiết và đa dạng của thông tin) thường thấp.

Vậy nên đáp án đúng là: Rõ ràng, mang tính thường lệ và độ phong phú thấp.

Câu 34:

Việc người gửi tiến hành chọn lọc những thông tin mà người nhận muốn nghe sẽ được coi là yếu tố nào có ảnh hưởng đến quá trình truyền thông hiệu quả?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Việc người gửi chọn lọc thông tin mà người nhận muốn nghe thể hiện sự "sàng lọc" thông tin. Người gửi chủ động loại bỏ hoặc giảm bớt những thông tin mà họ cho rằng không phù hợp hoặc không được người nhận quan tâm, nhằm tăng hiệu quả giao tiếp. Các yếu tố khác không phù hợp: Nhận thức chọn lọc là cách người nhận chọn lọc thông tin, ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp, và thông tin quá tải là tình trạng có quá nhiều thông tin.

Câu 35:

Sau khi nghiên cứu các quản lý tin đồn, nhà quản lý có thể loại bỏ tin đồn trong tổ chức:

Lời giải: