Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?

Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn có mối quan hệ như thế nào?

Ngành nào sau đây là thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn?

Nội dung nào sau đây là mục đích của các nhà sử học khi vận dụng tri thức của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng mối liên hệ của Sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

Nội dung nào sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành?

Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là

“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.  (Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101). Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?

Bốn trung tâm văn minh lớn ở phương Đông thời kì cổ đại là

Công nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm ngành nào sau đây?

Lịch sử được hiểu là

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của các ngành khoa học xã hội và nhân văn đối với Sử học?

Hiện thực lịch sử được hiểu là

Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua

Hai nền văn minh lớn ở phương Tây thời kì cổ đại là

Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập và tìm hiểu lịch sử?

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?