415 câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Tiểu học

A. Tri thức

B. Kĩ năng

C. Các điều kiện tâm lí

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Quyết định số 14/2006/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

B. Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

C. Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

D. Quyết định số 14/2009/QĐ-BGDĐT ngày 04/05/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

A. Trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học.

B. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.

C. Chuẩn đạo đức giáo viên tiểu học.

D. Năng lực hiểu biết của giáo viên tiểu học.

A. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực kiến thức và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

B. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

C. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực quản lí và lĩnh vực giảng dạy.

D. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; lĩnh vực kiến thức.

A. 3 lĩnh vực, 15 yêu cầu

B. 5 lĩnh vực, 20 yêu cầu

C. 4 lĩnh vực, 16 yêu cầu

D. 3 lĩnh vực, 20 yêu cầu

A. 6 tiêu chí

B. 5 tiêu chí

C. 4 tiêu chí

D. 3 tiêu chí

A. Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.

B. Có thái độ lao động đúng mực; hoàn thành các nhiệm vụ được phân công; cải tiến công tác quản lý học sinh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục.

C. Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và khu dân cư.

D. Chấp hành các Quy chế, Quy định của ngành, có nghiên cứu và có giải pháp thực hiện.

A. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

B. Kiến thức

C. Kĩ năng sư phạm

D. Phẩm chất chính trị

A. Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.

B. Tham gia đóng góp xây dựng và nghiêm túc thực hiện quy chế hoạt động của nhà trường.

C. Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và dan cư.

D. Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương.

A. Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước

B. Đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ, không tùy tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy, chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy và giáo dục ở lớp được phân công

C. Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và khu vực; đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ

D. Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương

A. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động

B. Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước

C. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học

D. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

A. Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh

B. Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội

C. Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp

D. Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và các Nghị quyết của địa phương

A. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo

B. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động

C. Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội

D. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh

A. Nắm vững trình tự bài giảng

B. Soạn giảng đảm bảo đầy đủ nội dung và kiến thức ở các môn học

C. Thực hiện phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có kết quả

D. Lên lớp đúng giờ quy định

A. Kiến thức cơ bản

B. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học

C. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh

D. Xây dựng, bảo quản và sử dụng hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy

A. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

B. Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước

C. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học

D. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc

A. Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới

B. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

C. Xây dựng, bảo quản và sử dụng hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy

D. Kiến thức cơ bản

A. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

B. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh.

C. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.

D. Kiến thức cơ bản.