Gọi O là giao điểm của ba đường trung trực trong ΔABC. Khi đó O là:

Viết biểu thức tính tổng hai số chẵn liên tiếp

Trong các đơn thức sau đơn thức nào đồng dạng với đơn thức \( - \frac{3}{4}x{y^2}\)

Tìm các cặp đơn thức không đồng dạng

Giá trị của biểu thức \(M=-2 x^{2}-5 x+1\,\,tại\,\, x=2\) là

Phần hệ số của đơn thức \(9 x^{2}\left(-\frac{1}{3} y^{3}\right)\) là

Cho tam giác ABC điểm M nằm trong tam giác. Chọn câu đúng.

Viết biểu thức tính tích hai số lẻ liên tiếp. 

Với x, y là biến biểu thức nào sau đây không phải là đơn thức?

Cho ΔABC vuông tại A, kẻ đường cao AH. Trên cạnh AC lấy điểm K sao cho AK = AH. Kẻ KD ⊥ AC (D ∈ BC) . Chọn câu đúng

Cho tam giác ABC có điểm M là một điểm bất kì nằm trong tam giác. So sánh (MB + MC ) và (AB + AC ).

Tính giá trị của biểu thức \({2 \over 3}p - 3{q^2}\)  tại\(p = 3,q =  - 3\)

Thời gian làm một bài tập toán (tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau

Số các giá trị khác nhau là?

Cho \(A=-12 x y z ; B=\left(-\frac{4}{3} x^{2} y^{3} z\right) \cdot y\). Xác định phần hệ số của A.B

Trong các đơn thức sau đơn thức nào không đồng dạng với đơn thức \(6 x^{2}\)

Biểu thức nào sau đây không phải đơn thức?

Cho ΔABC có AC > AB. Trên cạnh AC lấy điểm E sao cho CE = AB. Các đường trung trực của BE và AC cắt nhau tại O. Chọn câu đúng

Cho hình vẽ dưới đây. Chọn câu đúng.

Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau?

Thời gian làm bài tập của các học sinh lớp 7 tính bằng phút được thống kê bởi bảng sau 

Số trung bình cộng là bao nhiêu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)?

Cho tam giác ABC cân tại A, M là trung điểm BC. Đường trung trực của AB và AC cắt nhau tại D. Khi đó ta có: