Cho hai tập hợp \(A = \left( { - 3;3} \right],B = \left( {2; + \infty } \right)\). Tập hợp \(A \cap B\) bằng:

Cho tập hợp \(M=\{(x ; y) \mid x ; y \in \mathbb{N}, x+y=1\}\) . Hỏi tập M có bao nhiêu phần tử?

Cho tập hợp \(\left\{ { - 3;1;2;3;4; - 5;6} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử 1;2 của tập hợp là:

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( {0;11} \right);B = \left( {1; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

Ký hiệu nào sau đây là để chỉ \(\sqrt5\)  không phải là số hữu tỉ ?

Cho tập hợp \(\left\{ {a;1;3;5;b} \right\}\). Số tập con có ba phần tử chứa phần tử a; b của tập hợp là:

Cho \(A=\{1,2,3,5,7\} \quad B=\{2,4,5,6,8\}\). Tập hợp \(A \cap B \) là

Một lớp học có 25 học sinh chơi bóng đá; 23 học sinh chơi bóng bàn; 14 học sinh chơi bóng đá và bóng bàn và 6 học sinh không chơi môn nào cả. Số học sinh của cả lớp là:

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( {0;11} \right);B = \left( {1; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cup B.\)

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;2} \right);B = \left( {1;5} \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

Cho tập hợp A = (-5; 1); B = [-1; 3). Khi đó tập hợp A ∩ B là

Xác định tập hợp \(A = \left\{ {x \in \mathbb{R}|{x^2} - 11x - 12 = 0} \right\}\) bằng cách liệt kê các phần tử của A ta được:

Tính số các tập con có 2 phần tử của M = {1;2;3;4;5;6}.

Cho \(A = \left\{ {1;2;3;a;s;0} \right\};B = \left\{ {1;2;6;m;7} \right\}.\) Xác định \(A\cup B\).

\(\text{Cho tập hợp }E= \left( { - \frac{2}{5};5} \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}E\)

Cho tập hợp \(A=\{1 ; 2 ; 5 ; 7\} \text { và } B=\{1 ; 5 ; 3\}\) . Có tất cả bao nhiêu tập X thỏa mãn \(X \subset A \text { và } X \subset B ?\)

\(\text{Cho }A = \left\{ {1;2;3;4;5;6} \right\};B = \left\{ {3;4;2} \right\}. \text{Khi đó } {C_A}B \text{ là:} \)

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;4} \right);B = \left( { - 4;\frac{{11}}{2}} \right).\text{ Xác định }A\cup B.\)

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;2} \right);B = \left( {1;5} \right).\text{ Xác định }B\backslash A .\)

Xác định tập hợp \(C = \left\{ {x \in \mathbb{Z}|\left( {x - \frac{1}{2}} \right)\left( {{x^2} + 4x + 2} \right) = 0} \right\}\) bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp ta được:

Lớp 11B1 có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Lý, 6 học sinh giỏi Hóa, 3 học sinh giỏi cả Toán và Lý, 4 học sinh giỏi cả Toán và Hóa, 2 học sinh giỏi cả Lý và Hóa, 1 học sinh giỏi cả 3 môn Toán, Lý, Hóa. Số học sinh giỏi ít nhất một môn (Toán, Lý, Hóa) của lớp 11B1 là: