Biến được sử dụng để mô tả, đo lường các yếu tố được coi là nguyên nhân:

Một trong các phương tiện dùng để chọn ngẫu nhiên là:

Số nữ hộ sinh là loại biến số:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" phụ thuộc tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Sử dụng thông tin có sẵn là việc sử dụng các thông tin đã được thu thập trước đây, những thông tin nầy có thể đã được công bố hoặc chưa công bố. Trong nghiên cứu liên quan đến sức khỏe, khi thu thập thông tin có sẵn cần chú ý:

Biến số (variable) là đại lượng chỉ sử dụng để định tính bản chất của sự vật trong nghiên cứu.

Công cụ thu thập thông tin của kỹ thuật tổ chức thảo luận nhóm có trọng tâm (FGD) là:

Dùng kỹ thuật "Kết đôi" trong thiết kế nghiên cứu bệnh chứng để:

Nghiên cứu thuần tập hồi cứu thuộc về:

Biểu đồ hình cột chồng thường được dùng để biểu diễn:

Nghiên cứu bệnh chứng đồng nghĩa với nghiên cứu:

Kết quả điều tra trên mẫu về tỷ lệ lách to của các làng A, B, C, D, E trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày ở bảng sau:

Dùng toán đồ (kèm theo) để so sánh tỷ lệ lách to giữa 2 làng B và C, và lết luận:

Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu như sau:

Một trong những cách phân loại nghiên cứu là:

Một trong các phần của báo cáo khoa học để đăng báo là:

Một trong các phương pháp kiểm soát yếu tố nhiễm gọi là:

Thử nghiệm trên cộng đồng thuộc loại nghiên cứu:

Số phụ nữ chết do sinh đẻ và số bà mụ vườn là loại biến số:

Trên một mẫu ngẫu nhiên n = 1 000 lần sinh, gặp 532 trẻ gái; đã tính được độ lệch chuẩn của ước lượng là 0,0158, và khoảng tin cậy 95% của ước lượng là: \(\left( {\underline p ,\overline p } \right)\) = (0,501, 0,563). Dùng công thức tính cỡ mẫu n = 1,96²p(1 - p)/c² tính được c = 0,310; Từ đó có thể nói rằng, sự khác biệt giữ a \(\left| {\widehat p - p} \right|\) không vượt quá:

Các câu hỏi nên được sắp xếp từ phức tạp đến đơn giản, sắp xếp tương đối theo một thứ tự có logic.

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập tương lai; b. Bệnh chứng; c. Tương quan; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự: