Theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 (năm) được xác nhận và ghi vào học bạ như thế nào?

Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, đánh giá định kỳ được hiểu như thế nào?

Báo cáo tiến độ kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả của Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngbao gồm các việc: 

Giáo viên lần lượt nêu ra những câu hỏi kèm theo những ví dụ minh họa nhằm mục đích làm sáng tỏ một vấn đề nào đó để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ là dạng đàm thoại:

Theo anh (chị),năng lực được cấu thành từ các yếu tố nào?

Học sinh tham gia đánh giá thường xuyên về học tập là:

Học sinh tham gia đánh giá thường xuyên về học tập là:

Công nghệ thông tin (CNTT) được ứng dụng trong dạy học dưới những hình thức cơ bản:

PPDH tích cực thuộc bình diện nào của PPDH?

Tiêu chí “Lời nói rõ ràng, rành mạch, không nói ngọng khi giảng dạy và giao tiếp trong pham vi nhà trường; viết chữ đúng mẫu; biết cách hướng dẫn học sinh giữ vở sạch và viết chữ đẹp.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

Theo anh (chị), văn hóa cộng đồng trường học có tác dụng gì?

Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có tác dụng gì?

Một trong những tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về "Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo." là:

Theo Từ điển Giáo dục học, dạy học tích hợp là:

Phương pháp hợp tác theo nhóm nhỏ còn được gọi là phương pháp:

Để hình thành và bảo vệ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp qua xây dựng văn hóa nhà trường, phải chú ý xây dựng những vấn đề gì?

Các bước trong quy trình thực hiện phương pháp hợp tác theo nhóm nhỏ là:

Bước: Kết luận trong quy trình thực hiện phương pháp đặt và giải quyết vấn đề gồm các việc:

Theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT quy định tổ chức và hoạt động của trường tiểu học bao gồm:

Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực là gì?

Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới CTGDPT cần theo tiến trình mấy bước?