Trắc nghiệm Sinh sản hữu tính ở thực vật Sinh Học Lớp 11

A. nhu mô.

B. khí mô. 

C. bao mô. 

D. xơ cứng bì.

A. Tăng nồng độ chất tan trong không bào 

B. Lá có lông

C. Lớp biểu bì nặng hơn trên biểu bì lá

D. Khí khổng trũng 

A. Chúng có thể được sử dụng để bảo vệ chống lại nấm. 

B. Một số độc đối với động vật ăn cỏ. 

C. Một số là axit amin thường là một phần của protein.

D. Các phân tử hòa tan trong nước được lưu trữ trong không bào.

A. sản xuất các enzym đặc biệt phá hủy chất độc. 

B. lưu trữ tiền chất của các chất độc hại trong một ngăn và các enzym chuyển hóa chúng tiền thân của các sản phẩm độc hại trong một ngăn khác. 

C. lưu trữ các chất độc hại trong ti thể hay lục lạp.

D. phân phối các chất độc hại đến tất cả các tế bào của cây.

A. Nó được tìm thấy trong hầu hết các thực vật hạt kín. 

B. Nó bao gồm sự hợp nhất giữa microsporocyte và megasporocyte. 

C. Một trong những sản phẩm của nó là nhân tam bội. 

D. Một tế bào tinh trùng hợp nhất với tế bào trứng.

A. luôn cần gió. 

B. không bao giờ xảy ra trong một bông hoa duy nhất.

C. luôn cần sự giúp đỡ của động vật thụ phấn. 

D. làm cho hầu hết các thực vật hạt kín độc lập của nước bên ngoài để sinh sản.

A. được gọi là tiểu bào tử.

B. có tám hạt nhân.

C. có 8 tế bào

D. được gọi là hạt phấn.

A. Chúng có thể sinh sản bằng cách phân mảnh của cơ thể thực vật. 

B. Chúng thường là những người định cư đầu tiên ở một khu vực mới. 

C. Chúng làm cho môi trường của chúng cơ bản hơn (kiềm). 

D. Chúng góp phần hình thành đất. 

A. thiếu ti thể thực sự.

B. là ký sinh trùng của động vật.

C. chứa các nhiễm sắc thể. 

D. Tất cả những điều trên

A. Tế bào chất của hai tế bào hợp nhất trước khi nhân của chúng hợp nhất. 

B. Hai nhân đơn bội khác nhau về mặt di truyền.

C. Hai hạt nhân thuộc cùng một kiểu giao phối. 

D. Giai đoạn dikaryon kết thúc khi hai hạt nhân hợp nhất. 

A. Địa y bài tiết các chất độc hại mà chúng hấp thụ, và những bài tiết này có thể được được sử dụng để đo mức độ ô nhiễm cục bộ. 

B. Bởi vì địa y giữ độc tố, lịch sử bộ sưu tập địa y có thể được sử dụng để đo các điều kiện khí quyển trong quá khứ. 

C. Các chất gây ô nhiễm khí quyển (chẳng hạn như 206Pb) kích thích địa y phát triển, vì vậy địa y phát triển nặng nề là dấu hiệu của ô nhiễm không khí. 

