Nội dung dưới đây thuộc đặc trưng nào của văn hóa: “ Cùng một sự việc nhưng có thể được hiểu và ánh giá khác nhau bởi những người có nền văn hóa khác nhau”?

Văn hóa mang tính cộng đồng

Văn hóa mang tính khách quan

Văn hóa mang tính chủ quan

Văn hóa có thể học hỏi

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi đề cập đến việc cùng một sự việc nhưng có thể được hiểu và đánh giá khác nhau bởi những người có nền văn hóa khác nhau. Điều này thể hiện tính chủ quan của văn hóa, vì mỗi nền văn hóa có hệ giá trị, niềm tin và cách nhìn nhận thế giới riêng, dẫn đến những cách hiểu khác nhau về cùng một sự việc. Các phương án khác không phù hợp vì: (a) Tính cộng đồng liên quan đến sự chia sẻ và gắn kết trong một cộng đồng văn hóa. (b) Tính khách quan trái ngược với ý của câu hỏi. (d) Khả năng học hỏi của văn hóa chỉ đề cập đến việc văn hóa có thể được truyền đạt và tiếp thu, không trực tiếp giải thích sự khác biệt trong cách hiểu sự việc.

300+ câu trắc nghiệm Văn hóa doanh nghiệp kèm đáp án đúng theo chuẩn chương trình - Phần 2

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 41:

Bản chất của văn hóa doanh nghiệp nằm ở cấp độ thứ mấy?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Bản chất của văn hóa doanh nghiệp thường được thể hiện ở cấp độ thứ ba, là cấp độ các giá trị và niềm tin cơ bản được chia sẻ ngầm định trong doanh nghiệp. Cấp độ này khó nhận biết hơn so với cấp độ thứ nhất (các biểu hiện hữu hình như logo, kiến trúc) và cấp độ thứ hai (các giá trị được tuyên bố). Tuy nhiên, nó lại là yếu tố cốt lõi định hình hành vi và quyết định của nhân viên, cũng như ảnh hưởng đến sự thành công lâu dài của doanh nghiệp.

Câu 42:

Theo phạm vị nghiên cứu hẹp nhất (hẹp hơn), văn hóa chỉ đề cập đến ......

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Theo phạm vi nghiên cứu hẹp nhất, văn hóa thường được hiểu là đề cập đến văn hóa nghệ thuật. Các khía cạnh khác của văn hóa như văn hóa khoa học, văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần có phạm vi rộng hơn. Văn hóa nghệ thuật tập trung vào các loại hình nghệ thuật như hội họa, âm nhạc, điêu khắc, văn học, v.v., do đó nó có phạm vi hẹp hơn so với các khái niệm văn hóa khác.

Câu 43:

Đâu là dấu hiệu nhận biết “ động lực đổi mới” của văn hóa doanh nghiệp?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Động lực đổi mới trong văn hóa doanh nghiệp thường xuất phát từ những mâu thuẫn nội tại đủ lớn để thúc đẩy sự thay đổi và cải tiến. Các lựa chọn khác có thể là yếu tố bên ngoài hoặc kết quả của sự đổi mới, nhưng không phải là động lực trực tiếp tạo ra nó.

* a. Doanh nghiệp đang trên đà phát triển: Đây là kết quả tiềm năng của đổi mới, không phải là động lực của nó.
* b. Sự đổi mới trong thị hiếu người tiêu dùng: Đây là một yếu tố bên ngoài có thể thúc đẩy sự đổi mới, nhưng không phải là dấu hiệu nội tại của động lực đổi mới trong văn hóa doanh nghiệp.
* c. Sự thay đổi của văn hóa xã hội: Tương tự như trên, đây là yếu tố bên ngoài.
* d. Mâu thuẫn tồn tại trong doanh nghiệp đủ lớn để tạo ra đấu tranh: Mâu thuẫn nội bộ có thể tạo ra nhu cầu cấp thiết để giải quyết vấn đề, thúc đẩy việc tìm kiếm các giải pháp mới và cải tiến quy trình, sản phẩm, hoặc dịch vụ. Đây chính là động lực đổi mới.

Câu 44:

“Ở mức độ thấp có sự khác biệt ít về lương bổng, lao động chân tay được ánh giá ngang với lao động trí óc, ở cấp độ cao có nhiều cấp lãnh đạo, lao động trí óc được đánh giá cao hơn” là giải thích cho ặc iểm của biến số nào trong mô hình của Hofstede?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này liên quan đến mô hình văn hóa của Hofstede và yêu cầu xác định đặc điểm nào được mô tả trong câu. Mô tả về sự khác biệt về lương bổng và đánh giá lao động ở các cấp độ khác nhau chính là đặc điểm của sự phân cấp quyền lực. Ở những nền văn hóa có sự phân cấp quyền lực cao, có sự khác biệt lớn về địa vị và quyền lực giữa các cấp bậc, và sự tôn trọng dành cho người có địa vị cao hơn. Ngược lại, ở những nền văn hóa có sự phân cấp quyền lực thấp, sự khác biệt này ít rõ rệt hơn.

* a. Sự đối lập giữa chủ nghĩa cá nhân và chủ nghĩa tập thể: Liên quan đến việc nhấn mạnh vào cá nhân hay nhóm.
* b. Sự phân cấp trình độ: Không phải là một biến số trong mô hình Hofstede. Hơn nữa, trình độ thường không được phân cấp một cách chính thức.
* c. Sự phân cấp quyền lực: Thể hiện mức độ chấp nhận sự bất bình đẳng về quyền lực trong xã hội. Đây là đáp án chính xác.
* d. Sự phân cấp về giá trị thặng dư của lao động: Không liên quan đến mô hình của Hofstede và không phù hợp với mô tả trong câu hỏi.

Câu 45:

.... là các hoạt động, kế hoạch hay chương trình hành động nhằm phổ biến và giáo dục cho các thành viên và những người liên quan về hệ thống các chuẩn mực đạo đức

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Các chương trình đạo đức bao gồm các hoạt động, kế hoạch hoặc chương trình hành động được thiết kế để phổ biến và giáo dục các thành viên và những người liên quan về hệ thống các chuẩn mực đạo đức. Do đó, đáp án b là chính xác nhất vì nó trực tiếp chỉ đến các chương trình được thiết kế để truyền đạt và củng cố các chuẩn mực đạo đức.

Câu 46:

Với tư cách là người mở đường các chương trình đạo đức trong doanh nghiệp, người quản lý cần phải

Lời giải: