Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo đục và Đào tạo quy định về:

Điều 51. Khen thưởng quy định:

Theo điều 101 Luật GD Các nguồn tài chính đầu tư cho GD gồm:

…….. trong giao tiếp nghĩa là luôn nghĩ tốt, luôn tạo điều kiện thuận lợi cho đối tượng giao tiếp.

Ngôn ngữ chính thức dùng trong nhà trường và cơ sở giạo dục khác là gì? ( Điều 7 Luật giáo dục 2005):

Các tình huống nảy sinh trong dự đoán của giáo viên như:

Kỹ năng quản lý lớp học trong quy định chuẩn nghề nghiệp bao gồm:

Người hòa giải có bao nhiêu nhiệm vụ? Chị hãy chọn 1 đáp án đúng nhất trong 4 đáp án sau: 

Để giải thích ý nghĩa của các bảng, biểu đồ trong đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cần có phần …..

Theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của liên Bộ, trường Tiểu học ở trung du, đồng bằng, thành phố được xếp hạng II là trường có:

Nhiệm vụ của giáo viên mầm non đối với lĩnh vực phát triển thể chất là gì?

Phương thức giao tiếp ứng xử của cô giáo như mẹ hiền có những tính chất nào?

Trong nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, thống kê được sử dụng để ….. các dữ liệu đã thu thập nhằm đưa ra kết quả nghiên cứu đúng đắn:

Đặc điểm chuyên biệt của nghiên cứu bài học là? 

Phân loại tình huống sư phạm dựa vào đặc điểm nhận thức và nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng: tình huống đòi hỏi giải quyết các vấn đề ..............

Theo I.V.Strakhop, các yếu tố tâm lí của sự khéo léo đối xử sư phạm, đó là:

Theo điều 52 luật GD cơ quan ban hành điều lệ nhà trường ở các cấp học khác theo thẩm quyền là:

Khi tổ chức đàm thoại ở lớp, giáo viên nên:

Mục tiêu bài học nêu rõ yêu cầu cần đạt của trẻ về kiến thức, kỹ năng, thái độ và được biểu đạt bằng động từ cụ thể, có thể lượng hóa được:

"Nghiên cứu Chương trình GDMN và các tài liệu liên quan " là bước thứ mấy trong quá trình thiết kế 1 giáo án?

Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?