D. Ô nhiễm khí quyển kích thích mycorrhizal hoạt động ức chế sự phát triển của địa y.

A. sự hình thành dikaryon.

B. sự hình thành bào tử. 

C. thực tế là tất cả chúng đều là ký sinh trùng. 

D. tỷ lệ diện tích bề mặt trên thể tích lớn của chúng.

A. bao gồm nhiều loại thảo mộc, dây leo, cây bụi và cây gỗ. 

B. cùng với monocots là duy nhất các nhánh thực vật hạt kín còn tồn tại. 

C. không phải là một nhánh. 

D. bao gồm mộc lan. 

A. Đó là giao tử đực.

B. Nó là đơn bội.

C. Nó tạo ra một ống dài. 

D. Nó là đa bào.

A. Phấn hoa được sản xuất trong bao phấn.

B. Phấn hoa được nhận trên đầu nhụy.

C. Cụm hoa là một cụm hoa.

D. Loài có hoa cái và hoa đực trên cùng một cây rất nguy hiểm.

A. có hạt bọc trong một lá noãn.

B. có nội nhũ đơn bội nuôi dưỡng phôi đang phát triển. 

C. thiếu sinh trưởng thứ cấp.

D. mang hai loại hình nón. 

A. Hạt giống chỉ được sản xuất bằng cách ra hoa thực vật (thực vật hạt kín).

B. Thế hệ bào tử giảm nhiều hơn ở thực vật có hạt hơn là ở dương xỉ. 

C. Thể giao tử của cây có hạt là độc lập với bào tử.

D. Tất cả các loài thực vật hạt giống là dị hợp tử. 

A. Thể bào tử lớn hơn thể giao tử.

B. Hầu hết là dị hợp tử.

C. Thể bào tử non có thể phát triển độc lập với thể giao tử. 

D. Lá là một megaphyll. 

A. Phân tích phát sinh gen của trình tự DNA

B. Cơ chế tương tự của quá trình nguyên phân và phân bào

C. Điểm giống nhau trong cấu trúc lục lạp

D. Tất cả những điều trên

A. quả mọng

B. cây họ đậu

C. achene

D. nang

A. hạt phấn

B. túi phôi 

C. tế bào sinh sản 

D. nội nhũ

A. 2-5-1-4-3 

B. 1-4-2-5-3

C. 3-2-5-1-4

D. 5-1-3-4-2 

A. thân ngầm

B. củ

C. thân

D. thân rễ

A. thịt

B. đơn

C. đa 

D. tổng hợp

A. đa; tổng hợp

B. tổng hợp; đa

C. phụ; đa

D. đa; phụ

A. bao bọc và bảo vệ hạt

B. hỗ trợ phát tán hạt giống

C. như một rễ phôi hấp thụ

D. để lưu trữ dự trữ thức ăn

A. nang; cây họ đậu

B. hạt; quả

C. đài hoa; tràng hoa

D. tràng hoa; đài hoa

A. tiền phôi 

B. noãn

C. thể treo

D. lá mầm

A. chùm lông

B. nội nhũ

C. lá mầm 

D. hypocotyl

A. đồng tiến hóa

B. nảy mầm

C. thụ tinh kép

D. apomixis 

A. đồng tiến hóa

B. nảy mầm

C. thụ tinh kép 

D. apomixis

A. thụ tinh

B. thụ tinh kép

C. thụ phấn

D. nảy mầm

A. lá noãn

B. quả nang

C. lá mầm

D. tràng hoa

A. nhụy, vòi nhụy và nhị

B. bao phấn và dây tơ

C. đài hoa và cánh hoa

D. nhụy, kiểu và bầu nhụy

A. lá đài ⎯→ cánh hoa ⎯→ lá noãn ⎯→ nhị 

B. nhị ⎯→ lá noãn ⎯→ lá đài ⎯→ cánh hoa 

C. lá đài ⎯→ cánh hoa ⎯→ nhị hoa ⎯→ lá noãn

D. cánh hoa ⎯→ lá noãn ⎯→ nhị ⎯→ lá đài

A. giao tử 

B. tiểu bào tử

C. đại bào tử

D. thể bào tử trưởng thành

A. giải phóng bởi hầu hết các loại địa y 

B. thường gây ra phản ứng dị ứng nhẹ

C. có thể gây hại cho gan

D. giảm tác dụng của hội chứng bệnh xây dựng

A. địa y xâm nhập vào lá

B. hình thành mối quan hệ bằng cách gắn mycorrhizae vào thân cây

C. tiết ra dịch tiêu hóa mạnh lên lá 

D. sợi nấm xâm nhập vào lá qua lỗ khí

A. là loại nấm thường được trồng để thực phẩm

B. là men lên men rượu và bia 

C. tạo ra hương vị độc đáo của nhiều loại phô mai 

D. là một loại nấm có độc tính cao

A. địa y

B. mycorrhizae

C. deuteromycetes

D. haustoria

A. hoại sinh

B. ký sinh

C. không trùng roi

D. dị dưỡng

A. mycorrhizae

B. deuteromycete

C. địa y

D. haustorium 

A. ascomycetes mất khả năng sinh sản bằng cách hình thành ascospores

B. còn được gọi là nấm không hoàn hảo

C. có cả sinh sản hữu tính và vô tính

D. bào tử vô tính của chúng được gọi là conidia

A. ascocarp

B. basidium

C. basidiocarp

D. ascus

A. có một thallus lưỡng bội tạo ra các đời con

B. các bào tử tình dục của chúng được gọi là bào tử đảm

C. tạo ra sợi nấm thứ cấp với n + n sợi nấm

D. nấm và nấm khung là ví dụ về nhóm này

A. chủ yếu là lưỡng bội thalli

B. sự hình thành của hợp tử hợp tử dày

C. sự hình thành tám ascospores đơn bội trong một ascus

D. sợi nấm đan xen vào nhau để hình thành thể basidiocarp

A. bào tử được tạo ra trong asci 

B. bào tử vô tính của chúng được tạo ra ở basidia 

C. một số loài trong nhóm này là nấm men 

D. bào tử vô tính của chúng được gọi là conidia

A. sản xuất tế bào di động với roi đơn, phía sau

B. bào tử sinh dục của chúng được gọi là hợp tử

C. có cả sinh sản hữu tính và vô tính

D. mốc bánh mì đen là đại diện của nhóm này 

A. nấm thủy sinh đơn giản

B. tạo ra các tế bào di động với các tế bào đơn, roi sau

C. chúng có cả sinh sản hữu tính và vô tính 

D. mốc bánh mì đen là đại diện của nhóm này 

A. dòng nước

B. sự phân mảnh của sợi nấm

C. lở loét

D. bào tử trong không khí