Trong học tập, sinh viên vừa nghe giảng, vừa suy nghĩ, vừa ghi chép. Đó là khả năng:

Đặc điểm đặc trưng của cảm giác là:

1.  Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới.

2.  Nguồn khởi đầu của mọi nhận biết về thế giới.

3.  Kết quả của sự phối hợp hoạt động của các cơ quan phân tích.

4.  Sự phản ánh các thuộc tính riêng lẻ của sự vật, hiện tượng.

5.  Là mức độ cao của nhận thức cảm tính.

Phương án đúng là:

Trước khi giải bài tập toán, chúng ta thường tóm tắt đề. Việc làm đó có tác dụng kích thích thao tác nào dưới đây của tư duy?

Lắng nghe ý kiến của thầy thuốc và không phản ứng lung tung là loại:

Theo tâm lý người bệnh và màu sắc thì màu vàng tạo cảm giác:

Sừng bên nối với nhau bằng:

Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào không thể hiện tính chủ thể của sự phản ánh tâm lí người?

Ghi nhớ không chủ định thường được thực hiện khi:

1. Nội dung tài liệu trở thành mục đích chính của hành động.

2. Hành động được lặp đi lặp lại nhiều lần dưới hình thức nào đó.

3. Tài liệu  đòi hỏi cá nhân phải ghi nhớ đầy đủ.

4. Những đối tượng gây ấn tượng xúc cảm mạnh đối với cá nhân.

5. Nội dung của tài liệu ngắn, dễ nhớ.

Phương án đúng là:

Sinh viên thường ghi nhớ máy móc khi:

1. Không hiểu ý nghĩa của tài liệu.

2. Tài liệu quá dài.

3. Được yêu cầu trả lời đúng như trong sách vở.

4. Nội dung tài liệu không có quan hệ lôgíc.

5. Tài liệu ngắn, dễ học.

Phương án đúng là:

Giai đoạn 1 – 3 năm gọi là:

Mùi chanh sẽ giúp người bệnh:

Tiểu não là:

Những biểu hiện tâm lý thường gặp ở bệnh nhân, TRỪ MỘT:

“Yêu nhau yêu cả đường đi

Ghét nhau ghét cả tông ty họ hàng”

Câu ca dao trên phản ánh quy luật nào dưới đây của tình cảm?

Quan hệ giữa các hiện tượng tâm lý là:

Nội dung quy luật về ngưỡng cảm giác được phát biểu:

Nhân cách của con người thường được hình thành từ lúc:

Sự di chuyển của chú ý được thể hiện trong trường hợp:

Những bệnh liên quan đến stress:

Galilê đã tìm ra định luật dao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình. Ông bất chợt phát hiện ra rằng, thời gian dao động của cái đèn luôn xác định.

Năng lực tri giác nào dưới đây được thể hiện trong ví dụ trên?

Biện pháp giáo dục “ôn nghèo nhớ khổ”, “ôn cố tri tân” xuất phát từ quy luật: