Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi sau:

Một hệ quả quan trọng của cách mạng khoa học - công nghệ là từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, nhất là từ sau Chiến tranh lạnh, trên thế giới đã diễn ra xu thế toàn cầu hóa.

Xét về bản chất, toàn cầu hóa là quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên thế giới.  Xu thế toàn cầu hóa xuất hiện từ khi nào?

 Vì sao toàn cầu hóa được ghi nhận là một xu thế khách quan, một thực tế không thể đảo ngược?

Năng lượng mới: nguyên tử, nhiệt hạch, mặt trời, thủy triều, gió cùng với đó là vật liệu mới pô-ly-me, gốm cao cấp (siêu bền, siêu cứng, siêu dẫn)…là thành tựu của cuộc cách mạng nào đã diễn ra?

Cuộc cách mạng nào đưới đây đã chủ trương đẩy mạnh các phát minh cơ bản tự động hóa công cụ lao động đồng thời khoa học - kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp?

Giai đoạn thứ hai của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại được gọi là cách mạng khoa học - công nghệ vì cuộc cách mạng diễn ra có thành tựu nào tham gia tích cực vào việc giải quyết vấn đề lương thực cho loài người?

 Khi dân số bùng nổ, tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt, nhân lọai đang được xem là cần đến những yếu tố nào?

Vấn đề bùng nổ dân số đã đặt ra những thách thức gì cho những cuộc các mạng khoa học - công nghệ thời đại mới?

Mặt tích cực của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại là gì dưới đây?

Trong xu thế toàn cầu hóa, các nước đang phát triển có thể rút ngắn thời gian xây dựng và phát triển đất nước, chính xác được cho là do

Người máy rô-bốt lần đầu tiên được xem là ra đời ở nước nào?

Cơ hội lớn nhất mà xu thế toàn cầu hóa tạo ra là rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển đồng thời những thách thức nghiêm trọng về mặt chính trị mà xu thế toàn cầu hóa tạo ra cho các nước là gì?

Vì sao cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lại làm dẫn đến sự dịch chuyển của lao động sang nhóm ngành dịch vụ?

Lí do tại sao giai đoạn thứ hai của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại lại được nhận xét chính là cách mạng khoa học - công nghệ?

Nội dung nào không được xem là phản ánh đúng biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa?

Từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, xu thế toàn cầu hóa xuất hiện đây là hệ quả của điều gì?

Ý nào sau đây được nhìn nhận không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa?

Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại đã tăng năng suất lao động, nâng cao đời sống vật chất điều này có ý nghĩa như thế nào đến sản xuất?

Các nhà khoa học đã tạo ra con cừu Đôli bằng phương pháp sinh sản vô tính vào thời gian nào?
 

Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp là đặc điểm lớn nhất của cách mạng khoa học - kĩ thuật ngày nay vì sao lại xuất hiện đặc điểm này?

Để vươn lên phát triển trong xu thế toàn cầu hoá, Việt Nam cần phải làm gì?

Theo anh/chị ý nào sau đây không phải là biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa?