Cho A = {a;b;c} và B = {a;b;c;d;e}. Hãy chọn khẳng định đúng

Cho \(A = \left\{ {3;1;2;a;4;5;f} \right\};B = \left\{ {3;1;0} \right\}.\)Xác định \(A\cap B\).

Cho \(A = \left\{ {6;11;4;a;f} \right\},B = \left\{ {6;11;4;1;d} \right\}.\) Khi đó \(A\cap B\) là.

\(\text{Cho hai tập hợp }A=\left( { - \infty ;3} \right);B = \left( { - 2; + \infty } \right).\text{ Xác định }A\cap B.\)

Trong các tập sau, tập nào là tập rỗng?

Xác định tập hợp \(A = \left\{ {x \in \mathbb{R}| - {x^2} + 2x + 3 = 0} \right\}\) bằng cách liệt kê các phần tử của A ta được:

Cho tập hợp \(A = \left\{ {x \in Z:\frac{{2x}}{{{x^2} + 1}} \ge 1} \right\}\), B là tập hợp các giá trị nguyên của tham số b để phương trình x² - 2bx + 4 = 0 vô nghiệm. Khẳng định nào sau đây đúng?

Các phần tử của tập hợp B = { x ∈ R :(4 -x²)(x² - 5x - 14)  = 0 } là

\(\text{Cho tập hợp }F= \left( {0; + \infty } \right).\text{Hãy xác định }{C_\mathbb{R}}F\)

Cho \(A \cap B = \left\{ { - 1;4;3;2} \right\};A\backslash B = \left\{ { - 2; - 3} \right\};B\backslash A = \left\{ {0;1;5} \right\}\) Xác định.

\(\begin{aligned} &\text { Cho hai đa thức } f(x) \text { và } g(x) \text {. Xét các tập hợp } A=\{x \in \mathbb{R} \mid f(x)=0\} \text {, }\\ &B=\{x \in \mathbb{R} \mid \mathrm{g}(x)=0\}, C=\left\{x \in \mathbb{R} \mid f^{2}(x)+g^{2}(x)=0\right\} \text {. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? } \end{aligned}\)

Xác định tập hợp \(A = \left\{ {x \in \mathbb{R}|2{x^2} - x - 1 = 0} \right\}\) bằng cách liệt kê các phần tử của A ta được:

Cho hai tập hợp \(A = \left[ { - 4;3} \right),B = \left( { - 2; + \infty } \right).A\backslash B\) bằng: 

Tập hợp X thỏa mãn \(X \subset \left\{ { - 1; - 3;2;0;4} \right\}\) là:

\(\text { Cho tập } X=\left\{x \in \mathbb{N} \mid\left(x^{2}-4\right)(x-1)\left(2 x^{2}-7 x+3\right)=0\right\} \text {. Tính tổng } S \text { các phần tử của X }\)

Xác định tập hợp \(B = \left\{ {x \in \mathbb{Z}|{x^2} + 6x + 11 = 0} \right\}\) bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp ta được:

Lớp 10A có 45 học sinh, trong đó có 15 học sinh được xếp loại học lực giỏi, 20 học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, 10 em vừa xếp loại học lực giỏi, vừa có hạnh kiểm tốt. Hỏi có bao nhiêu học sinh xếp loại học lực giỏi hoặc có hạnh kiểm tốt?

Viết tập hợp \(A=\left\{x \in \mathbb{N} \mid(x-1)(x+2)\left(x^{3}+4 x\right)=0\right\}\) dưới dạng liệt kê các phần tử:

Cho hai tập \(A=[-1 ; 3) ; B=[a ; a+3]\). Với giá trị nào của a thì \(\mathrm{A} \cap B=\varnothing\)

Cho \(A = \left( { - \infty ;5} \right];B = \left( {0; + \infty } \right)\). Tập hợp \(A\cap B\) là:

Cho tập X = {2,3,4}. Hỏi tập X có bao nhiêu tập hợp con?